ミニ運動会の朝、児童が登校してきたら黒板に担任から学級の児童全員に向けたメッセージが書いてありました。

　担任は、１人１人をイメージしながら頑張ってほしいことを書いたようです。

　このメッセージは、給食中にも残されていました。

　児童からは、「消さないで！」といった声が上がっていました。

　各学級では、運動会の前や後に担任から児童にメッセージが贈られていました。

　運動会から教室に戻って来た児童は、「黒板メッセージ」を見て、頑張ってよかった！

　と感じたでしょうね。

2年生の保護者の皆さま、本日は足をお運びいただき、ありがとうございました。

「お母さんが見に来るから緊張するー！」と言う子や、「お父さんが来てくれるから頑張る！」と言う子がいて、とても張り切っていました。

朝早くからお弁当のご用意もありがとうございました。
お家の人に作ってもらった弁当を嬉しそうに開けていました。

子どもたちの弁当を見て、びっくり。

愛情たっぷりだなと感じました。

今後ともよろしくお願い致します。

　ミニ運動会に向けて、各担任からは、児童に向けて励ましのメッセージが贈られていました。

　登校後にこれを読んだ（見た）児童は、意欲が高まったでしょうね。

今年はコロナウイルスの影響で、ミニ運動会となりましたが、最初から最後まで、一生懸命頑張ることができました。

2年生には、練習から、「1年生のお手本だよ」と伝えていました。

本番では、競技中はもちろん、立つ姿勢、待つ姿勢まで、本当に立派でした。

体操では、体育係が前に出て体操をしたり、学級委員が指令台の上に立って話すなど、たくさん活躍をしてくれました。

2年生のみんな、ありがとう。よく頑張りました。
今日はゆっくり休んでくださいね。

徒競走では、ゴールまで全力で走りました。

ＮＯみつリレーは、コロナ禍ならではの種目です。

フラフープに入って、一生懸命走る姿がカッコいい！

とても楽しそうでした。

練習ではたまをうまく入れれなかった子も、「今日は１回で入れれたよ！」と嬉しそうにしていました。

徒競走では、全力で走りました！！

「1位だったー！」と喜ぶ子がいれば、「3位だったー」と少し落ち込む子もいましたが、
みんな全力を出し切り、「楽しかった！」と笑顔で言ってくれました。

　ＮＯみつリレーでは、ペアの子を力を合わせて走ったり跳んだりできました。

徒競走で４０ｍを走りました。

どの子も最後まで走り切ることができました。

一生懸命頑張る姿は、とても素敵でした！！！

　運動会の後は、お弁当をおいしくいただきました。

力いっぱい頑張ったので、おなかもぺこぺこでした。

みんな食べ終わるのが早かったです。

お昼は、お弁当を食べました。

お弁当の中身に大興奮！みんなで美味しそうにいただきました。

本日はお弁当のご準備ありがとうございました。

　本日、天気にも恵まれ、予定通りミニ運動会を行うことができました。限られた種目の中でも、一つ一つに一生懸命取り組む姿が輝いて見えました。

全力を出し切れたことが良い思い出になりましたね。

よい天候に恵まれ、最高のコンディションでミニ運動会を開催することができました。

徒競走、綱引きともみんなで力を合わせて思いっきり楽しむことができました。

　５年生は「徒競走」と「綱引き」、６年生は「徒競走」と「Go to　障害物」に出場しました。高学年らしくしっかりと演技ができました。６年生は最高学年として後片付けまでがんばり、立派でした。

　とてもいい天気で穏やかな運動会になりました。１年生は「徒競走」や「ＮＯみつリレー」に出場しました。がんばりました！

　千秋小ミニ運動会を行いました。新型コロナ感染症対策として、受付では、参観カードを回収するなど、健康状況等を確認させていただきました。

　受付や自転車整理などは、ＰＴＡ役員様やボランティアのみなさんにたいへんお世話になりました。ありがとうございました。

　おかげさまで、秋晴れの下、楽しくミニ運動会を行うことができました。

【本日の献立】
　中華めん、牛乳、鶏がら塩ラーメン、あげギョーザ、
きりぼしだいこんのナムル

【ひと口メモ】
　愛知県では昔、塩作りが行われていた地域がありました。三河湾に面した地域で、古墳時代から平安時代にかけて使われていたとされる塩を作る土器などが発掘されています。この時代、塩はたくさん作ることができなかったため、貴重品として扱われていました。

今日は最後の練習を行いました。自分たちで考えて動くことをめあてにがんばりましたが、さすが４年生です。次の動きが分かっているから、アナウンスがあったら、すばやく動くことができていましたね。
明日はいよいよ本番です。徒競走も綱引きも、全力で頑張る姿を大切にして頑張りましょう！

　「せかい一の話」を読んで、面白いと思ったところを、グループで伝え合いました。
全員、しっかり話せました。