音楽室でみなさんを待っているこの音楽家はだれでしょうか？
答えは…　山田耕筰です。
日本の音楽学校で声楽を学び、後にドイツで作曲を勉強しました。帰国後、オーケストラをつくり、指揮者としても活躍しました。
みなさんは、「あんたがたどこさ」の「さ」に着目して手拍子やお手玉で楽しめましたか？失敗しても楽しいのがわらべうたのよさです。「あんたがたどこさ」は、もともとは　まり（ボール）をつきながら遊んだ歌として有名なわらべうたでした。「こんな遊び方があるよ」と、新しい遊び方を取り入れながら、次の世代の人たちに伝えていけるといいですね。
今日は、先生がびっくりした「あんたがたどこさ」の遊び方を紹介します。




〜心に太陽を　くちびるに歌を〜今日も心豊かな一日となりますように♪

みんな元気ですか？
気をゆるめずに手洗いうがいしていますか？

たくさん笑っていますか？
心が喜ぶことを見つけてね。

空を見上げていますか？
まわりの景色を楽しんでいますか？

※※※※※※※※※※※

玄関のツバメの卵がかえりました。
親は一生懸命エサを運んでいます。
腹ペコのヒナは親が戻るたびに
にぎやかに鳴いています。

先週今年１輪目のバラの花が咲きました。
今朝、満開に咲いていました。
「今年もきれいだよ」と
声をかけました。

毎日見える景色は変わっています。
来週はみんなに会えそうですね。
どんな風に景色が変わるのか
今からとても楽しみです。

※※※※※※※※※※

今日も、元気でいてね♪

５年生のみなさん　こんにちは

「種子の発芽」の実験観察，「雲の様子と天気の変化」の観察は，それぞれ順調に進んでいますか？先生が，学校で行っている「種子の発芽」実験では，上の写真のように無事に芽が出てきた種子があります。しかし，まだまだ茎や葉が伸びてきてはいないので，実験３への植え替えはできません。みなさんのお家ではどうですか？
　もし，先生と同じような状態であれば，そのまましばらく観察を続け，実験３のための植え替えは先延ばししてください。
　
　明日，１９日からは気象情報の収集がありますね。こちらもしっかりとがんばってください。

来週から、会えるの楽しみにしています＾＾

算数の答えの続きです。

みなさん、元気ですか？
来週から学校が始まりますね。
そのために何をしておくとよいのかっていうのは難しいですよね・・・。
今日はみなさんにくわしく、ぜひこれをしておいてみてくださいというのを紹介します。

【生活面】
１、早ね早起きをしよう。
　７：３０には目覚める練習をしてみましょう！

２、運動したりして、体を積極的に動かそう。
　いきなり学校まで歩くと足が痛くなっちゃうかも・・・。
今から少しずつ体に慣れさせるといいですね。
朝、日光を浴びるのもオススメです！

３、ゲームやスマホは時間を決めてやろう。
　目や頭が痛くなるまでやるのはさけよう。

４、手洗いのクセをつけておこう。
　学校が始まっても、手洗いは大切になってきます。
意識しないとなかなかできないので、ごはんの前、外から帰った後など、意識してするようにしておきましょう。

【学習面】
５、持ち物には名前を書こう。
　休校中、先生からもらったものに名前を書いておいてください。提出する宿題にも名前が書いてあるか、確認しておきましょう。

６、筆箱、習字道具、ランドセルの中の整とんをしておこう。
　中身はそろっていますか？始まってから、「じょうぎがない」などとなると大変です。
今からきちんとそろえておきましょう。

７、しせいを正そう。
　学校が始まるまでの１週間、勉強中にせなかが曲がっていないかチェックしてみましょう。
いい姿勢で授業にのぞめると、気持ちも明るくなります。

【その他】
８、たくさん笑顔をつくろう！
　笑顔の練習、しておいてくださいね。あなたのその笑顔で、友達を明るくしよう！


先生も何個できているか、確認してみました！

みなさんおはようございます！お元気ですか？
今朝学校へ来たら、先週植えたアサガオの芽が出ていました！
しかし、ツルレイシはまだ一つも発芽していません・・・
みなさんはもう芽が出ましたか？
芽が出た人も、まだ出てない人も一日一回は成長の様子を観察してみましょう。

来週からいよいよ学校が始まりますね！
早くみなさんに会いたいです。
今週も体に気をつけてお過ごしください。
来週また元気な姿が見られることを楽しみにしています。

　学校の再開も近づいて来ました！みんなで勉強したり、遊んだりしたいですね。
　生活のリズムは整っていますか？学校に行く時と同じ時間に起きて、夜は９：００までにねましょう。

