一宮市「みんなの制服プロジェクト」委員会より児童生徒アンケートの依頼がありました。
対象は、小学校４年生から中学校２年生の児童生徒のみなさんです。

本日、保護者の方にメールを送信しました。

お子さんが帰宅しましたら、一緒にご回答をお願いします。
質問事項は、１つです。

１２月１７日（木）までにお子さんごとにご回答をお願いします。


なお、学校評価アンケートについても１２月１８日(金)までにご回答いただけると助かります。

よろしくお願いします。

12/3付文部科学省『学校の新しい生活様式Ver.5』を受けて、本日「学校生活において配慮すべきこと」を改訂しました。
下記をご覧ください。
↓
12/14改訂版【日課】学校生活において配慮すべきこと

学校では、マスクの着用、手洗い、手指消毒、換気を徹底して行います。
ご家庭におかれましても、「新しい生活様式」を徹底した生活にご協力をお願いします。
こちらもご参照ください
↓
１２・１１(金)　家庭における新型コロナウイルス感染症対策について

　１年生から３年生の下校。

　明日も元気に！

１ねん２くみの様子

【献立】
ごはん
牛乳
キャベツとコーンのみそ汁
ポテトコロッケ
しらすのつくだに

　理科の授業の後
　あわあわゴッシー！

　自どう車しらべ。

　すきなほんを　えらんで　その車の　しごとと
　つくりを　まとめます。

　「おかゆのおなべ」のおはなしを
　せんせいに　つづいて　よみます。

　苦手なところを、繰り返し練習して、
　本番に備えます。

２けた＋２けたのたし算の筆算が
できるようになりました。

素敵な夕焼け空に影が浮かびます。

先にできた子は、
図鑑の亀の絵を模写していました。

１組、２組を解体して学習します。

新しく出てきた漢字を学習します。

ドリルを活用して、書き順や字形を覚えます。

テストが返ってきました。

間違えたところを復習します。

テストを通して、理解している部分とできていない部分が分かりますね。

復習問題に挑戦。

できた人は、友だちに解き方を一緒に考えます。

下絵を描きます。

どんな作品にしようかなあ・・・。

テープ図を活用して考えます。

図に表すとわかりやすいね。

「交通事故を防ぐために」

これまでの学習を教科書を使ってふり返ります。

　１年生のあわあわゴッシー！

　復習問題を解きます。

　かけ算、ひき算、図形…
　解き方を覚えているかな？