学校では、学校再開に向けて準備を進めています。以前と違うことがたくさんあり、戸惑うこともあると思います。感染予防をしつつ、みんなで知恵を出し合って有意義な学校生活が送れるようにしていきましょう。

今週の課題配付日につきまして、
保護者の皆様にはご足労いただきありがとうございました。

いよいよ来週から学校生活が再開します。
学校生活を安全に過ごすために、
衛生面について、ご家庭でも話題にしていただけると幸いです。

１．　正しいマスクの着用
２．　正しい手洗いの方法
３．　ソーシャルディスタンス（人との間隔をとる）

以上の３つについてはご家庭でも練習をしていただけると助かります。


学校再開まで、あと５日！　楽しみにしています(´▽｀)

コロナウイルスが収束するまで、以下のように変更します。

（１） 口頭で通学班にご連絡ください。
（２） 学校に電話連絡又は　メールアドレスに連絡を入れてください。
・電話連絡は、７時５０分から８時１０分までの間にお願いします。
・メールは、８時１０分までに送信をお願いします。
　※アドレスは、一斉メールにて送信します。
・連絡時に、次の内容をお知らせ下さい。
　【学年/学級/名前/欠席日/欠席理由/学校からの連絡方法と時間（明日の連絡等）】

☆留意点☆
当面、連絡帳を活用しません。翌日の連絡事項などは、担任より連絡をします。欠席連絡を入れていただく折に、都合の良い連絡方法（電話ならば時間も）をお知らせください。遅くなるようでしたら、ポストインという方法もご容赦ください。

５月１９日の理科の課題です。(教科書 P92)
写真は、見ての通り「月」です。3年生では太陽で、4年生では月で学んだように、月や太陽は時間とともに位置が変わります。でも、月は写真のように、日によって見える姿が違いますね。満月や半月、三日月など。さて、今日はどんな月かな?


雨が収まったら、見えるといいですね。



実は、今日は月をみることができません。
さて、毎日月を探しましょう。しばらく観察するのが宿題。

明日の朝、晴れていれば、観察できると思います。


ワークシートにあるように、その日の月の形をかきましょう。そして、その時に太陽がどこにあるかを、記録しましょう。

地震は、断層がずれるときにおきます。一度ずれると、しばらくの間、癖のように頻繁に地震が起きます。今回も、同じ場所で起きたようです。
新しくリンク先を地震情報のページをつけておきます。

緊急地震速報のアラームで、多くの命を救った事例がたくさんあります。アラームが鳴った場合は、適切な対応をぜひしていきましょう。

　課題の提出及び配布にお越しいただき、ありがとうございます。

　がんばりカードNo４の中に、混乱してしまう内容がありましたので、お伝えします。

　５／１８（月）２時間目と５／１９（火）の２時間目以降の内容が、先日お配りしたがんばりカードNo３の内容と食い違いがあります。

　算数の授業内容的に、２時間分で計画していたものを１時間にまとめたほうが、学習の流れがよくなると判断したので、No３とNo４で食い違いが出てしまいました。

　昨日、算数をP２０〜２２まで取り組んでいると思います。
　No４には、今日P２４〜２５を取り組むことになっていると思いますが、P２３をとばしてしまうことになるので、P２３とP１３８（３）（４）にも取り組んでください。

　混乱させてしまい、申し訳ありません。お子様が算数P２３とP１３８（３）（４）をとばしていないか確認してください。よろしくお願い致します。


※機種依存文字なので、まる囲み文字が表示できません。
　（３）は、「まる３」、（４）は「まる４」のことです。

５月18日（月）
本日は、課題の提出及び配布にお越しいただきありがとうございます。
本日お越しいただいた方につきまして、連絡が３点あります。

社会科の学習で使用する地図帳ですが、一部、配布袋に入れるものがもれて
おりました。申し訳ありません。
教科書や資料集でも、調べることは可能ですしインターネット等を活用して
いただいてもよいかと思います。また、来週の登校日以降に取り組んでも結構です。

家庭科の練習布を、本日ご提出いただいた方は、次回の登校日に返却をいたします。
来週以降、ボタン付け（5/20の課題）をおこなってください。

＜社会＞＜算数＞のたしかめプリントは本来、配布する予定ではありませんでしたが、あやまって入っている人については、取り組まずに、次回登校日に学校へ持ってきて下さい。
　　
明日は課題配布日の２日目になります。
明日いらっしゃる方は、提出袋から家庭科の練習布をぬいていだけると助かります。
いろいろとお手数をおかけしまして、申し訳ありません。
お忙しい中ですがよろしくお願いいたします。

今日は第２回の課題配付日１日目でした。
保護者の皆様にはかさばる図工作品をお持ちいただき、
ありがとうございました。
みんな素敵な作品に仕上がっていて驚きました。

明日も９時から１６時半までで受付しています。
明日は天候が心配されますが、気を付けてお越しください。

今回の課題配付日は、５月１８日（月）・１９日（火）となっております。方法は基本的には同じ形を考えております。もし、この時間に取りに来ることが難しい場合は、事前にご相談を下さい。当番より担任に連絡した後、お返事をさせていただきます。