　５月２９日までの宿題は、「生かつひょう３」でお知らせした通りです。登校する日も出てきますので、早めに取り組むのもいいですよ。
　
　
〜今日の宿題です。〜

　音読Ｐ１４４〜「とかげとぞう」１回（音読カードに書く。）
　かん字ドリル４９・５０・５１・５２
　算数プリント　１４うらおもて（答えをわたしたので、○つけ直しも。）
　図工かんしょうカード
　ローマ字練習ｐ５（よく見て、書くれんしゅうをしよう。）
　「おうちで体育」　　
　社会プリント５


　また、漢字テスト４枚の勉強は進んでいますか？
書けない漢字や苦手な漢字には、答えの方に印をつけるのもおすすめです。
自分の書いた字がまちがっていることもあります。
印をつけた漢字を、まず、何度も何度も見直してくださいね！
漢字テストの答えを机の前とか、冷蔵庫！？トイレ！？にはる…という方法も！！
ご家族と相談してくださいね。
とにかく何度も見直して「見飽きたな」というくらい見ましょう。
そして、「よーし！書ける！」と思ったら、ひらがなを見て書いてみてください。
その時は、正しく書けているか、自分で「きびしく」チェックしてくださいね。
バッチリ書けるとうれしいね！！
頑張ってください。

　学校が始まったら、漢字テストに自信を持ってのぞみたいですね。
算数も休校中のプリントなどから、復習テストを計画しています。
こちらもよく見直してくださいね。

先生たちが　うえた　ミニトマトの　めが　大きくなってきました。
そだっているのを見ると、とてもうれしくてあたたかい気もちになります。
また、せんしゅう２年生のはたけに　やさいのなえも　うえました。
ミニトマトのほかに、ナス、ピーマン、きゅうり、オクラがあります。
なつに　よく見るやさいですね。
学校にきたとき、じかんがあったら　すこし　はたけも　のぞいてみてくださいね！

きょうの　しゅくだいは、
・「ともだちをさがそう」音どく
・かん字ドリル２３（ノート）
・体いく「おうちでやってみよう！」
・さんすうプリントｐ２６．２７
です。

みなさんにあえる日がきまって、先生たちはうれしいです。
みなさんのえがおを　たのしみにしています。
それまで、かぜをひかないよう、大きなけがをしないよう、けんこうにあんぜんにすごしてくださいね！

１ねんせいの　みなさん　こんにちは。
まいあさ　あさがおに　みずやりを　していますか。
あさがおの　めは　でてきましたか。
がっこうでも　せんせいたちで　たねを　うえました。
めが　なんこか　でてきています。　
これから　どのように　そだっていくか　たのしみですね。

きょうは　けいさんどりるの　８ばんです。
１から５までの　かずの　ときは　○が５こだけでしたね。
きょうは　６から１０までの　かずです。
６から１０までの　かずは　１から５までの　つづきで　かぞえて　いろを　ぬっていきます。　
１ばんの　もんだいは　「８」ですね。
うえの　だんから　かぞえて　しゃしんのように　うえの５こと　したの３この　○をぬります。
ばらばらに　かぞえるのではなく　うえのだんの　ひだりから　じゅんばんに　かぞえましょう。

学校再開に向けた児童生徒の登校と夏休みの生活についてのお知らせをさせていただきます。

詳しい内容については，こちらの文書をご確認ください。

なお，分散登校による学校再開にともない，以前お伝えしていた２５日と２６日の保護者来校による課題配付と回収は中止とさせていただきます。

"Hello,everyone."

みなさん、お元気ですか？

今日のミッションは、「便利な表現を言ってみよう」です。

「ドラ＆アレ３分英語教室」の中で日常使える便利な表現を紹介しています。

"I am an elementary school student."
（わたしは、小学生です。）

"I am in grade 3."
（わたしは、３年生です。）

"School is fun."
（学校は、楽しいです。）

学校が始まったら、英語でマーガレット先生に話かけてくださいね。

＊第１２回「ドラ＆アレ３分英語教室」【便利な表現】

　緊急事態宣言が解除されたり規制が緩んだりしましたね！
とは言っても手洗いうがいをしっかりし、外出の際はマスクをしてくださいね(^^)/みんなもみんなの家族の方も元気でいてほしいので(^^)/

では、今日の問題は・・・
１　世界で1番大きい国はどこでしょう？
２　世界で1番小さい国はどこでしょう？
３　原先生が行ったことのある国はどこでしょう？
　ア　エジプト　　イ　アメリカ　　ウ　台湾

