学活で「ふわふわことば・ちくちくことば」について考えました。
　
　言われると悲しくなる言葉・うれしくなる言葉を思い出し、言われたらどんな気持ちになるか、これからどんな言葉をかけてもらいたいか、友達にどんな言葉をかけたいかを真剣に考えることができました。
　
　ふわふわ言葉がいっぱいのクラス・浅野小学校にしていきたいという思いを強く持っていってもらいたいと思います。
　

　学活の時間に人権について考え合いました。「消しゴムを勝手に使われていたら」「自分のやりたい遊びをやることになったら」などの質問に「いやではない・少しいや・絶対いや」から選び、理由を発表しました。友達の意見から自分の考えと異なる子もいることに気が付き、これからの友達との接し方を見つめ直しました。

　英語の授業がありました。ＡＢＣや数字の歌を歌ったり、いろいろな色を英語で発音したりしました。楽しく学習することができました。

今日から以前のように歩道橋を通る通学路となりました。
これまで横断歩道での子どもたちの見守りありがとうございました。
子どもたちは「きれいになった」「前より歩きやすい」「階段嫌だ―」などいろいろな会話をしながら歩道橋を渡っていました。

図工の時間にアミアミアミーゴという教材を扱っています。
細かい作業に苦戦しながらも一生懸命取り組む姿が見られました。
完成が楽しみです。

　たけのこ３組では、４年生の児童が作った手作り双六を使って、ソーシャルスキルトレーニングをしました。大きな声でマスの指示を読み、ジャンプをしたり、「泣いている友達がいたらどうする？」などの質問に答えたり…。ルールを守って楽しむことができました。

　今年の９月１日からずっと毎日、登下校でお世話になっていた浅野公園前の横断歩道のガードマンさんとも、昨日の下校でお別れ、最後になりました。
　ガードマンさんはいつも車や信号の状況を見ながら、子どもたちを安全に渡らせてくださいました。子どもたちも安心してこの３か月ほどの期間を過ごすことができました。感謝の一言です。
　別れ際に、ガードマンさんに「ありがとうございました！」と元気にお礼を言う子どもたちがたくさんいました。大事にし、育てていきたい姿です。

　今日の朝から、新しくなった歩道橋を使って登校しました。今年の、まだ暑い９月１日から、子どもたちは浅野公園前の横断歩道を渡って登下校を始めました。やっと昨日、工事完了。
　３か月と少しの間、ガードマンの方３名と、見守り隊の皆様、地域の方々に見守られ支えられて、事故もなく無事に登下校できました。心より感謝申し上げます。ありがとうございました。
　子どもたちからは、「きれいになったよ」「１段の高さが前よりも低くなって、歩きやすくなったよ」などの声が聞こえてきました。
　これからも、交通安全に気をつけ、みんなの命を守る歩道橋を大切に使っていきます。

　実験用てこのうでが水平になってつり合うとき、きまりがあるのか実験で調べました。

　朝の時間を使って、文章問題に取り組んでいます。目的や意図に応じて、必要な内容を整理しまとめて書く問題です。答え方において、字数制限や、使わなくてはいけないキーワードがあったり、この状況にあった文末表現で答えたりなど、提示された条件に合うようにまとめることは難しいことです。
　解き終わって、担任から「ここでは、この言葉に注目して・・・」「理由を答える時は、からとか、ので、ため、を使って答えるといいよね」と答え方のポイントをアドバイスしています。

みんなで力を合わせ、長縄の八の字跳びに挑戦中です。
縄を回す子も一生懸命みんなが跳びやすいように大きく回していました。
今日の記録は５分間で５６回。次回は何回跳べるでしょうか？

　算数の学習で「直角」を学習しました。その後、身の回りから直角の形を探す活動を通して、直角がどのような形であるのか、算数的な感覚を高めました。

　コンパスを使い、おりがみでオリンピックのマークの作りました。どの色がどこで重なってできているのか、よく観察して作っていました。完成できてうれしそうでした。

　本日、南部中学校の保健委員会の皆さんから、浅野小学校にメッセージが届きました。
健康メッセージです。

　毎日しっかり朝食をとっていますか。
　規則正しい生活、できていますか。
　早寝早起きして生活リズムをととのえよう。
　朝食をとらないとパワーが出なくて勉強に集中できないよ。
　外でもちゃんと遊んで、体を動かそう。

