最新更新日:2024/11/29
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「早ね」「早起き」「食事」「運動」「手洗い」   規則正しい生活で病気を予防しましょう

【2年生】かけ算の意味を考えよう

 かけ算の式から、図表の中の○がどのように並んでいるのか考えています。かける数、かけられる数の関係が分かりましたね。
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【1年生】跳び箱

 跳び箱の練習をしています。練習を重ね、上手に跳べるようになってきました。きれいに着地ができるようにがんばっています。
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【4・5・6年生】スポーツフェスティバル

 選抜リレーでは、チームの代表として、最後まであきらめずに一生懸命走る姿が見られました。よくがんばりましたね。皆さんのたくさんの笑顔であふれた、すてきな1日になりました。
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【6年生】スポーツフェスティバル

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 6年生のリレーの様子です。みんなで応援し合って、最後まであきらめずに走りきりましたね!
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【5年生】スポーツフェスティバル

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 5年生のリレーの様子です。バトンパスも見事に決まりましたね!
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【4年生】スポーツフェスティバル

 ボール運びの様子です。最後まであきらめずにがんばりましたね!
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【3年生】学校公開日の参観ありがとうございました

 本日は、たくさん練習をしてきた「タグラグビー」の参観ありがとうございました。どの児童もいきいきした表情で試合に臨むことができ、楽しく、円滑にすすめることができました。温かく見守って下さってありがとうございました。


                              三年担任一同
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【3年生】タグラグビーの様子2

 
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【1年生】 学校公開日

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学校公開日のご参観,ありがとうございました。
子どもたちは,はりきってかけっこやドッジボールに
取り組む姿をお家の方に見てもらえて,とても
嬉しそうでした。
ありがとうございました。

【学校行事】学校公開 一生懸命のアルバム1

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【学校行事】学校公開 一生懸命のアルバム2

 
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【学校行事】学校公開日 ありがとうございました

 今年度初めての学校公開日です。それぞれの学年ごとに、みんなが一生懸命頑張っているところをご覧いただけたことと思います。
 学校公開日に向けて、これまで保護者の方からはたくさんのご支援をいただきました。本当にありがとうございました。
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10月28日給食献立

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" 今日の献立は、主食が「レーズンロールパン」、主菜が「オムレツ」、副菜が「カラフルサラダ」、汁物が「チキンビーンズ」、デザートが「ファイバーヨーグルト」、そして「牛乳」です。
 みなさんは、給食の前に手をしっかり洗いましたか? 手をしっかり洗ったつもりでも、意外と汚れが残っていることがあります。今日は、特に気を付けて洗ってほしい3つの部分を紹介します。それは、「指先」、「親指の付け根」、「手首」です。みなさん、この3つの部分を、しっかり洗っていますか?寒くなってくると手を洗うことがおっくうになりますが、感染症の予防のためにも、 給食の前だけでなく、日頃の手洗いから意識して洗いましょう。"

【5年生】ゆで野菜サラダを作りました♪

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 調理実習でゆで野菜サラダを作りました。
 事前に班で計画をし、効率よく進めることができました。
 さすがですね。野菜の甘みをしっかりと感じることができました。
 家でも作ってみてくださいね。

10月27日給食献立

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 今日の献立は、主食が「麦ごはん」、主菜が「ハンバーグのわふうおろし」、副菜が「ブロッコリーのおかか和え」、汁物が「ふだま汁」、「のりのつくだに」そして「牛乳」です。
 今が旬の「人参」は、彩りがよくなり、とても美味しそうにみえますね。給食では、ほぼ毎回登場する人参ですが、旬は秋から冬になります。この時季の人参は、甘みが強く、栄養価も高いですよ。油との相性がよいので、油炒めや揚げ物にするのもよいですね。旬の味覚を味わっていただきましょう。
 今日も、食べ物や調理員さんに感謝して、よく噛んで食べてくださいね。

【お知らせ】中学校の制服を展示します

 明日の学校公開日の時に、中学校の新しい制服の見本を展示します。来賓玄関の中で、展示をしますので、ご確認いただけたらと思います。
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【学校紹介】学校公開日に向けて

 学校公開日に向けて、応援の練習をしています。例年より規模を縮小して行いますが、明日の本番、みんな一生懸命がんばります。
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【5年生】顕微鏡を使おう

 顕微鏡の使い方を学習しています。今日は塩を観察します。ピントを合わせる時に微妙な調整が必要なので、慎重になっています。
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【2年生】音読劇の練習

 国語で学習した「お手紙」の音読をグループで行います。今日は、グループでどこを工夫するか話し合っています。「お手紙」の様子が伝わるように頑張っています。
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【1年生】音読をしよう

 教科書にある文章を音読しました。止まらずに、しっかり読むことができました。
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