みなさん、こんにちは。　明日から天気が下り坂、台風も少し近づいているので、心配ですね。報道で緊急事態宣言が解除され、少し学校再開の光が見えてきましたね。早く、みんなといっしょに勉強したり、遊んだりしたいなぁ〜！
　今日はクイズ（なぞなぞ）を出します。全問正解、めざしてね。
では、
　
　１　バスに8人乗っています。　　そのうち、3人が降りました。
　　　バスの客は何人でしょう？　

　２　ぬぐことができても着ることができないのはなんでしょう。

　３　「しかく」なのに「さんかく」のものって何でしょう？

　４　県名で「なが」という言葉が入っているのは長野県、長崎県とどこでしょう。

３年生の理科で昆虫の単元があります。その中で、チョウの幼虫の観察があるのですが、先生も親戚の畑の中を歩き回って、見つけました。みなさんは、わかりますか。ズームしてみると、、、実は２匹います。種類をネットで調べようとしましたが、分かりませんでした。なぜなら、種類が多いことと、みなさん似たり寄ったりの形をしています。そして、たくさんの糞をしています。おもしろいですね。

みなさんげんきですか？
きょうのしゅくだいは、
・音読「きょうのできごと」
・体育「おうちでやってみよう！」
・かん字ドリル２１・２２（かきこみ）
・さんすうプリント」ｐ２４・２５　　　　です。

今日のさんすうプリントは、「たしざんとひきざん」のべんきょうです。
　１７+３
だったら、「１７たす３は、１７から３ふえるから２０」というように、こえにだしていってみましょう。
プリントの絵のかぞえぼうでかぞえたり、QRコードでかぞえぼうのうごきをみたりしてかくにんできるといいですね。

みんなにあえる日がちかづいてきました。あとすこし、おうちで元気にすごしていてくださいね。先生たちはたのしみにまっています。

１ねんせいの　みなさん　こんにちは。
きょうは、さんすうの　もんだいを　かんがえるときに、やくにたつ　おたすけぐっずの　ゆびを　つかう　ほうほうを　しょうかいします。

１ばんめの　しゃしんは、きょうの　かだい１　けいさんどりる７の　「４は２といくつ」の　もんだいです。

２ばんめの　しゃしんは、「４は」を　４ほんの　ゆびで　だしているところです。

３ばんめの　しゃしんは、「２と」と　いっているので、ゆびを　２ほん　しまいました。

のこりの　ゆびは、なんほんに　なりましたか。
のこった　「２」が　しかくに　はいる　こたえです。

えが　ないときは、ゆびを　つかうと　べんりですね。
ゆびが　わかりにくい　ひとには、○を　かいて　かんがえるほうほうも　あります。
こんど、しょうかいしますね。

愛知県が発表しております「１８日（月）からの分散登校」については、一宮市は行いません。
学校再開に向けた今後の分散登校や、通常授業の開始時期については、明日中に保護者メールや学校ウェブサイトにてお知らせします。

音楽室でみなさんを待っているこの音楽家はだれでしょうか？
答えは…　ドビュッシーです。
フランスで生まれ、これまでの長調や短調の音楽にはなかった微妙な色合いや雰囲気を巧みに表現し、新しい響きの世界を切り開きました。

さて、みなさんは「わらべうた」を知っていますか？
「わらべうた」とは、子どもたちの遊びや生活の中で口伝えで歌いつがれてきた歌で、「ひらいたひらいた」「おちゃらか」「なべなべ」などがあります。子どもが遊ぶときに歌なので、たくさんの人、手をつなぐ、向かい合うなど密になることが多いのですが、一人でも楽しく遊ぶことができますよ。
今日は、「あんたがたどこさ」というわらべ歌と遊び方がわかるサイトを紹介します。




〜心に太陽を　くちびるに歌を〜今日も心豊かな一日となりますように♪

　今日は、回収した宿題の中で特に間違いが多かったものについてお話します。

算数では、ひし形の問題でつまずいている人が多くいました。答えと解説をのせました。同じような問題が出てきた時、解けるようにしっかりと確認しておきましょう。

漢字では、特に書き間違いが多かったベスト４を漢字クイズにしました。ぜひ、取り組んでみてください。

正しい漢字は、
（１）イ　（２）イ　（３）ア　（４）イ　です。
全問正解できましたか？

間違っている漢字を何度も練習していても意味がありません。書き写すときによく見て書くことが大切です。

今日も、皆さんにとって楽しく有意義な日になりますように。

最近のニュースでは、都道府県の名前がよく出てきますね。
みなさん、もちろんわかりますよね。
ここで、皆さんに都道府県のクイズです。
分からない人は、社会の教科書や地図帳を見ながらやってみてください。

【都道府県クイズ】

１、愛知県ととなり合っている都道府県を４つ答えてください。
２、動物の名前が入る都道府県を４つ答えてください。