今週から、算数の時間には、かけ算の学習が始まりました。まずは、絵に合わせて数図ブロックを並べて、「いくつのいくつ分」と表現することから始めます。
新しい計算の方法にわくわくしながら一生懸命取り組んでいます。

　4年生に配属されている教育実習生の研究授業がありました。
　「面積」の単元の学習でした。
　長方形と正方形の面積の公式を導き出し、それを活用する授業でした。
　実習生は、大きなはつらつとした声で授業を行なっていました。

　3年生に配属されている教育実習生の研究授業がありました。
　算数の「重さ」の単元の授業でした。
　重さの和と差を求める問題でした。
　実習生は落ち着いて授業を進めることができていました。

　家庭科の時間、学年児童といっしょに、にんじんを切りました。身なりを整え、にんじんを持つ手指に気をつけて、半月切りに挑戦しました。安全に包丁を扱うことができました。

　2年生の音楽の授業の様子です。
　飛沫が飛ばないようにガードしながら、練習に取り組みました。

今日は給食の献立からどんな材料が使われているか。給食ができるまでの流れと調理師さんの思いを教えていただきました。
今日勉強をしたことを忘れずにこれから給食をしっかりと味わって、残さずに食べてほしいです。

ご飯
牛乳
吉野汁
ヒレカツ・２個
（甘みそ）

　今日の吉野汁の中には、厚揚げが入っています。厚揚げは、水を切った木綿豆腐を油で揚げて作ります。豆腐は大豆から作られているので、厚揚げも良質なたんぱく質が含まれていて、体を作るもとになります。
　ごちそうさまでした。

　ハードル走の練習をしました。ハードルのまたぎ方を確認し、スムーズな足の運びでハードルを跳び越えていました。

　前回の授業でかいた「デイキャンプの思い出」の絵を板に写し、彫刻刀を使って掘りました。次回は、多色刷りに挑戦します。素敵な作品に仕上がるよう、最後まで頑張ってほしいと思います。

　５年生は、家庭科で小物作りをしました。当て布をして、アイロンでアップリケをつけたり、ポケットやリボンをつけたり、それぞれが工夫をしました。たまに糸がからまることもありましたが、根気よくがんばりましたね。すてきな小物が完成しました！

今日、体育の時間にティーバッティングの練習をしました。みんな、がんばって練習をしていました。

ひまわり学級では、そうじを一生懸命頑張っています。隅々までほうきで掃いたり、ぞうきんで拭いたりしています。みんな、すばらしいですね。

今日、魚の絵をクレヨンで輪郭線をなぞりました。いろんな色の魚ができました。次は、絵の具を使って枠の中を塗りたいと思います。楽しみですね。

　太陽の一日の動きを調べました。印の真ん中に立って、色々な時間で太陽の方向を確認しました。

　先日、児童会の役員から、来週行われる「あいさつ運動」について、テレビ放送で説明がありました。

りんごパン
牛乳
コーンポタージュ
オムレツのデミグラスソース
ほうれん草のツナ和え

　今日はとうもろこしを使って作ったポタージュです。とうもろこしは、イネ科の植物で、世界中で栽培されています。米や小麦を主食とする国があるように、とうもろこしを主食としている国もあります。
　ごちそうさまでした。

算数の授業では、長さくらべを学習しました。1枚の紙の縦と横の長さを比べるにはどうしたらいいか？と考えました。友達の考えによく聞く姿勢もついてきました。

　ALTの先生の5年生の授業の様子です。
　今日は、「I can 〜」について学習しました。

　今年度は教育実習の期間がいつもより短く、2週間になっています。
　2週目に入り、授業実習が始まりました。

　「ひらひら　ゆれて」の作品を作りました。段ボールでできたハンガーに袋やカラーセロファンをつけたり、クレヨンで絵を描いたりしました。