図工の時間に作った玉入れの箱を集めてみたら、「やってみたい！」と言いたくなる的になりました。「真ん中をねらうよ。」「じゃ、ぼくは右側の下！」順番を守って遊びました。おもしろかったですね。

「物語の全体像をとらえ、考えたことを伝え合おう」をテーマに国語の学習をしました。
教材は、「たずねびと」です。

　子どもたちは、登場人物の考え方や感じ方を読み取りながら考えを深めていました。
　
　また、考えたこと共有する中で、自分の意見や感想を広げていました。

【本日の献立】
　わかめごはん、牛乳、ビーフンスープ、まぐろナゲット


【ひと口メモ】
　ビーフンは、うるち米などを原料として作られています。いため物にすることもありますが、今日の給食では、野菜や肉などの具材とともにスープでいただきます。

【第２回学校運営協議会の報告】
・開催日時　令和２年９月１７日（木）
・場所　１０：３０〜　本校会議室
・公開
・傍聴人０名
・出席者１１名
・議題と審議の内容
○学校行事について
○学校教育推進プランについて
○新型コロナウイルス感染対策の取組について
　
【第３回学校運営協議会の案内】
・開催日時　令和２年１１月２６日（木）
・場所　９：３０〜　本校会議室
・公開（個人情報がある議題については非公開とします）
・傍聴人定員３名
（傍聴を希望する場合は、１１月１９日（木）までに学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また、定員を超えた場合は先着順とします）
・ 議題　
○児童の様子について（授業参観）
○運動会保護者アンケート
○その他

授業の様子ややり方など色々な先生の授業をみて勉強しています。

子ども達は少し緊張気味でした。しっかり理解できるよう一緒に頑張っていきましょう。

【本日の献立】
　ご飯、牛乳、はくさいとベーコンのスープ、ポテトビーンズ

【ひと口メモ】
　ポテトビーンズは富士小学校の児童が考えた献立です。じゃがいもと大豆を油で揚げ、塩と青のり粉で味付けしました。青のり粉の風味が食欲を増すひと品になっています。

　アニメーションの舞台を作っています。

これが完成したら、４つの写真を撮ります。どんなアニメーションになるかな？

　５年生では、総合的な学習の一環として、気になる記事を切り取り、選んだ理由を発表しています。

新聞への興味が広がるといいですね。

　図工ではのこぎりを使った授業が始まりました。

しっかり使い方を学習してから初挑戦！想像よりも難しくて、なかなか思ったように切れない子もいましたが、みんながんばっていました。

　理科では、空気中に水蒸気があるかどうかを調べる実験を行いました。教室でも校庭でも、どんなところにも水蒸気ってあるのですね。

　家庭科や国語の時間に、学年に合わせて学習をがんばっています。

低学年のお世話をしたり、やり方を教えたりと、高学年が活躍しています。

　図工の時間の「つくってあそぼう」で玉入れの的と玉を作りました。

大きな口を開けたサメやトンネル、お茶のついたどら焼きなどなど、楽しい的がたくさんできました。

新聞紙を丸めて作った玉を上手に入れることができます。

みんなが作った的で、また遊んでみたいと思います。

　理科では生き物のすみかについて調べています。

千秋小は自然がいっぱいなので、いろいろな種類の生き物がいます。キリギリスを見つけて、大興奮でした。

　２回目の手智謀です。

だんだんできる技が増えてきました。

　９月１６日　授業の様子　４年生

【本日の献立】
　クロスロールパン、牛乳、チキンのトマト煮、ハンバーグのレモンソース


【ひと口メモ】
　今日のチキンのトマト煮には、トマトピューレ、カットトマト、トマトケチャップと３種類のトマトの加工品が使われています。一般的に加工用のトマトは、加工専用に作られた品種で、旬の時期に完熟したものを使用しています。

今日は小筆の練習をしました。

文字の大きさや配列、点画のつながりに気を付けて書くことができました。

今までの比の内容の復習をしました。

比の値を求めたり、比を簡単にしたりしました。

昨日に引き続き、今日もバイオリンを手に取りました。

二度目ということで、音がよく出るようになるようになりました。

何度も投げる練習をして、片手で上手に投げられるようになりました！勉強に、運動に、遊びに、あすなろ学級は、いつもみんな仲良しです！

　今日は流れる水のはたらきについて、実験をしました。
コロナ感染症対策でフェイスシールドもしました。

久々の実験だったので、子どもたちも楽しんでいました。