計算の仕方を言葉で説明する学習です。
　「７＋４」はどうやって説明するとよいかを全員で考えていました。

本日１組では、先日の運動会の様子をビデオで見ました。５，６年生の演技を見ている際には「すごい！心がそろっている！」「僕たちも６年生になったらできるのかな」という声が聞こえてきました。５、６年生の演技の凄さに圧倒されたようです。
自分たちの演技を見ている際には「しっかり心がそろっているね。」「やっぱりぼくたちも上手だなぁ。」といった声が聞こえてきました。自分達の演技に満足して、達成感を感じられたようです。
写真には、子ども達の感想を４点載せてありますので、ご覧ください。

先日の運動会は、ご多用の中参観頂きありがとうございました。運動会当日の様子が以下の日程で、ICCにて放送されるようです。是非ご覧ください。

１０月１日(木）16:30〜　18:30〜　19:30〜　20:30〜　21:30〜　22:30〜
１０月２日(金）7:30〜　9:30〜　12:30〜　14:30〜

　「力」という漢字一文字の学習です。
　「おれ」や「はね」の部分に気をつけながら、正しい姿勢で書いていました。

　今週は２学期が始まって１か月が経ったということで、『１か月分の漢字を総復習週間』と題し各自取り組んでいます。繰り返し何度も書いて確かめをする子、まちがえたものを重点的に書いて覚える子、間違いを分析し次に同じ間違いをしないようにする子など、自分に合ったやり方で自主学習をしているようです。その他日課のようにジャマイカで計算をして、計算の仕方を忘れずさらに早める子もいました。運動会が終わって、エネルギーをどこへ向けていくかは人それぞれですね。

　リコーダーの学習です。
　サミングという技法を知り、実際の曲で練習していました。

　公倍数の見つけ方の学習です。
　６の倍数と８の倍数を実際に書き並べ、規則性を考えていました。

　言葉の変化についての学習です。
　昔から考えると使う言葉が変わってきました。時代や世代によって使う言葉にどんな違いがあるかを考えていました。

　爽やかな秋空のもとで、運動会が開かれました。今年は、コロナ対策で、学年ごとの発表になりましたが、子どもたちのとっては、一生懸命がんばったことには変わりありません。　
　これからは、スポーツの秋であると同時に、読書の秋・食欲の秋でもあります。来週からも、楽しく充実した学校生活を送ってほしいと思います。

　5・6年生は徒競走・ソーラン節・閉会式に出場しました。徒競走も100ｍで、そのあとのソーラン節は大変だったと思います。その後、6年生は集団行動を行いました。本当に素晴らしい演技でした。この1か月間、よく頑張りました。

　一年生は初めての運動会でずいぶん緊張していたようです。そうした中でも一生懸命に取り組めました。本当によく頑張りました。

　今日は、待ちに待った運動会がありました。最初3年生が開会式から徒競走・表現活動に参加しました。最高の演技でした。

１年生は小学校初めての運動会でしたが、演技以外の準備運動や待つ時間も上手にできました。

いよいよ運動会本番・・・。
緊張している子もいましたが、本番はこれまでで最高の演技ができました。

　ダンスの中で、一番感動するのは、子供たちの笑顔です。「ダンス、大好き」「放課にダンス踊っていい？」「これからも、ダンスおどろうね。」などという声がたくさん聞こえてきました。ダンスのよさは、「リズム」と「ポーズ」と「運動量」などだと思います。この経験を、これからも生かしていってほしいと思います。

　爽やかな秋空のもと、子供たちは生き生きとダンスを踊ることができました。ポンポンが日光に輝いてほんとうにきれいでした。そして、子供たちのリズムに乗ったダンスは本当にすてきでした。

　好天の中、ポンポンを持っておどる子供たちの姿は、キラキラと輝いていました。笑顔で、リズムにのって・かわいく・かっこよく踊りきりました。すばらしい発表でした。

　晴天に恵まれ、１・２年生は、まず９時２０分より徒競走（４０ｍ走）を行いました。練習が少なかったですが、入場から退場まで、元気一杯行うことができました。また、それぞれの学年ごとに紅白の勝敗を争って、一生懸命走りました。

　1か月前に始まった運動会ＨＥＲＯプロジェクト。「今だからできる」運動会、「今しかできない」運動会を目指して、6年生全員で計画を立てて運動会を作り上げてきました。
　「はなれていても　心はひとつ」という運動会のスローガン通り、子どもたちは一人ひとりが主人公として一生懸命頑張ることができました。この先も、自分たちにできることを考えながら、行事を通して成長していきたいと思います。あたたかいご声援、ありがとうございました。

　２年生は、４０ｍ走を走りました。スタートからゴールまで、どの子も真剣に走りぬきました。「順位よりも、一生懸命頑張ったことが大切だよ。」と教室でお話しました。みんな頷いていました。