先日お知らせしましたように、２６日〜２９日は、分散登校となります。１日おきの登校です。
　詳しくは、下記の文書などを、明日各家庭に配付させていただきます（ポストに入れさせていただきます）ので、よろしくお願いいたします。

　学校再開に向けて
　分散登校ＡＢグループ分けについて

　学校再開に向け、子どもたちの安心安全を考え、整備を進めています。手洗い場の石鹸液用容器の数を増やし、手洗い場で短時間にスムーズに手洗いが行えるように準備をしました。明日から、学校再開に向けてのお知らせを配布します。ご心配なこと、ご相談したいことがありましたら、お知らせください。

　５年生のみなさん、元気に過ごしていますか？♪
先生たちは、教室のもようがえをしました。　ロッカーが外に出ていて、なんだか不思議な感覚です！
　教室のふんいきも変わり、新しい気持ちでみなさんと学習できることを楽しみにしています。

　今日は、体積の学習をしましょう！
直方体と立法体の公式は覚えましたか？写真に入る言葉を考えましょう。

　もう一枚の写真には、１立方センチメートルの積み木を積んで図形を作りました。
この２つの図形の体積は同じでしょうか。違うでしょうか。数えてみましょう！(｀・ω・´)

こんにちは！
今日は少し蒸し暑いですね。

明日、大事な書類をポストインします。
お家の人と必ず確認してくださいね。


さて、今日は理科の問題です。
写真の生き物は、何になるでしょう。
見たことあるかな？！

答は下をクリックしてね！

　今日は、教室の中にあったロッカーや学級文庫を廊下に出したり、教室の机やいすの配置換えを行いました。少し教室が広くなりました。みんなに会うことが出来る日を楽しみにしながら、職員で準備をしています。

　先週の１４日に植えた野菜は元気にすくすく育っています。根がしっかり土に根付き始めている証拠ですね。ポストインのときのお便りでお知らせしましたが、今年度は生活科の学習で育てるミニトマトは学年の畑で育てることになりました。１年生で使用した鉢などは使いませんので、お家で保管をお願いします。
　さて、こちらの３枚の野菜は何の野菜は分かりますか。１枚目は、もう黄色の花が咲いていますね。これは、ミニトマトです。花びらの形がミニトマトのへたの形に似ていますね。
　２枚目は、新しく生えてきた葉の裏側が紫色ですね。これは、ナスです。これからもっと背が高くなって大きくなるので楽しみにしていてください。
　３枚目は網で囲まれているので見にくいですが、葉が大きくて少しちくちくした感じがしますよ。これは、キュウリです。こちらも高くくきが伸びていくので支柱が立ててあります。一つの苗からいくつのキュウリが収穫できるのか楽しみですね。

　手洗いはしっかりしていますか？ひまわり学級では、以前から『あわあわ手洗い歌』に合わせた手の洗い方をずっと練習してきました。家でも学校でもみんなで手洗いを頑張りましょう。

３年生の皆さん、こんにちは。
出された宿題は順調に進んでいるかな？
皆さんに会える日がいよいよ近づいてきました。
今のうちに早寝早起きを始めるなど、生活リズムを整えておくといいですね。

さて、今日は社会の地図の問題です！
この前は写真でしたが、今日は地図を読み取ってください。

浅井町は、ア〜スの中のどれでしょう。
また、今年は中止となってしまった、一宮七夕祭りはア〜スの中のどこで行われるでしょう。
早くコロナウィルスが終息し、様々なイベントが開催されるといいですね。

答は下をクリックしてね！

　１年生の畑にまいた種をよく見てみましょう。
　ほかの種と比べると、大きさや形、色が違うのがわかりますね。こんな小さな種から、きれいな花が咲くなんてすごいですね。
　観察する時は、目・鼻・口・手・心をつかって、じっくり見てくださいね。

　14日(金)の家庭訪問では、「もしかしたら今週始まるかも…」とお伝えした分散登校ですが、来週の26日(火)から行われることになりました。もう１週間、登校までの準備期間ができたので、まだ終わっていない宿題があるようならば、可能なかぎりがんばって、気持ちよく登校日をむかえたいですね。
　昨年度、消防署の見学に行きましたね。施設や消防車の仕組みなどについて勉強しましたが、そのときの勉強を思い出しながら、今日は、消防士のみなさんの工夫や努力を復習してみましょう。
　NHK for School への動画サイトは、こちら →
http://www.nhk.or.jp/syakai/tizu/

こんにちは。
今日は家庭訪問をしてみんなに会いに行きました。
みんなの元気な姿を見れて、安心しました。そして、早くみんなと一緒に学校生活を送りたいと強く思いました！
あと少し、ステイホームがんばりましょう。

さて、今日は社会の問題です。地図記号は勉強していると思いますが、実際の写真を見てみましょう。どこの写真か分かりますか？！
１つは必ず分かると思います！

答えは下をクリックしてね。

　家庭訪問では短い時間でしたが、お話ができて嬉しかったです。引き続き、手洗い・うがいをして、健康に過ごしてくださいね。
　今日、みんなが植えたアサガオを何個か見せてもらいました。大きく育っていましたね。先生のアサガオも、毎日少しずつ大きくなっています。1本だけで育てても（間引く）、全部そのまま育ててもいいですよ。葉が出たら、「めがでたよ」カードに記録しましょう。色や形、模様、手触りなど気付いたことをかきましょう。アサガオさんに、たくさん話しかけてくださいね。きれいな花が咲くと思います。
　今日は、オクラの芽が出ていました。（写真の３枚目の右の方）オクラは、スーパーなどに売られている野菜です。きれいな花も咲きますよ。学校が始まったら、みんなで観察しましょう。

