献立は、ごはん・牛乳・愛知のおろしハンバーグ・和風サラダ・とうがん汁です。
　今日は、食育の日です。とうがん汁のとうがんは、清須市産です。

　ジャストスマイルで、プログラミングをしています。

　工場で働く人の様子を映像で見て、調べています。

　音声を聞いて、アクセントのある場所を示し、確認をしています。

　ボールをける練習をしています。

　50メートル走の記録をとっています。

　スパイクの練習をしています。

　クリックやダブルクリック、ドラッグの練習を楽しくしています。

　献立は、クロスロールパン・牛乳・ポトフ・ツナサラダ・ヨーグルトです。

　「どうしてこうなるのかな」を読んで、どうして、きまりや約束があるのかについて考えています。

　「学級会での出来事」を読んで、みんなで話し合いをするときには、どんなことを心がければよいかを考えています。

　「おり紙の名人」を読んで、自分の得意なことやよいとことは、どうしていくとよいかを考えています。

　「うみのかくれんぼ」を読んで、生き物の名前や場所、体のこと、隠れ方について調べて発表しています。

　献立は、冷やし白玉うどん・牛乳・冷やし白玉うどんの具・いかの天ぷら・ミニトマトです。「トマト好きです。おいしいです。」という声が聞こえました。

　「友だちにできることを聞こう」というめあてで、取り組んでいます。
　「Can you play the guitar?」という問いに、答えている場面です。

　マウスの使い方（クリックやドラッグなど）の練習をしています。

　クランクのしくみをよく理解して、つくっています。完成した作品が楽しみです。

　「どうしたら楽しく遊べるか考えよう」というめあてで、取り組んでいます。うごくおもちゃで遊ぶための場所をつくりました。その場所で、楽しく遊ぶことができるかをみんなでためしています。

　校内の各水道で、保健委員が水質の検査をしています。

　第２回代表委員会を行いました。今回は、来月再開予定の環境デーを、感染症対策を行いながらどのように実施していくかということについて話し合いました。６年生を中心に、活発な話し合いがなされました。