１年生の生活科です。
木の実を使っておもちゃを作っています。
けん玉、コマ、マラカス、つり、でんでん太鼓・・・
色々なおもちゃが工夫されています。

　初めに５匹のっています。
　次に３匹のりました。
　その次に２匹のりました。
　何匹になりましたか。

１年生の「３つの数」の授業です。

式は
　５＋３＋２＝
です。
解き方は？
「はじめにもといた数と載ってきた数を足します。５＋３で８。
　それに、まだ出てきていなかった数字をたします。８＋２で１０。
　答えは１０匹とやります」

　「ぼくは、先に３＋２は５で、５＋５で１０ってやると早いと思うんだけどな・・」

　「先生、その式（５＋３＋２＝１０）は便利だね。
　　だって、５＋３＝８　８＋２＝１０　って何回も書かなくていいもん」

計算の仕方、考え方など、どんどん発言するようになりました。
賢くなりました。

今日から１１月です。
随分気温が下がってきました。
マスク着用、換気、手洗いで１日がスタートしました。
朝の読書の様子です。

休み時間に、４年生のスポーツフェスティバルの得点係の子どもたちが集まってきました。
「ぼくたちは、でっかい得点板をつくるんです！」
テキパキと実に楽しそうに段ボールをつなぎ合わせていました。
どんな得点板ができるのかな？

５年生のキャンプ実行委員が休み時間に練習しています。
今日は、キャンプファイヤーで行うゲームのシミュレーションをしていたようです。
屋内運動場の扉の外では、会の進行の言葉を話す担当の子が、一生懸命練習していました。

１辺が１ｃｍの正方形の面積が１㎠　ということを知りました。
昨日行った都道府県地図を使ったゲームで、どこの県がどれくらいの広さかを、マス目を数えて記入しました。
４年生の算数です。

４年生のエコ実行委員の昼の放送がありました。
エコ川柳の紹介です。
今日は、３年１組の子の作品でした。

　紙捨てず　リサイクルして　新しく

　リサイクル　未来のために　がんばろう

　今日の献立は、麦ごはん、牛乳、すまし汁、ハンバーグのおろしだれ、のりふりかけでした。
　今日のすまし汁の中には、かまぼこ、豆腐、えのきたけ、にんじん、長ねぎ、干ししいたけが入っていました。干ししいたけは、生のしいたけを乾燥させたものです。乾燥させると長く保存がきき、うま味も増します。

３年生の算数です。

８×２＝１６
２×８＝１６

２つの意見が出ました。
どちらが正しいのか・・・

「８リットルの水を２回という問題だから、８×２なんです」

　「ああそうか！」
一斉にみんなの声が聞こえました。

１年２組で国語の研究授業をしました。
「ちがうかもしれないところを見つけてなおそう」
この学習のめあては、子どもたちが作りました。
いい雰囲気です。

　きのう　あきのものお　みつけに　こうえんえ　いきました。

この文から、まちがいをすぐに探し出して直していました。
提示された文章は、この他にも間違っているものがいくつもありました。

「そこがちがうんです」指をさしながら一生けん命説明していました。

４年３組で研究授業をしました。
国語の説明文「世界に誇る和紙」の授業です。
４年２組と４組で行われた授業を参考にして、アプローチの仕方を変えた授業でした。
説明文を２００文字に要約しなくてはなりません。
グループで活発に意見交換していました。
「２００文字は多いよな・・１００文字ぐらいだといいのだけれど・・」
そんなつぶやきも聴こえました。
チャイムが鳴っても、子どもたちは考えるのをやめようとしませんでした。
楽しかったのですね。

２年２組で研究授業をしました。
国語の説明文「馬のおもちゃの作り方」の授業です。
バラバラになった教科書の文章を正しく並べることが課題でした。
ペアで相談しながら、一生懸命取り組みました。
子どもたちは、順番を表す言葉があることに気がつきました。

スキルアップ週間の最終日です。
開始のチャイムが鳴る前から問題を解き始めているクラスが複数ありました。
学習に気持ちが向いているのですね。

４年生のエコ活動です。
各教室から集めたリサイクルバックの中の紙を測っています。
定期的に測定し、どれだけリサイクルできたか記録をつけています。

　音楽では、お祭りの曲に合うリズムを自分で考え、発表しています。ダンボールの太鼓を、新聞紙を丸めて作ったバチで、ドンドンドン、ドドンコドン、と楽しくたたきました。

　自動車パーツコーナーの様子です。大人気です♪
教科書に載っているもの（シート、タイヤ、メーター、ハンドル、ヘッドライトなど）に実際に触れることで、タイヤがすごく重たかったり、バンパーがとても軽かったり確認することができました。休み時間には、シートは座って本を読んだり、休憩する子もいました。

休み時間に教室で元気よく踊っていました。

　今日の３年生の英語の勉強は、３０までの数の数え方です。２０より大きな数の数え方を教えてもらいました。みんなで一生懸命声に出して覚えました。
　大きな数の数え方がわかると、算数の計算の答えも英語で伝えられます！国語の勉強でも、筆順を伝えたりできます！英語で他の教科の勉強もして、しっかり数を数えられるようになりました。

１年生の６時間目、担任の先生を交換して読み聞かせをしました。
いつもと違う先生の表現は、子どもたちにとってもよい刺激になります。
声を合わせて楽しい言葉を味わったり、えーー！っと歓声をあげたり・・・
豊かな時間になりました。

４年生の算数で初めて面積の学習をします。
今日は、都道府県取りゲームをしました。
細かい方眼用紙に都道府県の白地図が印刷してあります。
１人９個の都府県を取ります。
１つの県の中にある小さな四角を数えました。
９つ分の数を合計して、勝敗を決めました。
その数字が勝ち取った面積です。
次回から、面積の表し方や求め方を学習していきます。