体育のマット遊びでは、前転や後転だけでなく、逆立ちもしています。１年生は、肋木を使って、逆立ちをします。先週は、初めてやったので、こわがっていましたが、２回目となると、みんな頑張って、足を高くまっすぐにあげていました。２回目でこんなにできるとは、びっくりです。

　生活科「秋にも育てよう」で、チューリップの球根を１人１つずつ植えました。サルビアの水やりは終わり、明日からは、チューリップに水をやっていきます。水のやり忘れのないように、小さなビオラをそばに植えました。赤・白・黄・ピンクの花の球根です。何色が咲くか楽しみですね。

　来週、卒業式で飾るためのパンジーを植えるため、ペア鉢運動で育てていたサルビアの片付けをしました。サルビアの花をとり、土を３年生の花壇に入れ、植木鉢を片付けました。来週、２年生と一緒にパンジーを植えます。

　校庭の落ち葉を使ってどんな絵ができるか考えた子どもたち。リースにしたり、顔にしたり、粉々にして貼り付けてみたりと、様々な使い方をしていました。みんなの絵が並べられると、それぞれ違った葉っぱの使い方があり、見ていて楽しい気持ちになりました。

　図工で、読書感想画を描き始めました。今日は下がきです。読んだ本の魅力が伝わるように、構図を考えました。

　図工では、金づちと釘抜きを使って、思い付いた作品作りをしています。サッカーや迷路をテーマに作品を完成させる子もいました。

　今日もあたたかい朝です。明日から、大和南小学校では赤い羽根共同募金運動に取り組みます。今日は、児童会役員が図書館からＺＯＯＭで各教室に共同募金の呼びかけを行いました。共同募金の目的や歴史、仕組みについて説明してくれました。

◇赤い羽根共同募金メッセージ◇

　あなたは一人じゃない
　支える人がいて、支えられる人がいる。
　「助け合う」という言葉は、とても温かい言葉だと思います。
　そこには「人」がいて「人」がいる。けっして一人じゃない。一人にさせない。
　「困ったときにはお互いさま」の精神から始まった赤い羽根の募金活動。
　世の中の、誰　もがしんどい今こそ、そのチカラを発揮するときです。

　共同募金は、誰もが住み慣れた地域で安心して暮らすことができるよう、さまざまな地域福祉の課題解決に取り組む民間団体を応援する、「じぶんの町を良くするしくみ」として、取り組まれています。

　英語の授業では、季節や行事の内容を英語できき、何の行事かあてるクイズをしました。
　ヒント１　We have this event in spring.
　ヒント２　You can enjoy seeing beautiful cherry blossoms.　
　ヒント３　You can enjoy eating bento under the beautiful trees.
　　
答えは「お花見」です。
教科書にある写真を見ながら、多くの子が手をあげて答えることができました。
　　　　

　かけ算が始まり、５のだん、２のだんと九九を作りました。数図ブロックを使いながら、５ずつ増える、２ずつ増えることを確かめて作りました。九九カードも配り、子どもたちは早く使いたくてうずうずしていました。これから毎日、九九を唱える練習をして九九名人を目指していきたいと思います。

　算数で、くり下がりのあるひきざんの計算をくり返し行っています。今日は、たしざん（１）、ひきざん（１）、たしざん（２）と行ってきた計算カードの最後の一つ、ひきざん（２）を配り、練習しました。今日の宿題からひきざん（２）の計算カードの練習が加わります。最初は時間がかかるかもしれませんが、今までのようにくり返し練習することで素早く計算できるようになります。計算名人を目指してがんばりましょう。

　今日は、チームごとで試合をしました。ソーシャルディスタンスに気をつけて、楽しそうに試合をしていました。

　今日の道徳の時間は「弟のふろ入れ」という教材を通して、家で自分がやっている仕事について考えました。ペアでお互いに家でどんな仕事をしているかを話し合いました。子どもたちは、家での仕事が家族のためになることに気づいていました。

　今日は、ミニ避難訓練がありました。
　予告なしの訓練でしたが、運動場にいた子どもたちは非常放送がかかると素早く体を低くしました。ほんの数分の訓練ですが、繰り返し練習することで、大切な命を守れるよう取り組んでいます。

　社会科では、「古い道具や昔のくらし」を学習しています。校内にある郷土資料室の見学では教科書などで見ていた昔の道具を実際に見ることができて子どもたちはとても嬉しそうでした。これからの社会科の学習に生かしていきたいです。

　国語では、「三年とうげ」の学習をしています。今日は、４つの場面に分けました。まずは、自力で挑戦し、その後、グループで相談しました。結びはどこから始まるのかが、一番難しかったようですが、みんなの力で正しい答えを見つけることができました。

　荷物を片付けたら、提出物を出して、連絡帳を書きます。連絡帳が書けたら、静かに読書をします。先生に言われる前に、自分たちでできます。
　えらいぞ！大和南っ子。今日も元気いっぱいに活動します。

　音楽の授業で、「カノン」をリコーダーで演奏しました。途中で旋律を交互に演奏する部分を練習して、2つのパートに分けて演奏できるようになりました。

　今日は、ツルレイシとサクラの観察をしました。ツルレイシは枯れていて、地面にはタネが落ちていました。サクラは葉が落ちていました。理科ノートにスケッチをしてから色をつけ、気付いたことを記入しました。子どもたちは、秋の深まりを感じていました。

　自分たちが本で調べた「食べ物のひみつ」について発表しました。聞いている人に伝わることを意識して、ゆっくり、はきはきと発表することができました。食材が意外なものに形がかわっているものもあり、驚いたものもたくさんありました。

　道徳の授業で、「自分とちがうところがあっても仲良くすることの大切さ」について考えました。仲間はずれをしてしまった後、どんな気持ちになるのかを、友達の演技を見ながら考えました。