松ぼっくりに色を塗りました。カラフルなツリーができました。次の時間は飾り付けです。完成が楽しみです。

　今日の献立は、主食が「麦ごはん」、主菜が「大根入りマーボ・しゅうまい」、副菜が「ハムともやしのナムル」、そして「牛乳」です。
　みなさんは、「子どもは風の子」という言葉を知っていますか？　子どもは、多少寒くても、外で元気に遊ぶことができます。外で遊んだり、運動することは、最初は寒いですが、すぐ体があたたまり、体力がついて、風邪をひかない丈夫な体になります。そして、夜はしっかり睡眠をとることも、健康には必要です。

　今日は、「すずめのくつした」という本を読んでいただきました。アンガスの家でつくったすずめ用の靴下が人気になりましたが…。この本は学校の図書館にもあるので、読んでみてくださいね。
　図書ボランティアさんはメンバーを募集しています。興味のある方は、学校までお問い合わせください。

　体育で走り幅跳びの学習をしています。助走から踏み切りい行くまでの足の運び方を確認しています。踏み切る時の足の位置が大切ですね。どこで踏み切るとよいのか、何度も練習して確認しました。

　体育の時間にしっぽとりをしています。しっぽを取られないよう、一生懸命逃げています。追いかけるほうも必死です。がんばったので、しっかり体が温まりましたね。

　収穫した大根を販売する「だいこん屋」を開きました。代金やおつりの計算をしたり、商品を渡したりして、大忙しです。
　いろいろな方にご協力をいただきました。ありがとうございました。

「曲がり」と「おれ」の筆遣いに気を付けて書きます。

　登校後、子どもたちは元気に外遊び。
　１年生はチューリップに水やりをします。

　今日の献立は、主食が「ごはん」、主菜が「厚揚げの肉みそかけ」、副菜が「ほうれんそうとはくさいのおひたし」、汁物が「わかめ汁」、そして「牛乳」です。
　インフルエンザやノロウイルスが心配な時期です。インフルエンザもノロウイルスも、一番の予防は、手洗いとうがいです。みなさんが勉強や運動をした後の手にもいろんなばい菌がついているかもしれません。食事の前の手洗いは、特にしっかり行いましょう。

　社会科で江戸時代の文化について調べたことを、グループごとに発表します。何を発表するとよいのか、どうすれば聞き手の関心を引き付けられるのか、それぞれのグループで相談しています。みんなの様子を見ていると、良い発表ができそうです。がんばりましょう。

　振り子の速さが変わる条件を探しています。振り子の重さを変えたり、最初の角度を変えたりして、調べています。１０回往復するタイムを計測したり、記録をメモしたり、グループで協力して調べることができました。

　小数の入ったわり算の練習をしています。小数点の位置に気を付け、割り進めています。小数点を処理するので、みんな慎重に計算しています。早く計算ができるよう、練習して慣れていきましょうね。

　短距離走ではスタートが大切です。瞬発力を養うため、スタートの合図で、一度地面に手をついて、ジャンプをしてからスタートをする練習をしています。何度か練習して、反応できるようになりましたね。リレーの学習で生かしていきましょう。

同じ大きさの四角形や三角形に切った紙を並べて、模様をつくります。四角形や三角形の特徴をいかして、上手に並べることができました。どの辺とどの辺をつなげるかが大切ですね。

　国語の教科書にある「もののなまえ」を、みんなで順番に音読しています。友達が読んでいるところを目で追いながら、自分の番になるとしっかり音読ができましたね。練習の成果があって、文章を読むことがだいぶ上手になってきました。

　四季桜と紅葉の赤、黄色・・・
　とてもきれいです・・・

　明日の「だいこん屋」に向け、大根の収穫です。大きく育った大根をていねいに収穫します。
　明日、１０時から、感染防止対策を十分行った上で、「だいこん屋」を実施する予定です。

　今日の献立は、主食が「むぎごはん」、主菜が「手作りサバの味噌煮」副菜が「きんぴらごぼう」、汁物が「かきたまじる」です。
　今が旬の「鯖」を味噌煮にしました。鯖は、油が多い魚ですが、実は体によい働きをしてくれる油がたくさん含まれています。体に脂肪が付きにくくなったり、生活習慣病になりにくくなったりします。体によい働きをする油は、いろいろな魚に多く含まれています。自分の体のためにも、魚をしっかり食べて、元気に過ごせるようにしましょう。

　今日は街頭大監視の日です。それに合わせて、地域の方やＰＴＡの方が学校の門や通学路などに立っていただいて登校を見守っていただきました。みんな、交通安全に気をつけて登校することができました。
　ご協力いただいた地域の方やＰＴＡの方に感謝いたします。ありがとうございました。

　紫キャベツを絞ってできた液を、様々な水溶液に入れていきます。水溶液が酸性かアルカリ性かによって水溶液の色が変わっていく様子に、みんな驚いていました。水溶液にはいろいろな特徴があることが分かりましたね。