先日配付したツルレイシの種から芽が出ました。みなさんの種はどうですか。まだ、芽が出ていない子は、続けて観察してくださいね。４年生のみなさんと同じように、すくすく育っています。この先、どれだけ大きくなるのか楽しみですね。

　今朝も、検温の提出や手洗いを行いました。毎朝続けていくうちに、習慣にできると良いと思います。

　また、新型コロナウイルスについての学習や手洗いの練習にも意欲的に取り組むことができました。下校時の靴箱では「密になっちゃうから、もうちょこっと離れよう」と子どもたちの方から聞こえました。

「休校中、困ったことはありませんでしたか。」と担任が一人ひとりの子どもの健康状態や学習状況の確認をしています。

　学校に来たらしっかりと石鹸を使って手洗いをします。前の人の手洗いが終わるまで、赤い線の後ろで待っています。

　今日は、門間地区のＢグループの子どもたちの分散登校です。班長先頭で１列にきちんと並んで登校しました。

　間隔をあけて座り、担任の先生から手洗いが受け、正しい手洗いを実際にやりました。

　今日から分散登校が始まり、南黒田地区の児童のみんなが、元気よく登校してくれました。教室では、コロナ対策のパワーポイントを見たり、今後の学校生活についての話を聞いたりしました。どの児童もしっかりとした姿勢で話を聞くことができました。さすが６年生です！また、休校中の宿題も終わったものから、提出をしてもらいました。
　明日の分散登校は、門間地区です。門間地区のみんなと、明日また会えることを楽しみにしています。

　学校へ到着したら、教室に入る前に、ランドセルを背負ったまま、まず手洗いをしました。

今日は、Ａグループ（南黒田地区）の登校日でした。登校は班長先頭で一列に並んで登校です。

　４月７日以来、久しぶりの登校となりました。２年生の子どもたちは、友だちに久しぶりに再会し、うれしそうな様子でした。コロナウイルス感染予防のため、登校時の手洗い・密を避ける・丁寧な手洗いの仕方をきちんと確認し、感染に気をつけながら落ち着いて過ごすことができました。

　今日は、各学級で新型コロナウイルスについて学んだり、手洗いの練習をしたりしました。是非、ご家庭でも話題にしてみてください。

　密集や密接を避けるために待つ時間も多くなっていますが、子どもたちは落ち着いて過ごすことができていました。休校中の課題や検温など、ご協力ありがとうございました。

　今日から分散登校が始まりました。半分しかいない教室は少し寂しく、まだ緊張している様子でした。間隔を空けて席に着き、静かに取り組むことができました。

今日は久しぶりの学校で緊張した様子の子が多かったです。新型コロナ感染症や正しい手洗いについて学んだり、宿題を提出したりしました。お家に帰ってからすぐに手洗いをしましたか。ウィルスを持ち込まないために、しっかり手洗いをしましょう。少し疲れている子も多いかもしれません。今日は早めに寝ましょう！
明日はBグループです！元気よく登校してきてください！学校で待っています♪

今日から分散登校が始まりました。

南黒田地区の児童のみなさんが、元気に登校してくれました。

休み明けでしたが、落ちついて着席していました。手洗い指導をしっかりと聞いて実践していました。

久しぶりの学校で、疲れていると思うので今日は早めに寝てください。


明日の分散登校は、門間地区です。門間地区の児童と会えることをわかあゆ担任一同楽しみにしています。


健康チェック（メールもしくは紙）のご協力ありがとうございました。
明日からもよろしくお願いします。


〜明日のEテレ〜
午前　９時１０分〜　コノマチ☆リサーチ「“コーキョーシセツ”ってなんだ？」

午前　９時２０分〜　よろしく！ファンファン「くらしをささえる電気のしくみ」

Ｅテレ番組表はこちら↓
http://www2.nhk.or.jp/hensei/program/wk.cgi?area=300&ch=31&mode=2&next=&f=week

　いよいよ 学校がはじまりますね。ひさしぶりの学校で、しんぱいなことがある人も いるかもしれません。そんなときは しゃしんを見ながら 明日からのイメージをしてみてください。

　先生たちは、みんなに会えるのを 楽しみにまっています。

　都道府県は、覚えることができたかな？今日は、久しぶりに都道府県クイズです。
できたらすごい！とても難しいですよ。

　写真１は、昨年度４年生のみなさんが植えてくれた「キャベツ」です。幼虫が食べた後がたくさんありますね。
春、モンシロチョウが卵をうみ、幼虫になりました。おいしい「キャベツ」をたくさん食べて、大きくなりました。休校のため、３年生の子どもたちは観察することができませんでしたが、たくさんの幼虫がさなぎになり、成虫（チョウ）となって飛び立っていきました。
　写真２は、さなぎの写真です。
　
　３年生のみなさん、O先生の観察日記はみていましたか？学校が始まったら、みなさんに成長していく様子をみせたいと思っています。４年生のみなさんのおかげで観察することができました。「ありがとう」の気持ちをもてるといいですね。

１ねんせいの　みなさん　げんきですか？あしたから　ぶんさん　とうこうが　はじまりますね。あさ、おうちの　ひとに　けんこうちぇっくを　してもらってから　がっこうに　きてくださいね。みんなに　あえるのを　たのしみに　まっています♪

２２にちに　しょうかいした　せんせいの　あさがおを　けさ　みたら、だいへんしんを　していました！！「ほんば」が　なんまいも　でていました。しゃしんの　ように　なったら、かんさつかあどを　かいてくださいね。

せんせいは、とくに　さわったかんじに　びっくりしました。

げんきに　おおきく　そだてる　ために　２ほん　のこして、ほかの　ところに　うつしかえる　ことも　そろそろ　しておくと　いいですよ。

　今日の朝、中庭のヒマワリの様子をかんさつしました。
葉の数が増えていることがわかりますね。

上からかんさつすると、葉がとても見やすかったですよ！
みなさんも家にある植物の葉の様子をかんさつしてみてください。

日本は、南北に長く「北海道」「本州」「四国」「九州」の４つの大きな島々で形成されていますが、領土（国の土地）はどこまであるでしょうか。今回は、日本の領土の東西南北のはしは、どこにあるのかをクイズにします。