学校再開に向けた児童生徒の登校と夏休みの生活について以下のようにお知らせします

１　5月26日（火）から29日（金）は、1日おきの分散登校を行います
・給食はありません
・登校日は、後日連絡をします。

２　6月1日（月）から5日(金)は、どの学年も午前中のみの通常授業を行います
　　※6月1日(月)以降、給食はあります。

３　6月8日（月）からはどの学年も通常日課での授業になります

４　夏休みを短縮し、授業日を設けます
　・授業日は7/21（火）〜8/7（金）、8/24（月）〜31（月）までの平日です。

詳しくは「配布文書」の「お知らせ」よりご覧ください。
　　　　　↓↓↓
学校再開と夏休みの短縮について

　家庭訪問ありがとうございました。久しぶりに元気な子ども達とお話しをすることができ、とても嬉しかったです。写真の物は、ひまわり学級の子がおうちで作ってくれた作品です。たくさんできましたね。

　5年生の保護者の皆様、家庭訪問のために、朝早くより貴重な時間をいただき、本当にありがとうございました。

久しぶりにみんなの元気な顔を見ることができ、とても嬉しかったです。5月も半分が終わり、学校が始まる日も近づいてきました。みなさんと会える日が来ることを、今か今かと心待ちにしています。生活リズムを整えて、学校が始まる準備をしていきましょう。

　学習面での心配もあるかと思いますが、宿題に出している範囲も含めてもう一度学校で取り組みますので、あと少し、家庭での学習を進めていってください。
　さて今日の動画が「エイゴビート２」という番組です。宿題に出したアルファベットは書けるようになりましたか。動画をみて、発音練習もしながら楽しく学習してみてくださいね。
→ＮＨＫ　ｆｏｒ　ｓｈｏｏｌの動画はこちら
http://www.nhk.or.jp/eigo/beat2/

　本日は、家庭訪問に行かせていただきました。朝早くより、貴重な時間をいただき、本当にありがとうございます。

　６年生のみなさん。久しぶりにみんなの元気な顔を見ることができ、先生たちはとても嬉しかったです。５月半ばになり、学校が始まる日も近づいてきました。教室で会える日が来ることを、心待ちにしています。いつ学校が始まってもいいように、生活リズムを整えておきましょう。

　さて、今日も動画の紹介をします。「みんなのチャンネル」というタイトルの動画です。みなさんは、学校が始まった後、どんなことに気を付けなければならないか、考えたことがありますか。今までの学校生活とは違い、不便なこともあると思います。その中でも、楽しく過ごすための工夫について紹介してあります。みなさんも、この動画を見て、「どうすれば、みんなで楽しく、安全に過ごせるかな」と想像してみてくださいね。

→ＮＨＫ　ｆｏｒ　ｓｈｏｏｌの動画はこちら
https://www.nhk.or.jp/sougou/ch/
　

　最近は、暖かいを通りこえて、暑くなってきましたね。生活科の学習のために畑に野菜を植えました。畑に植えたミニトマトは、一日で花を咲かせていて驚きました。他の野菜の成長も楽しみです。

　４年生の保護者の皆様、今日は家庭訪問のために貴重なお時間をいただきまして、誠にありがとうございました。
　そして、４年生のみなさん、久しぶりに元気な姿を見ることができて、とってもうれしかったよ。元気でいてくれて、ありがとうね。
　いよいよ、学校の再開が目前にせまってきたね。いつ始まってもいいように、心と、身の回りの準備をしておいてね。
　今日も動画を一つ紹介します。今後、学校が再開になったとしても、「今までとはちがうルール」で学校生活を送らなければならないことが予想されます。動画『ルールって本当に必要？』を見て、これからの学校生活に役立ててほしいです。
NHK for School の動画サイトへは、こちら →
http://www.nhk.or.jp/sougou/q/

　学校では、生活科や理科などの学習に向けて、学年園を耕し、種や苗を植えています。それぞれの植生に適した植え方や世話の仕方などでは、本校の教員ＯＢより指導を受けながら行いました。ＯＢ教員の経験に裏付けられた適切で温かな指導は、若手の教員にとって何よりの学びの時間となりました。今回学んだことを、子どもたちによりよい指導で返していくことが、恩送りになることと思います。学校が再開したら、子どもたちと成長を楽しみ、子どもたち一人一人に生きる力として身につけさせていけたらと願っています。

３年生の皆さん、こんにちは。
今日も暑い日になりましたね。
皆さんは何をして過ごしていましたか。
先生は、今日学年園に３種類の種を植えました。
さて質問です！この３種類の種は、成長したら何になるでしょう！
ヒントです。
右の種・・・・・ハムスターの大好物です！
真ん中の種・・・理科の授業で習います！
左の種・・・・・国語と理科の授業で習います！

答えは下をクリックしてね。