物語の絵です。
「百羽のつる」の朗読を聞いて、思い浮かんだ情景を得にしました。
さすが６年生。
感性が豊かです。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、肉じゃが、とびうおフライでした。
　今日の肉じゃがに入っているさやいんげんとにんじんは、緑黄色野菜に分類されます。緑黄色野菜の多くは、赤色、黄色、緑色などの濃い色をしています。緑黄色野菜には、カロテンという皮ふや肌を健康に保つために欠かせない栄養素がたくさん含まれています。

２年生の鍵盤ハーモニカの授業です。
「２つの音を重ねてみましょう。
　何の音がいいかな？」

　　『ドとシがいい』

「じゃあ、２ついっぺんに出してみよう。
　マスクを取って、くわえます。
　さん、はい」

　　　ぶーーーーー

　　『あれー？あんまりきれいじゃない』

「はい、鍵盤ハーモニカの歌口をタオルでまいてね。
　マスクをします。
　今の２つの音は？」

　『ばつ――！』

「ああ、ばつなのね」

感染症防止を考えながら進めています。

パールデリー　パルデラー　パルデロー　パールでロホホホ・・

美しい声が校舎に響いていました。

４年生の音楽「ゆかいに歩けば」の歌唱の授業です。

感染予防で、間隔をあけて外で声を出しています。

天使の声です。

あっ！あっ！わかったわかった！はいッ！！

とても勢いのある声が響いていました。

少人数に分けての４年生の算数の授業です。

手がどんどん上がり、先生もテンポよく次々にあてていました。

分かるって楽しいね！

　彫刻刀を使い、版画の板を掘っているところです。きちんとした姿勢で安全に作業できていますね。

教室を町に見立てて、英語で道案内をしました。

「ターン　ライト（右）」
「ちがうちがう、そっちは左だよ！こっちこっち！」

教室中に笑いがあふれ、楽しい授業になりました。

プログラミングの授業です。
ペンギンや犬、猫などを動かして、楽しいアニメーションを作っていました。
４年生でも上手にできるものです。
「すごく楽しい！」とのことでした。

２年生の国語です。
「おてがみ」の音読劇の練習に入りました。
少しいじけてみたり、少し怒った感じにしてみたり・・と、
それぞれ工夫していました。
どの子の個性も光ります。

後期児童会役員と学級役員の任命式がありました。
任命の様子が、テレビ放送で全校に配信されました。
ピンと背中を伸ばし、立派に返事をして堂々たる態度でした。
各教室でも同様の姿が見られました。
校長先生からは、次のような話がありました。
「色々なことに我慢しているコロナ時代には、みんなでかかわり合いつながることを大事にしたいですね。
役員だけがリーダーではありません。
ひとりひとりがコロナ時代のリーダーです。
みんなでよいつながりを作っていきましょう」

　明日から１０月。後期になります。今朝はテレビ放送で後期の児童会、学級の役員任命式がありました。コロナのため、教室にてテレビ放送を見ながらの任命式でした。新しい学級委員が名前を呼ばれ、返事をして任命状を受け取りました。残りの半年、がんばってほしいと思います。

　後期学級委員の任命式がありました。新たに選ばれた学級委員。教室での任命でしたが、大きな返事から意気込みが感じられました。クラスの代表としての活躍を期待しています！

太陽とかげの向きのじっけんをしました。方位じしんと、記入用紙、ペットボトル、しゃ光ばんをもってじっけんに向かいました。授業で、実けんには、よそうすることもだいじと学びましたね。紙によそうとけっかも書いている子どももいました。かげは太陽の方向と反対の位置にあることや、太陽の位置が時間でちがうことなどみつけれましたね。
　予想通りのけっかだとうれしいですね。ちがったら、新しく学べますね♪

コロコロ転がると楽しいおもちゃ。転がると飾りが揺れるように工夫しながら、黙々と作っていました。

５年生が英語の授業を受けていました。

今日学んだ言葉は、「Where is the ○○○？」です。めあては、「どこにあるのか尋ね合おう」でした。子ども達は、話型に沿って、友達と色々なことを英語で訪ね合いました。簡単なことを繰り返し話すことで、少しずつ身に付いていきました。今年は、英語を書くことも大切な勉強です。言葉でコミュニケーションを取ったり、英語をプリントに書いたり、楽しく活動することができました。

２年生が教室で音楽の授業をしていました。

入ったとき、子ども達はマスクをしたまま歌を歌っていました。

コロナ禍の中でも、マスクを必ずする、などしっかり条件を守ることで、歌も歌えるようになりました。

「夕やけ　こやけ」はゆったりとした歌ですが、子ども達は、マスクをしながらですが、体を左右に揺らしながら楽しそうに歌っていました。

３年生が図工を行いまさした。
今日取り組んだことは、「読書感想画」です。
めあては、「心に残った場面を選び、自分が感じたことがよく伝わるように表現しよう」でした。
子ども達は、自分が読んだ本の場面を思い浮かべ、鉛筆で下書きをかいていました。どんな絵ができあがるのか、これから楽しみです。

　１年生が道徳の授業を受けてました。
　今日のテーマは、「よくないことを見たらどうすればいいでしょう」でした。
教科書の内容について考えたあと、担任先生と一緒に登場人物になりきって、その場面について考える「役割演技」を行いました。子ども達が実際に演じたことで、どんな気持ちになるのかが分かりました。

　今日の献立は、むぎごはん、牛乳、とうがんのかきたま汁、大葉ささみフライでした。
　とうがんは、漢字で冬の瓜と書かきますが、夏に収穫される野菜です。皮がかたく、収穫してから冬まで保存できるところからその名がつきました。愛知県では「琉球とうがん」という品種の生産がさかんですが、「あいちの伝統野菜」に選定された「早生（わせ）とうがん」も栽培されています。

６年生では、体育でリレーに取り組んでいます。
仲間を信じて前を向いてダッシュ。掛け声とともに
見事にバトンパスを成功していました。