図工の時間では、読書感想画に取り組んでいます。丁寧に背景を塗って作品を制作しています。
　理科の時間では、太陽の光を鏡に反射させ、さらには鏡の枚数を増やすと明るさや温度はどう変わるのかという実験に取り組んでいる姿です。
　道徳の時間には、「やさしさ」をテーマに、友だちに「ランドセルを持って」とお願いされたらどうするかを実演している児童の様子です。

〈お金とことば〉の授業で、今日は電車の乗り方を学習しました。自動券売機で切符を買い、自動改札口の通り方を学びました。

　スポーツ大会に向けて、リレーの練習をしました。紅白戦をすると、味方を一生懸命応援する子もおり、とても盛り上がりました。

　今日は、秋の集合写真を撮りました。

　国語では「馬のおもちゃの作り方」という説明文を読み、順序を表す言葉や写真などを手掛かりにしながら、実際に馬のおもちゃを作りました。箱やホッチキスの準備など、ご協力いただきましてありがとうございました。みんな、馬のおもちゃはうまくできたかな？

国語では、「しらせたいな、見せたいな」という勉強をしています。学校にいるいきものの中で気に入ったものを選んでいきものについて作文を書きます。今日は、何を書くかメモを取りました。みんなに興味津々で一生懸命取り組んでいました。

　今日は算数の学習で、三角形の色板を並べていろいろな形づくりに挑戦しました。手元の色板と黒板の図を見比べながら、真剣に並べていました。また、オリジナルの形を作るよと伝えると、大喜びで、試行錯誤しながら、面白い形を作り上げていました。

今日はzoomで朝礼がありました。その中で表彰があり、２年生の子も表彰されました。大きな声で自分の名前を言い、堂々とした態度でした。学校以外のところでも熱中できるものがあるのは幸せですね。

　今日は、切符の買い方を学習しました。

　ALTとの英語の授業がありました。
今日はアルファベットの小文字を学びました。
大文字と小文字を線でつないだり、書いたりしました。

　虫眼鏡を使って、太陽の光を集めるとどうなるのか実験をしました。光を集めると、とても明るくなり、光を当てたところから煙が出てきました。段ボールが焦げたことで、とても熱くなることを発見しました。

相談週間ということで、子どもたちと順番に話す時間を設けています。困っていることや友達とのこと、頑張っていることなど短い時間ですが一人一人と話せる貴重な時間です。待っている子は、図書館で借りてきた本を夢中で読んでいました。2年生の読書週間の目標は１３冊です。色々な本に出会えるといいですね。

　本日までの2週間、近藤先生が２年４組で教育実習を行いました。短い期間でしたが、２年４組の子たちは、みんな近藤先生が大好きになりました。おわかれ会では、出し物をしたり、ドッジボールを楽しんだりしました。先生になって、大和東小学校へ来てくれたらいいですね。

今日の道徳は、「いきるっていいな」を題材に、生きていてうれしいことを発表しました。

国語の授業で「くじらぐも」の音読発表会を行いました。どのグループも練習の成果を発揮し、場面の様子が伝わるように音読をすることができました。

生活科の授業で、お金の種類について学習しました。

　今日は、運動場へ落ち葉を拾いに行き、葉っぱのかんむりやかざりを作りました。秋になり、きれいに色付いた葉がたくさんあったため、楽しそうに葉っぱ選びをする子どもたちの姿が見られました。

　理科で学んだ、ながれる水のはたらきによって側溝にながされた運動場の砂を、一生懸命取り出すことをしました。
　
　一回一回できる範囲は少ないですが、すこしずつきれいになっていくので感謝しています。

国語の「くじらぐも」の音読発表会に向けて音読練習に取り組んでいます。子どもたちや、くじらぐもの気持ちが伝わるように声の大きさや読む速さに気を付けて練習することができました。

　１年生に読み聞かせをしました。