<swa:ContentLink type="doc" item="169403">５月１８・１９日の課題配付について</swa:ContentLink>

学校再開について

コロナ出席停止基準

３年生のみなさんへ

元気にすごしていますか？

先生たちは元気です。早く会いたいなぁ。

５月８日に植えた「ひまわり」がついにめをだしました。

たねがついている葉っぱが前にしょうかいした「子葉」です。

まだこんなに小さいひまわりですが、これから成長してどれだけ大きなひまわりになるか楽しみだね。

ちなみにキャベツのうらを見ると……またモンシロチョウのよう虫がいました。
前よりも大きくなっていますね。なんと２ｃｍ！！


３年生の保護者の皆様へ
５月１８日，１９日は課題配付日です。
今回は封筒一つ分になります。
お忙しいとは思いますが，課題の受け取りをよろしくお願いします。

４年生のみなさん，こんにちは！

今日の学習ではたしかめプリントに取り組んだと思います。
分からなかった人も大丈夫です！
月曜日・火曜日に提出してもらったプリントを見て，足りないところを教えていきますね。

さて，先日お知らせしたツルレイシ・・・まだ芽は出ていません。
今日は，４年生の花壇の土をたがやしました。

早くみんなと一緒にツルレイシの成長を見ていきたいです！
まだもう少し休校が続くけど，健康に気を付けてがんばりましょう！

５年生のみなさん、こんにちは。
今日は涼しい風がふいて、気持ちのよい日ですね。
空を見上げて、今日は晴れかな？くもりかな？と、思いめぐらせることが
できていたら、あなたは立派な５年生！です。

理科の学習で、天気について調べましたね。
ニュースの天気のコーナーや、新聞の天気のらんなどに興味をもって
見たり聞いたりすると、さらに理解が深まりますよ。

さて、社会の学習でこれまでに国土について学びました。

地図帳を学校に置いてある人については、来週の１８日１９日の、
課題の配付日にお渡しします。手元になくて困っていた人も
いたのではないでしょうか。

次回の課題は、しっかりと調べて取り組むことができますね。

みなさんと、ともに学習できる日を、楽しみにしています。

きょうで、よていひょうの いっしゅかんの べんきょうがおわるね！

きょうは「り」！

ことばあつめも、なれてきたかな？

たべもの、どうぶつ、のりもの、きもち、、、

いろいろなことを、かんがえると、いっぱいみつかるかも！


●「り」のかきかた
http://xn--r8jwc3b7g5orc.com/sp/hiragana40.html

うごきがあったほが、わかりやすいよ！というこは、ぜひみてみてね！

来週１８日（月）と１９日（火）は第２回の課題配付日となっています。
今回は封筒のみのお渡しとなります。

また、あわせて今週末までの課題をご提出お願いします。
前回と同様に提出ボックスに、お渡しした封筒ごと直接お入れください。

当日はお名前を確認した後、課題の封筒は机に置かせていただきます。
飛沫感染等予防のため、受付での対応は手短にさせていただきますのでご承知ください。
なお、ご相談、お問い合わせなどございましたら、お電話で対応させていただきます。

最後に、本日の電話連絡の件ではご協力いただきましてありがとうございました。

学校再開（予定）まで、あと１１日。

　工事の関係の会議が始まりました。旧体育館の取り壊し、本館の改修に関わる会議です。学校職員の他に、教育委員会や設計事務所、工事業者が集まり、今後の工事日程について話し合いました。来週の月曜日より工事車両の通路や安全を守るための囲いを設置していきます。
　今後も様々な面でご迷惑をおかけすることになりますが、ご協力よろしくお願いします。

「い」ちねんせいのみなさん！

5/14 きょうは とっても てんきが「いい」ですね^^

そんな きょうのひらがなは「い」！

きょうの べんきょうで ひらがな５こ ますたーできるね！！

「いい」べんきょうをつづけていこう(^_^)/

●「い」のかきかた
http://xn--r8jwc3b7g5orc.com/sp/hiragana02.html

うごきがあったほが、わかりやすいよ！というこは、ぜひみてみてね！

せんだんの　きに　はなが　さきました。
したの　しゃしんは　どれも　こうていで　さいている　はなです。
このなかに　せんだんの　きの　はなが　あります。
どのはなが　せんだんの　きの　はなでしょう。

いきものは　きせつによって　ようすが　かわっていきますね。
ふしぎですね。

９時４０分頃に緊急地震速報のアラームがなりました。岐阜と長野の県境で起きている地震でした。リンクにも入っている気象庁のHPに情報があります。正しい情報収集に活用ください。

https://www.jma.go.jp/jp/quake/3/20200513004440...

６年生の皆さんは、理科の教科書Ｐ１３９〜１４７でも地震について、学べます。

３年生のみなさん，おはようございます！

今日も、３年生の花だんにやってきました。
５月８日に植えた「ヒマワリ」や「ホウセンカ」、「オクラ」、「モンシロチョウ」はどうなったかな？

「びっくり！！！！」

ホウセンカがすごく大きくなっています！
高さは、１０ｃｍでした。
まだ１週間たっていないのに、ふしぎですね。


【重要】
１　植物の高さは、「地面から一番新しい葉のつけ根まで」です。
　教科書P２１に書いてあるので、読んでおこう！

２　さいしょの葉のことを「子葉（しよう）」といいます。２まいのまるい葉です。
　はじめて出てくる葉なので、よくかんさつしよう。


ほかに植えたヒマワリとオクラはまだのようです。
みんなのホウセンカとオクラはどうかな？
芽が出たら、理科ノートP１０上にホウセンカ、下にオクラ。
葉が出たら、理科ノートP１１上にホウセンカ、下にオクラを書きます。
高さや葉の数など気づいたことを書きましょう。

モンシロチョウのよう虫がいました。
かなり大きくなってきました。
どんなふうに育って、モンシロチョウになるのか調べたいですね。


早くみんなと学校で楽しくいろいろな勉強や運動をしたいです！