理科でホウセンカとヒマワリの成長の仕方を観察しています。
２つの植物の違いにも気がつきました。
葉っぱの形が違います。
背の高さはどうかな？

はさみの使い方を勉強しました。
四角く切ったり、丸く切ったり。
とても集中して切っていました。
上手に切れました。

国語の授業です。
学校生活での色々なシーンのイラストが教科書に載っています。

登校して友達や先生に会いました。
なんていおうかな？
「おはようございます」
ことばだけでいいかな？
「にっこり笑ってだといいと思います」


誰かが転んでしまいました。
なんていおうかな？
「あ！だいじょうぶ？」
「うん。ありがとう」


みんなで練習してみました。
さりげなく出る一言で、気持ちよく生活できます。
言葉って大事ですね。

おうちで集めていたベルマークを持ってきてくれたのだそうです。
登校後、すぐにベールマークボックスの前に来てくれました。
友だちも、お手伝いをしに来てくれました。

おうちの方のご協力あってこそです。
ありがとうございます。

少し緊張したような、でも「これから頑張るぞ！」というやる気のある表情を見せてくれました。
クラスみんなが楽しいクラスになるよう、二人で力を合わせて頑張ってくださいね！
期待しています。

2年生、初めての学級委員です！
任命式はテレビ放送のため、教室で元気よく返事をしました。
最後は任命状と学級委員バッチを先生にもらい、クラスのみんなから温かい拍手をもらいました。

　休校中に作成したクリスタルアニマルの鑑賞を行いました。色や形、材料の組み合わせなど、どんなところに工夫が見られるか、友達の作品を鑑賞しました。
「なるほど…こんなふうにできるんだ。」「こんな材料も使えるね。」とみんなの工夫を感心しながら学び合うことができました。

今日の図工では、絵の具を使って野菜の色塗りをしました。色の相性や塗り方を勉強し、子ども達は個性豊かな色使いで仕上げました。短い時間でしたが、集中して取り組むことができました。

図書の貸し出しが始まります。
機器の操作を教えてもらっていました。
カウンターに透明なシートが設置してあります。
感染防止に配慮します。


ボランティア委員会では、社会貢献を考える活動をしています。
今日は、ベルマークと古切手を整えていました。

飼育委員会では、ビオトープの管理とカメの世話をしています。
今、低学年に大人気のビオトープ。
水面に発生した藻や枯葉をすくってきれいにしていました。
低学年が明日喜びます。
「メダカがいっぱいみえるようになっているぞ！」って。

代表委員会では、今年度、力を入れたい活動を決めていました。
色々なアイディアが出たようです。
学校のリーダーとしてよろしくお願いします！


体育委員会は、今年、新しい取組みをするようです。
長い休み時間に、低学年の子が安全に、楽しく遊べるような工夫をするそうです。
楽しみです。


給食委員会は、給食の時間に大活躍します。
今日は、役割分担をしました。
みんなの楽しみな給食のために欠かせない活動です。

「君たちが一生懸命活動してくれると、奥小学校が美しい環境になります。
　植物は正直です。
　手をかけると美しい花を咲かせてくれます」
校務主任の先生の言葉には、実感がこもっていました。


「美化委員会の子たちが陰で頑張ってくれているので、みんなが助かっています。
　手袋をして、こんな風にゴミの処理をお願いしますね。」
今日まで、旧の委員会の子が、毎日一生懸命活動してくれていました。
なくてはならない役割です。

「放送委員会は、朝、昼、休み時間に、みんなにメッセージを送る大事な委員会です」
今日は、放送機器の使い方の説明も受けました。
明日から、やっとメリハリのある放送が始まります。
みんなが待っていました。

全員での授業が始まりました。
手を挙げて発表することやアサガオの観察など、初めてのことに意欲をもってがんばっています。
休校中に取り組んだ数字やひらがなの確認も行いながら、学習を進めています。

１２個のイチゴを3人で分けます。
ひとり何個になりますか？

３年生が初めて割り算の学習をしています。

今日のアサガオは、どんな様子かな？
朝一番に水をやり、生活科の時間に成長の様子をスケッチしました。

　今日の献立は、中華めん、牛乳、豚骨ラーメン、鶏肉のレモンソース煮でした。
　豚骨ラーメンには、豚肉、焼豚、なると、キャベツ、にんじん、もやし、長ねぎが入っていました。キャベツは愛知県での生産がさかんで、特に東三河地域でたくさん作られています。

　学年園に植えたホウセンカ、ヒマワリ、だいずがかなり育ってきました。
オクラは…姿が見えなくなってしまいました。
今日は理科の時間に外で育った植物を観察しスケッチしました。
そして、形や色、大きさに注目して記録をしました。
どんなふうに成長していくか、楽しみです。

　家で育てているホウセンカは、大きくなってきたでしょうか。
家でもじっくり観察できるとよいと思います。

ＡＬＴのヨウニ先生の国や国の動物、好きなものや好きなことについて教えてもらいました。
中には、
「先生、自由帳にメモしてもいいですか。」
と言って、一生懸命メモしながら聞いている子もいました。
ヨウニ先生、１年間よろしくお願いします！

５年生が道徳の授業をしていました。

昨年までの道徳の授業は、子ども達の座席を「コの字」にし、お互いの顔が見えるようにして話し合う授業が多かったですが、今はみんなが前を向いて授業を行います。

今日は、夢を実現することについての内容でした。

６年生が社会の時間に「基本的人権の尊重」について勉強していました。

昨年までは、初めに歴史を勉強していましたが、学指導要領が変わったことにより、公民的分野の学習が先になりました。

黒板には、「誰もが生まれながらに持っている、人間らしく生きるための権利」と基本的人権の意味が書かれていました。大切なことですが、難しい内容です。粘り強く考え、理解につなげていってほしいと思います。

学校には大きな遊具がいくつかあります。

それを安全に使用することができるように、先生の指導のもとで遊んでいます。

安全に遊ぶことができるようになることも勉強です。