１時間目の書写の授業では、漢字の「力」をふでを使って書きました。
　最後のはねるところが難しい漢字ですが、手で紙をしっかり押さえてていねいに書くことができました。
　もっと上手にかけるようにたくさん練習しましょう。
　

　昨日に引き続き、爽やかな秋空のもと、多くの西っ子が運動場で元気よく遊びました。リレー、縄跳び、鉄棒、雲梯、鬼ごっこ、遊びの種類は豊富です。体力の向上は、抵抗力の向上にもなります。これからも運動場に出て遊びましょう。

　2年生の今日の体育は、50メートル走に挑戦しました。速く走るコツは、上体はあまり前に倒すことなく、腕をしっかり振り、振り上げた膝は、力強く地面に振り下ろすことで、次の一歩が力強くなります。このことを繰り返すことができるようになると良いでしょう。また、まっすぐ走るためにも、ゴール方向(遠方)を見ると良いでしょう。

　生活科の授業で「生き物ビンゴ」のプリントをもって、校舎周辺の生き物をたくさん見つけ、それらがビンゴになるように取り組みました。観察する力をどんどん身に付けていきましょう。

　せいかつか「いきものとなかよし」の　じゅぎょうです。　がっこうのなかの　いろいろな　ばしょで、　むしや　はななどの　いきものを　さがします。　こうていで、　おおきな　はっぱをつけた　きをはっけん！　かんさついけには　なにがいるのかな？
　みつけた　いきものは　ビンゴのカードに　きろくします。　たくさんの　いきものと　なかよくなれたね。

　６時間目に委員会活動が行われました。保健委員会は手洗い場の掃除、給食委員会は配膳台磨き、体育委員会は学級のボールの空気入れ、栽培委員会は学校花壇の整備など、普段の生活を気持ちよく送ることができるように、活動をしています。このような地道な活動によって西小は支えられているのですね。５、６年生の皆さん、ありがとうございます。

　本日より４年１組の副担任として勤務していただくことになりました。
「林　愛奈先生」です。
　主に４年１組の授業を担当していただきます。
　今日は全校では放送で、４年生にはワークで紹介をしました。
　これからよろしくお願いします。

　今週は、先週とは違って爽やかな1日の始まりとなりました。低学年グランドでは、ジャングルジムが人気です。それと蝉の抜け殻とりをする子は、いなくなりましたが、それにかわってバッタとりをしている西っ子がたくさんいます。

ラインズの先生に教えてもらい、eライブラリのドリル学習に取り組みました。
今回は算数の問題です。
算数以外にも、国語や理科、社会の問題もあります。
家庭でも取り組むことができるので、ぜひチャレンジしてみましょう！

　今日の算数は、ティームティーチングにより公倍数の単元の学習を進めました。「2つの数の公倍数で、1番小さい公倍数は?」の質問にほぼ全員の児童が挙手をすることができました。おうちへ帰ってもしっかり復習しておきましょう。

　今日は担任の先生による外国語科の授業です。今まで学習してきたことをもとに、犬山市の紹介も含め、1段階レベルが上がった自己紹介を英語でおこないます。班で順番を決め、みんなの前で英語で楽しく自己紹介を行いました。

　６年生は体育館で修学旅行についての学年集会を行いました。決まったスローガンをみんなで確認し，二日間の日程説明を聞きました。全員が元気に参加できることを６年職員一同願っています。

　体育の授業では、ソフトテニスボールを使って、ハンドテニスをしています。相手のコートにやまなりに返したり、コースを狙って返すことをゲーム感覚で行いました。
　今日うまくいったことを次にも生かしましょう。

　今日の献立
　ごはん　なすみそメンチカツ　野菜のおひたし　
　冬瓜汁　牛乳

　今日は冬瓜汁は、市内農家さんの冬瓜を使用しました。朝、給食室に届いた大きな冬瓜は全部で６０Kg！たくさんの量の冬瓜は、給食室の大きな鍋でおいしいお汁になりました。

　せんしゅうに　つづいて、　「やぶいた　かたちから　うまれたよ」の　がくしゅうです。　こんしゅうは、　クレヨンで　えを　かきくわえて　いきました。　やぶいた　かたちから、　ひとが　うまれて、　どうぶつが　うまれて・・・
　たのしい　さくひんを　しあげることが　できました。

　小牧税務署から講師の先生を2人招いて税金について学習しました。日本国憲法では国民が守らなければならない義務が定められています。今日は、その一つについて、しっかりと学習することができました。

　今日の生活科の時間は、コンピューター室に行って、パソコンの基本的な使い方を学習しました。マウスを使って、好きな絵を描き、最終的にカレンダーに仕上げます。みんな集中して、しかも楽しそうに取り組むことができました。

　今日の道徳は、「こんなことをしてない？」をテーマにしてみんなで意見を出し合いました。自分の考えをしっかりと発表したり、友達の意見に耳を傾けたりする姿が真剣味があって、とてもすばらしいと感じました。

　理科の授業では、音の伝わり方を、糸電話にスパンコールをつけて実けんしました。
　スパンコールは、どうなっていたかな？
　楽しく授業に取り組むことができました。

　3年生の図画工作では、スチレン版画を行っています。前回、自分が選んだ2色に加え、今日は黒を加えての多重刷りを行っていました。合計3色で独創的な作品が刷り上がっていました。