　ストレスをためずにちゃんと相談しよう。

　中学校は朝が早いので、夜ふかしやゲームはひかえよう。

　コロナウィルス対策を呼び掛けてくれたものもあります。

　南部中学校の保健委員会の皆さん、６年生に向けて、心温まるメッセージをありがとうございました。このメッセージは、保健室前の廊下に掲示してあります。

　スモールティーチャーになって、友達に解き方をアドバイスしている風景を見ます。
　答えをそのまま教えるのではなく、「こんなふうに考えてみるといいよ」と教えます。友達からヒントをもらって、考え始めることができます。友達にアドバイスをしながら、自分の考え方、解き方を確認することもできます。

　中間放課も、昼放課も、運動場にはリズム縄跳びの放送が流れています。どの子もいろいろな跳び方に挑戦して、上の級を目指して頑張って練習しています。

保護者の皆様
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　新型コロナウイルス感染症への対応について（お願い）

師走の候、保護者の皆様におかれましては、ますます御清祥のこととお喜び申し上げます。
平素は、本校の教育活動に御理解、御協力いただきありがとうございます。
さて、愛知県、一宮市においても、1日当たりの感染者数が多い日もあり、心配な状況が続いております。感染経路が不明なものもありますが、12月3日文部科学省が発表した「学校の新しい生活様式　Ver.5」では、小中学生の感染者については、その7割の原因が家庭内の感染とされています。
つきましては、感染拡大を抑えるために下記の点について、ご家庭での配慮、協力をお願いいたします。学校では、今後も教室の換気や手洗い・咳エチケットの徹底、マスクの着用など感染予防に取り組んでまいりますので、引き続きご協力をお願いいたします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　記

１　家庭における新型コロナウイルス感染症対策について
新型コロナウイルス感染症は、一般的には飛沫感染、接触感染で感染します。また、冬季においては、空気が乾燥し、飛沫が飛びやすくなることや、季節性インフルエンザが流行する時期でもあることから、感染症対策を一層心掛けてください。

※飛沫感染：感染者のくしゃみ、咳などでウイルスが放出され、それを他者が口や鼻から吸い込んで感染する。
※接触感染：感染者がくしゃみや咳を手などで押さえた後、その手で触れた物に他者が触れ、そのまま口や鼻を触ることで粘膜から感染する

（１）ウイルスに感染していても症状が出ない場合があり、知らないうちに感染を拡めてしまうことがあります。
休日における不要不急の外出、仲の良い友人同士の家庭間の行き来、家族ぐるみの交流を通じて感染が拡大する可能性もあります。紙面配付の「感染リスクが高まる『５つの場面』」を参考にした生活への協力をお願いします。

（２）家庭内で「新型コロナウイルス感染症対策〜『新しい生活様式』を踏まえた家庭での取組〜」（紙面配付）を参考にご協力をお願いします。

・毎日の健康観察・手洗いの励行
・咳エチケットの徹底
・３密(密集・密接・密閉)の回避
・抵抗力を高めるために、適度な運動、バランスの取れた食事

※休業中もお子様の健康観察を行ってください。検温、発熱等の風邪症状の有無の確認をお願いします。
※エアコンは室内の空気を循環しているだけなので、エアコン使用時も換気は必要です。

（３）以下の３点のような状況があった場合は、学校にご連絡ください。
同居のご家族に、
ア 新型コロナウイルス感染が判明したとき
イ 濃厚接触者となったとき
ウ ＰＣＲ検査の対象となったとき（体調不良によるものも含む）
平日・休日も含めて学校に連絡がつかない場合は、以下の窓口へご連絡をお願いいたします。

　　　　　　　　　一宮市教育委員会　教育文化部　学校教育課　　<電話0586-85-7073>
　　　　　　　　　※学校教育課から、該当学校関係者へ連絡いたします
　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　【問い合わせ先】教頭　土川　　電話　0586―28―８７１０

本日、第３回ＰＴＡ理事会を行いました。２学期の活動をＰＴＡ事業報告ならびに、冬休み、３学期の行事予定などの議事について話し合いました。お忙しい中、お集まりいただきありがとうございました。

百人一首を行いました。札を読み上げる中、子どもたちは集中して声を聞いて取り札を取っていました。上の句を聞くだけで素早く取る姿もみられました。

国語の時間に大切にしたい言葉について書いています。
今日は下書きを読み合い、お互いに助言しました。
助言をもとに文章を推敲し、さらによい文章ができるようにしていきます。