今年はコロナウイルスの影響により図書館に見学に行けないため、図書館の方からいただいた動画で図書館見学の学習をしました。直接話を聞くことはできませんでしたが、普段はみられない場所まで見せてもらうことができました。

生活科＜お金と言葉＞の授業で、電話のかけ方を学習しました。

外で遊べる日は、誘い合っておにごっこをします。
１年生から６年生までみんななかよしです。　

みんなで楽しく過ごすためにグループごとにレクリエーションを考えています！

５・６限目に、学年スポーツ大会の練習を行いました。
当日、どのような動きをするのかを確認しながら、始めて学級対抗で競技をしました。
たいへん一生懸命な参加ぶりで、子ども達の笑顔がはじけていました。
練習での勝敗と、当日の結果は別物です。来週も頑張って練習に取り組んでほしいと思います。

　何も見ずに九九を唱えています。教室には九九の掲示があるため、見てしまわないように自分たちで進んで目を隠しています。毎日コツコツ唱えている成果が着実にみえはじめています。どの段もすらすらと言えるようになってきました。

　国語の授業で、話し合いをしました。それぞれ司会や記録係、参加者など役割を意識して話し合いをすることができていました。授業を通して、自分の立場を明らかにして発言したり、理由とともに意見を言うことが身についてきました。

　今日は、初めて学年でスポーツ大会の練習をしました。音楽にのって楽しく元気いっぱい準備体操をする姿が見られました。

　図工の時間では、読書感想画に取り組んでいます。丁寧に背景を塗って作品を制作しています。
　理科の時間では、太陽の光を鏡に反射させ、さらには鏡の枚数を増やすと明るさや温度はどう変わるのかという実験に取り組んでいる姿です。
　道徳の時間には、「やさしさ」をテーマに、友だちに「ランドセルを持って」とお願いされたらどうするかを実演している児童の様子です。

〈お金とことば〉の授業で、今日は電車の乗り方を学習しました。自動券売機で切符を買い、自動改札口の通り方を学びました。

　スポーツ大会に向けて、リレーの練習をしました。紅白戦をすると、味方を一生懸命応援する子もおり、とても盛り上がりました。

　今日は、秋の集合写真を撮りました。

　国語では「馬のおもちゃの作り方」という説明文を読み、順序を表す言葉や写真などを手掛かりにしながら、実際に馬のおもちゃを作りました。箱やホッチキスの準備など、ご協力いただきましてありがとうございました。みんな、馬のおもちゃはうまくできたかな？

国語では、「しらせたいな、見せたいな」という勉強をしています。学校にいるいきものの中で気に入ったものを選んでいきものについて作文を書きます。今日は、何を書くかメモを取りました。みんなに興味津々で一生懸命取り組んでいました。

　今日は算数の学習で、三角形の色板を並べていろいろな形づくりに挑戦しました。手元の色板と黒板の図を見比べながら、真剣に並べていました。また、オリジナルの形を作るよと伝えると、大喜びで、試行錯誤しながら、面白い形を作り上げていました。

今日はzoomで朝礼がありました。その中で表彰があり、２年生の子も表彰されました。大きな声で自分の名前を言い、堂々とした態度でした。学校以外のところでも熱中できるものがあるのは幸せですね。

　今日は、切符の買い方を学習しました。

　ALTとの英語の授業がありました。
今日はアルファベットの小文字を学びました。
大文字と小文字を線でつないだり、書いたりしました。

　虫眼鏡を使って、太陽の光を集めるとどうなるのか実験をしました。光を集めると、とても明るくなり、光を当てたところから煙が出てきました。段ボールが焦げたことで、とても熱くなることを発見しました。

相談週間ということで、子どもたちと順番に話す時間を設けています。困っていることや友達とのこと、頑張っていることなど短い時間ですが一人一人と話せる貴重な時間です。待っている子は、図書館で借りてきた本を夢中で読んでいました。2年生の読書週間の目標は１３冊です。色々な本に出会えるといいですね。