今日は２年生からおもちゃまつりに招待してもらい、２年生が作ったお店をまわって手作りおもちゃで遊びました。パッチンガエルやとことこカメ、びっくりばこなど、素敵なお店がいっぱいで、１年生はとても喜んでいました。
　２年生も、１年生のお客さんがくると優しく親切に説明してくれ、とても頼もしかったです。

　生活科の学習で「おもちゃ祭り」を開きました。ペア学級の1年生を招待して、1年生を楽しませようと、遊び方の説明をしたり、お客さんの呼び込みをしたり、それぞれのグループで工夫を凝らして実施することができました。

本日で４日間の赤い羽根共同募金が終わりました。
たくさんの募金ありがとうございました。
集まったお金でより過ごしやすいまちになるといいですね。

生活科の時間に、２年生から招待されておもちゃまつりにいきました。２年生の子に遊び方を教えてもらい、さかなつりやトコトコがめなど楽しく遊ぶことができました。

　たけのこ３組では、昨日と今日の２日間でハロウィンの絵を作成しました。説明をよく聞いてカボチャやお化けの形を考え、表情を決め…。楽しく、丁寧に頑張ることができました。

赤い羽根共同募金３日目。たくさんの募金が本日も集まりました。
明日で最終日となります。残り１日もしっかりと活動をしていきます。

「かわにくまがおっこちた」「もしもきょうりゅうとくらしたら」の２冊の本のおはなしをきいて、おもいうかんだことを絵に描きました。

　「タン タン タン （ウン） タ タ タ タ・・・」音楽の学習で、リズムに合わせて手拍子を打つ練習をしました。

　２年生によるおもちゃまつりが開かれました。２年生の作ったうごくおもちゃで遊びました。「とことこかめ」「ヨットカー」「パッチンかえる」などいろいろなお店をまわって、楽しむことができました。

そろばんの使い方を学習しました。
そろばんの持ち方、玉の弾き方に気を付けて、練習問題に取り組みました。
最初は苦戦していましたが、最後にはほとんどの子がそろばんで計算することができるようになりました。

　理科で「ものが水にとける量には限りがあるだろうか」について学習しています。今日は、経験したことや学んだことから予想を立てました。
　料理をしたときのことや紅茶に砂糖をとかした時のことなどをもとに、考え話し合いました。

　家庭科で、食品の選び方の学習をしています。
　チラシや食品のパッケージを見ながら、どんな表示やマークがついているか、どんな成分が含まれているか調べてまとめています。

　自分の身長・５０メートル走の記録から目標記録を設定して練習しています。自分に合った助走の位置も確認しました。

どきどきしながらも、楽しいおもちゃまつりになりました。
１年生におもちゃのあそび方を説明する姿に、２年生としての成長を感じました。
終わった後は、「楽しかった！！」の声でいっぱいになりました。

　１時間目、１・２年生の児童は、２年２組のおもちゃまつりに参加しました。１年生はお客さんとして、２年生はお店の店員さんとして楽しみました。
　５時間目、１・４年生の児童は、箸の使い方の勉強をしました。柔らかいフェルトの玉を練習用の箸で移動させる競争しながら楽しみました。

本日も赤い羽根共同募金の活動を行いました。
残り、２日間もしっかりと活動していきます。

　英語で質問を受け、英語で答える。英語でのやり取りを確認しました。どの子も一生懸命に取り組んでいました。

　生活科で「うごくおもちゃ」を作っています。坂を転がったり、ぴょんと跳ねたりする楽しいおもちゃを、楽しみながら作っています。
　その時の姿からは、金曜日に1年生の子たちを楽しませてあげたいという気持ちがよく伝わってきます。
　1年生の子たち、お楽しみに・・・。

　国語で学習している「おてがみ」の音読劇の練習をしています。どんなふうに声を出そうか、ここでちょっと動きもつけて・・・など、グループで協力して考えて練習に取り組んでいます。

　中間放課の様子です。
　少し肌寒い感じの曇り空。でも子どもたちは元気いっぱいです。鬼ごっこをしたり、ドッジボールをしたり・・・