見学の様子です。海の生き物たちが優雅に泳ぐ姿に子どもたちは魅了されていました。

　校外学習で名古屋港水族館に行ってきました。グループで活動したり、全体で活動したりと、動物の様子を観察するだけではなく、いろんなことを体験できました。

校外学習の様子です。
屋内の施設や外の公園で、楽しく遊ぶことができました。

　今日の献立は、「ごはん・牛乳・だいこんと牛肉の煮物・さわらの香味揚げ」でした。

　だいこんは、食べる部分によって味が違います。葉の近くは、辛味が少なくかためなので、サラダやいため物に向いています。真ん中の部分は、柔らかく味がしみこみやすいため、煮物に適しています。根の先に近い部分は、辛味が強いので、だいこんおろしにするといいと言われています。
　一本のだいこんで、味や食感が違うなんておもしろいですね。

名古屋港水族館でイルカショーを見ました。迫力満点のショーに子どもたちも大満足です。

算数では高さと面積の関係を表にまとめて調べました。
ペア活動も含め、説明の仕方が上達しています。

校外学習に出発する前です。一日のスケジュールやクループ活動の確認をします。最後は校長先生と「行ってきます」のあいさつを交わして出かけました。

1年生から4年生は校外学習に出かけます。バスも8台勢ぞろいです。バスの中はパーテーションがあったり、オゾンを発生させるなど、換気に対応できるようになっていました。

野外教室の思い出を【追憶】という形でこれから順に紹介していきたいと思います。
ぜひ、ご覧ください。
なお、すでにUPしている画像が含まれることがございますが、ご了承ください。

第１回の今回は、野外教室前日です。

５年生の代表が手紙を書き、校長先生はじめ引率の先生方に渡しました。

授業の様子です。

算数の授業の様子です。

　今日の献立は、「カレーソフトめん・牛乳・ウインナー・キャベツサラダ」でした。　　　　　　　　　　　　　
　ソフトめんは学校給食のために開発された「めん」です。1960年代、パンのみであった給食の主食を増やすために考えられました。うどんやそうめんに比べ、伸びづらく、消化がよいのが特徴です。
　今日は大人気のカレーに入れて、美味しく食べました。

２年生の授業の様子です。

６年生算数の授業です。

３年生の国語の授業の様子です。

５年生の授業の様子です。

国語の時間、図書館で調べ学習をしています。

算数の学習に取り組んでいます。

算数の授業の様子です。
学習してきた面積の公式のおさらいをした後、2本の平行な直線と面積の関係について調べました。
公式をもとに説明をする子。
面積を求めて考える子。
説明する難しさを感じながら、自分で考えた方法を伝え合い、深めることができました。

図画工作で作成した『使える伝言板』の鑑賞を行いました。

「初めて使った電動糸のこぎりできれいに切れているね。」
「ホワイトボードやウッドクリップの位置が考えられているなあ。」
「ムラがないように絵の具やニスが塗られているね。」

と友達の作品の良さを見つけていました。