今日は後期の認証式がありました。

名前を呼ばれた児童の大きな返事が
５年生の廊下に響き渡りました！

学級委員、代表委員の皆さん、
リーダーとして学校をお願いします！

　社会科で「地震からくらしを守る」の学習をしています。市町村の指定する避難所には，防災倉庫が設置してあることを学びました。城東小学校も地域の避難所に指定されており，校舎の北側に，犬山市の防災備蓄倉庫があります。実際に中にどんなものが入っているのか観察をしました。大量の水や食料のほか，発電機や担架など，被災時に実際に地域の人々のために使用されるものがたくさん入っていて，みんな中身の量の多さに驚いている様子でした。

【今日の献立】
・牛乳
・麦ごはん
・鶏肉の犬山茶衣あげ
・ひじきの煮物
・アカモクつみれ汁

　「鶏肉の犬山茶衣あげ」はいつも以上にカリッと揚げられていて、大変香ばしくおいしかったです。

　全校放送による学級委員・代表委員・委員長の認証式がありました。一人一人名前が読み上げられましたが，４年生の学級委員と代表委員の児童は，みんな教室で大きな返事をして起立することができました。それぞれの学級を引っ張っていくリーダーとして，後期活躍することを願っています。

　城東小学校の４年生が９月に実施した消防署見学の様子が，犬山市の広報１０月１５日号に紹介されました。各ご家庭でもぜひご確認ください。

先日体育発表会の前に６年生の集団演技を見せてもらう機会がありました。
子どもたちみんな６年生の迫力ある演技を見てすごく感動していました。
素晴らしいものを見せていただいたので、６年生に感想と応援メッセージを書きました。６年生のみなさんに喜んでもらえて子どもたちも嬉しそうでした。

　図画工作で，「まぼろしの花」の絵画作品の鑑賞をしました。自分の作品について，工夫したところや頑張ったところなどを振り返ったあと，友達の作品のよいところを探す活動をしました。みんな友達の作品のよいところをたくさん見つけることができました。図画工作の学習では，作品を制作するだけでなく，作品を深く鑑賞してよいところを見つけることもとても大切です。

　今日予定していた体育発表会は雨天のため，延期となりました。土曜日ですが通常授業の一日となりました。珍しい土曜日の給食となりましたが，みんなおいしくカレーナンをほおばっていました。

【今日の献立】
・牛乳
・ナン
・キーマカレー
・ツナサラダ

　今日は、肌寒い一日になりましたが、キーマカレーを食べて体が温かくなりました。

　残念ながらあいにくの雨で今日の体育発表会は延期になりました。６年生の廊下には色とりどりの旗が飾られています。１枚１枚の旗には、集団演技のめあてが書かれていました。それを読むと６年生の気合いが伝わってきます。また、６年生へ５年生からの応援メッセージも掲示してありました。５年生と６年生の温かい交流に心が和みました。

　本日の体育発表会はコンディション不良のため、１０月２２日木曜日に延期します。

　なお、平日開催となりましたので、PTAの地区委員さんによる駐車場整理ができなくなりました。徒歩・自転車での来校にご協力ください。


　　　　　　　　　　　　　 犬山市立城東小学校

５年生は今日も元気です！

友達と仲良く！
パワーアップ！
命を大事に！

舞ってためたパワーを天空に放出！
明日の晴れを願いました！

　今日は、電動のこぎりを使ってパズルを作る学習をしました。初めて使う道具でしたが、安全に気をつけながら活動しました。曲線を切るという電動のこぎりだからこそできることに感動し、楽しく活動することができました。

　社会では、米づくりのさかんな地域について調べています。
　前回の授業で、庄内平野の写真や資料を見て疑問に思ったことを資料集や教科書を使って調べました。また、調べたことをグループに共有しています。「ここの資料からこんなことがわかる」というような声が多く聞こえてきました。みんなで学び、みんなでパワーアップしていきましょう♪

単元「太陽の光」の導入授業として、太陽の光を鏡で反射させて壁の絵に当てる実験を行いました。実験後、反射させた光について気づいたことをノートにまとめました。

　今日は、体育館と運動場の両方で練習をしました。とても上手になってきました。

　書写の毛筆の学習で「笛」という字を書きました。手本をじっくりと見ながら，上の「かんむり」の部分と，下の「つくり」の部分のバランスをよく考えて書くことができました。

　徒競走は、急なカーブに気をつけながら全力で走りきりました。
　閉会式の姿は、びしっとしてして、とてもかっこよかったです。

　先日実施した「里山の話を聞く会」を経て，どの児童も里山に関して興味が増したようです。総合的な学習の時間には，里山の今昔・ホタル・動物・植物・昆虫のそれぞれのグループに分かれ，一人一人がさらに追究していきたい内容について，図書室で調べ学習をしています。今後，いろいろな資料を集めて追究活動を行い，里山の未来について考えていく予定です。