6.26（金）確かめよう（５年）
算数のたしかめ。
みんな落ち着いて学習しています。 
6.26（金）乾電池のつなぎ方（４年）
乾電池のつなぎ方で
豆電球の明るさは かわるのでしょうか？ 実験をして確かめます。 
6.26（金）学習の時間（あじさい）
１組は図画工作、２組・３組は国語です。
しっかり取り組んでいます。 
6.26（金）テスト中（３年）
聞き取りのテストです。
話の大事な部分をメモできたかな？ 
6.26（金）いくつといくつ（１年）
１０は、１と９。２と８・・・。
しっかり覚えましょう。 
6.26（金）何でも相談してね
児童面接４日目です。
学校生活で困っていることなどを聞きます。 先生は、みんなの力になります。 何でも話してくださいね。 
6.26（金）せんせい あのね
児童面接４日目です。
ひとりひとりの気持ちに寄り添って 話を聞いていきます。 
6.25（木）横画の練習（３年）
今日は、「二」の練習をします。
姿勢にも気を付けて書きます。 
6.25（木）あなたはどっち派？（６年）
学校で使うなら鉛筆？シャープペン？
どっちがいいのかな？ 理由をつけて、説明しよう。 
6.25（木）バスケットボール（５年）
ひたすら技能を高めます。
パスのコツを教わります。 
6.25（木）国語のテスト（４年）
テストに取り組みます。
勉強の成果を出せるかな？ 
6.25（木）数字の学習（あじさい）
１から順に数字を言います。
数字を言えたら線をひいていきます。 
6.25（木）くふうしています（２年）
みんな、かべに向かって立ちます。
これなら少し歌えるかな？ 
6.25（木）かくにんしよう（１年）
さんすうの ぷりんとの かくにん。
まちがえずに できたかな？ 
6.25（木）ものがたりをよもう（１年）
くまさんが どうしたかな？
えとぶんをみて かんがえよう？ 
6.25（木）何ｃｍかな？（２年）
身の回りにあるものの長さをはかります。
「教科書の横は１８cmと少しだよ！！」 「ぼくの鉛筆は９cmと少しだよ！」 「今度は少しの部分もはかってみたいな。」 
6.25（木）面接相談３日目
面接相談の３日目です。
児童に寄り添い、じっくり話を聞きます。 これからもいじめのない学級・学校を 目指します。 
6.24（水）児童面接２日目
児童面接の２日目です。
アンケートをもとに話を聞きます。 何でも教えてね！ 
6.24（水）せんせい あのね
「なにかこまっていることは、ないかな。」
「がっこうは、どうかな。」 おはなしをきかせてね。 
6.23 児童面接（５年）
１対１でお話をすることで、日頃話ができなかった内容や、心の中でため込んでいることを話せるきっかけになればいいなと思います。 |
最新更新日：2024/11/14
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