ツルレイシのまきひげを観察しました。長さを測ってみると、28ｃｍもありました。ものさしで長さを測ったり、葉を触ってみたりして、詳しく観察することができました。

　今日から学年ごとに放課に図書館に行くことができます。
　今日は６年生の番。久しぶりの図書館の開館。
　みんなから返却された本がたくさんたまっています。図書委員会の子たちは、返却の手続きやその片付けで大忙しでした。
　読みたかった本も、これからは手に取って読むことができます。図書館に出かけて、新しい世界を見つけましょう。

　今日から１週間、ひとクラスごとに視力検査をしていきます。
　保健室の廊下の床に貼ってある足跡の上に立って、順番を待ちます。指示がなくても静かにできます。
　「前は見えたのになあ」そんな言葉が聞こえてきました。
　大切な目です。これからも大事にしていきましょう。

　図書館を利用しました。「おねがいします」といって図書カードと本を見せて、本を借りました。最後に図書館の司書さんから「きんぎょがにげた」の大型絵本の読み聞かせがありました。みんな熱心に聞くことができました。

　オクラのなえを植えてから、1週間ほどたちました。

だんだん、大きくなってきて、うれしいですね。

これからの成長をたのしみに、水やり頑張りましょう。

「たねをまこう」　虫めがねを使い、ホウセンカのたねを観察しました。とても小さいことに驚いていました。

　長いはりが1目もりうごく時間が1分です。長いはりが何目もりうごいたかで時間が分かります。

　模型の時計をつかって、はりを実際にうごかして時間を求める練習をしました。

　今日は初めての図工の授業で、クレヨンを使って「おひさま　にこにこ」の絵を描きました。色々な色のクレヨンを使って、子どもたちもにこにこしながら楽しく絵を描いていました。

　２年生のペアの子と名刺交換をして、プレゼントをもらいました。素敵なお手紙とアサガオの種のプレゼントをもらって、子どもたちはとても喜んでいました。

　低学年の時には、いろいろなところで正しい鉛筆の持ち方、良い姿勢について、指導が入ります。「今の持ち方、姿勢は大丈夫ですか？」と声をかけられ、その都度持ち方や姿勢を意識し、直すことも多かったと思います。
　学年が上がるにつれて、一つの文字の画数も、書く文字数も多くなってきて、ついつい忘れてしまい、自分流の持ち方、姿勢で書いていることが多いことでしょう。
　ですが、正しい持ち方は、長時間書いても疲れない、文字を書くのにいちばん楽な姿勢、良い姿勢につながります。６年生の最初の書写で、改めて鉛筆の正しい持ち方、良い姿勢を確認しました。

　英語の授業では、Unit 1　「Hello, friends.」の学習をしています。名前や好きなものの紹介を英語でできるようにしていきたいですね。

　学校司書による、図書館利用オリエンテーションを行いました。今日で全学級が終わりました。
　３密を避けるため・・・
　・借りたい本を持って間隔を取って並ぶ。並ぶ位置は足跡マークあり。借りる手続きが終わったら、図書準備室から一方通行で出て、教室に戻る。
　・返す本は廊下の箱に入れる。
　・テーブルも間を取るために座らない座席を作る。オリエンテーションの時は、椅子が並べられているけれど、来週からの学年ごとの開館では、椅子は使用しないように片付ける。
　・放課中の閲覧はなし。
　・図書館の利用前後には、必ず手洗いをする。
などなど。
　だれにとっても楽しい場所です。図書館の使い方を守って利用しましょう。

　今日は、訪問研修アドバイザーの先生が来校され、算数の授業を参観しご指導をいただきました。
　「ここがよかった」「ここはこんなふうにするとよい」と、具体的なご指導、アドバイスをいただきました。明日から早速生かしていきたいと思います。

　いよいよ梅雨入りし、雨の日が続いています。
子ども達は新しい学級に慣れ、前向きに学習に臨んでいます。

　今週は、担任以外の先生の授業も始まり、さらに委員会活動も始まりました。高学年としての一歩を踏み出しましたね。

　１時間目、たけのこ３組は５人で学校探検をしました。新しく仲間になった２人を、２年生・３年生・４年生が先導して、職員室やパソコン室などたくさんの教室を見に行きました。授業中は静かに歩く、廊下や階段は右側を通るなどの決まりを守って探検をすることができました。

　今日は校内の色々な教室を、探検してまわりました。校長室、職員室、保健室、理科室、図書館、体育館と、楽しく探検することができました。

　初めての毛筆の授業がありました。力の入れ方によって、太さが変わることを実感し、筆に興味津々でした。

　２年２組のペアのお兄さんお姉さんから、あさがおの種と名刺をもらいました。1年生も名刺を渡しました。「これからもよろしくお願いします」と挨拶をしました。プレゼントをもらって、みんな笑顔になりました。

　たけのこ3組はマーブリングで染めた和紙を切って画用紙に貼り、しおりを作りました。
　家で本を読むときに使ってくださいね！

想像力を広げ、自分がイメージする鳥を絵具でぬりました。
それぞれの思いが色にあらわれていました。