今日の給食後に、１組では栄養教諭の中田先生から、食育の一環として「好き嫌いをしない方がいい理由とは？」というテーマで、特別授業を受けました。
　食品に含まれる栄養は、３つの仲間に分けられること、それぞれに働き（「体を作る」「体の調子を整える」「体を動かすエネルギーになる」）があることを教えていただきました。そして、この３つのバランスを考えた食事をとることが、健康な生活につながることを教えていただきました。
　ふだん気にも留めずに食べている給食や食事ですが、具体的に栄養バランスを考えることの大切さを改めて教えていただきました。２・３組は、３日・７日に行う予定です。

　今日は、朝から読み聞かせがあり、どの子も瞳を輝かせてお話を聞いていました。素敵なお話をありがとうございました。

　１時間目の体育は、縄跳びをしたり、鉄棒をしたり、走ったりと、たくさん体を動かすことができました。

　５時間目は、かぶを収穫しました。子どもたちの顔ぐらいに大きく育ったかぶ。「すごく大きいのが取れたよ！重たいよ！」と、笑顔があふれる子どもたちでした。

　今日は読み聞かせの時間に「あし にょっき　にょっき」という本を読んでいただきました。
　空から落ちてきたおいしそうな豆を食べたポゴおじさんの足が急に大きくなって、にょきにょき！とのびはじめる面白いお話でした。

　玉ねぎの苗植えをしました。この弱く小さな苗が来年の6月には丸々とした玉ねぎになります。そのために、今日植えただけでなくゲストティーチャーのみなさんが雑草をとったり肥料を与えたりして世話をしてくださいます。社会科で学習してきた色々な手間がかかって農作物が食卓に並ぶということが、ここでも行われています。

　「これがあんな大きな玉ねぎになるんだね！」
　初めて見る玉ねぎの苗を、触ってみたり、においをかいだり、興味津々の子どもたち。
　大きくなってねと思いを込めて、そっと土をかけました。どんな風に玉ねぎが育っていくか、楽しみですね。

　ゲストティーチャーのみなさんに教えていただいてタマネギの苗を植えました。
　早くも「オニオンスープを作ってもらおう。」と楽しみにしている子もいました。

　玉ねぎの苗を植えました。ゲストティーチャーさんに教えていただき、一本一本丁寧に植えることができました。大きくなるのが楽しみですね。

　人権週間が始まり、聞くとうれしくなったり、話すと心が温かくなったりする「ふわふわ言葉」について考えました。
　「ありがとう」や「だいじょうぶ」、「いっしょに○○しよう」など、さまざまな言葉を考えることができた子どもたち。ふわふわ言葉をたくさん使って、すてきなクラスにしていきましょう。

　前期児童会と後期児童会会長が丹陽南小学校の代表として丹陽学区の合同会議に参加しました。丹陽南小学校での「おすしのあいさつ」での活動や、各委員会の活動の報告などを行いました。
　後期児童会活動として今日から始まった「ふわふわことバトンリレー」の説明も行いました。今日から始まりましたが、みなさんふわふわ言葉を使うことはできていますか？
　相手もやさしい気持ちになれるように、まずは自分がやさしい気持ちになって使うことができるといいですね。笑顔あふれる丹陽南小学校になれるように頑張りましょう！

　５・６年生が中心になって学校のために仕事をしています。
　よりよい学校にするために話し合ったり、具体的な活動をしたりしました。

　明日は、食育で玉ねぎの苗を植えます。
　ゲストティーチャーの人たちが、明日のために畑を耕し、畝をつくってくれました。明日もきっといい天気です。苗植ができますね。
　今育てている、ダイコン、ニンジン、カブもすくすく育っています。

人権週間での学習として、
今日４年３組では、ピアサポートについて学びました。


内容はトラブルの解決方法でした。

メディエーターという話を聞く人が、
間に入って解決していく方法があるということを知りました。

すぐに自分たちでやることは難しいですが、
話の聞き方や話し方などの話し合いでのルールを学び、
感想として生かしていこうという言葉が多く見られました。

周りと上手に関わって
毎日元気に過ごしていってほしいです。

先週の金曜日に辞書引きを教えて下さった深谷先生が来校してくださり、直接賞状をいただきました。
なんと、賞状も深谷先生の直筆です。
今回は１０月までに１０００枚達成した人たちです。２０００枚達成者も一人いました。

辞書引きの仕方を教えていただくのも貴重な体験ですが、直筆、そして直接いただけるのは丹陽南小学校が初めてだそうです。

達成者のみなさん、よかったですね。おめでとう。

らんぷが完成して、みんなでかんしょう会をしました。
まずは、教室を暗くして、一せいに明かりをつけました。
「きれい。でも、もっと暗くしたいなあ。」
ということで、来週、もっと暗くできる教室で明かりをつけてみる予定です。

部屋を明るくしてから、細かいところまで、作品を見合いっこしました。
自分とはちがう工夫がいっぱい。

ぜひ、お家でも使ってくださいね。

　今日は、体育の時間になわとびを行いました。前跳びや後ろ跳びなど友達と競い合いながら体を動かしました。寒くなってきましたが、放課も外に出て体を動かしましょう。

　２年２組、６年３組、４年３組で、それぞれ国語の研究授業を行いました。
　どのクラスの子どもたちも、とても一生懸命に取り組んでいました。

　「みんなそれぞれ　とっておきの一人」であり、一人ひとりが大切な人権を持っています。校長先生のお話のあとに、児童会による発表を行い、全校に人権を大切にしていくことを呼びかけました。

調べたなすについて、発表を行いました。
まだまだ練習不足なところもありますが、資料や発表の仕方を工夫して発表することができました。
まだまだ改善するところがありますが、２年生に発表をするときには完璧にしておきましょう！

　4年生の英語の時間はアルファベットの小文字を勉強しています。今日は、歌に合わせて拍手をしたり、大文字と小文字が混ざったカードをペアで協力して大文字と小文字で分ける活動をしたりしました。

　図工では、「おはなしからうまれたよ」でえがいた「さるかにばなし」の感想画の鑑賞会をしました。自分の作品の見てほしいところを発表したり、友だちの作品の良いところを鑑賞カードに書いたりしました。

　生活科では、「秋のおもちゃを作ろう」の学習で、おもちゃや楽器を工夫して作りました。子どもたちそれぞれに、こだわりがあり、とても楽しそうに活動していました。