ご多用の中、個別懇談会にご来校頂きありがとうございました。保護者の皆さまから、ご家庭での子ども達の様子を聞くことができ、とても充実した時間に感じました。
　子ども達の良い所、もっと良くなって欲しい所、子ども達への願い等を保護者の皆さまと少しでも共有して、子ども達の成長を見守るチームとしての力を高められたように思います。本年度も残り３か月程となりますが、これまでのように学校教育へご理解、ご協力よろしくお願いします。

生活科の「昔あそびで遊んだよ」では、けん玉以外の遊びにも挑戦しています。
今日はおはじきを使って遊びました。指ではじく強さを調整するのは難しいことに気が付きました。

　今日は、ふれあいと交流クラスで、図工の絵をかきました。

２年生の算数では「三角形と四角形」の学習をしています。
本日、１組では紙切れから「教科書の４隅にぴったり合うカクカクは作れるだろうか」というテーマで色んな折り方を試してみました。
「できた！」という子には「誰でも同じようにできる説明を考えてみよう」という次の課題を出しました。子ども達とのまとめでは

１．どこでもいいから折る
２．辺と辺を合わせる（厳密に言うと辺ではないですが）

という説明に落ち着きました。その後、「直角」という言葉を知り、教室の直角を探しました。最後には、子ども達と一緒に「直角ビーム」を撃って授業が終わりました。
これからは、日常生活の中で直角を見つけていってくれると嬉しいと思います。

今日の授業では、キーボードの使い方を学習しました。
カーソルキーや文字を消す練習をしました。

　今日は、尾初見の作品を片付ける日でした。ふれあいの児童が先生のお手伝いをしました。

　ミシンの使い方の学習です。
　初めて使いますので、教科書を見ながら、各部の名称やはたらきを確認していました。

　マウスの使い方の学習です。
　パソコン画面の絵を見て、楽しみながら使い方を練習していました。

　「宝島の冒険」という物語を書く学習です。
　教科書の地図から想像できる物語を各自で考えていました。

　「プラタナスの木」という物語の学習です。
　物語の最初と最後で主人公がどう変化したかを考えていました。
　

　物語の絵の制作です。
　情景を思い浮かべ、色や筆づかいに気をつけながら色塗りを行っていました。
　

　6年生の理科と1年生の算数の交流の授業がありました。子どもたちは、先生の提示する資料を真剣に見たり、問題を解いたりしていました。

　自立活動の時間に、2学期のまとめの会の題本を作りました。休んだ子や交流の授業に行っていない子の分も作っていました。そのあと、ミュージックベルで合奏の練習をしました。

　今日は、子どもたちが朝から学年園に水やりをしていました。じょうろを使って、で一生懸命水を挙げていました。

　今日は、ふれあい3組の児童が作品を見に行きました。とてもうまい字を見て、圧倒されていました。

　「親切」について考える学習です。
　どんな人に対しても思いやりの気持ちを持ち、親切にするとよいことを教科書から感じ取っていました。

　自分だけの物語を作る学習です。
　教科書にある１枚の絵を見て、自分だけの物語を考えていました。
　

　電気についての学習です。
　動画を見ながら、電気にはどんな性質があるかを考えていました。
　

　自分で作曲する学習です。
　リコーダーで確かめながら、自分だけの曲を作っていました。

　食糧生産についての学習です。
　日本のこれからの食糧生産について、まとめを行っていました。