今日から人権週間が始まり、児童会では、ＺＯＯＭを使って、絵本の読み聞かせをし、いじめをなくすためにはどうすればいいかを考えて、学級オリジナルの「いじめ防止スローガン」の作成を全校に呼びかけました。
学校の代表として、一人一人が「いじめをなくしたい」という気持ちをこめ、読み聞かせを行うことができました。
スローガンは12月7日に発表予定です。東っ子みんなで力を合わせて、いじめがない、明るく楽しい学校にしていきましょう。

　先週いもほりを行い、そのとき採ったさつまいものつるを使って、リース作りを行いました。先生が見本を見せたあと、子どもたちも実践しました。楽しく作ることができました。

　人権週間が始まりました。今日は、ＺＯＯＭを使った集会が行われ、代表委員によるいじめに関する読み聞かせがありました。

　１時間目と２時間目にセルフディフェンス講座がありました。不審者につかまったときの逃げ方や、友達にお金を貸してと言われたときの断り方など、自分を守ったり、大切にしたりするためのいろいろな方法を学びました。

今日は、クラブ活動がありました。
どのクラブも、一生懸命取り組むことができました。

算数では、計算の仕方を言葉で説明できるように、練習しています。
ポイントは、１０のまとまりをつくること。
１学期に練習した「いくつといくつ」を使って、計算の仕方を考えました。
今日は、黒板を使って、説明をしました。
始めは緊張しましたが、みんなの前で発表できて、計算することにちょっと自信がついたようでした。

午前中に、東小サポーターズの方と一般参加の方・教員が20人ほど集まり、昨年度の６年生（現中学1年生）の卒業記念行事「タイムカプセル」（ずっと延期していた）を埋めるために、穴堀り・タイムカプセル埋めを行ってくださいました。
また、サポーターズの方々には、例年やっていただいている「枝の伐採（環境整備）」もしていただきました。サポーターズの皆様・参加してくださった一般の会員様、ご協力ありがとうございました。

　今日の英語の授業では、好きなフルーツについて尋ねる言い方と、答え方を練習しました。カードを使ったり、絵をかいたりしながら、友達の好きなフルーツでパフェを作りました。とてもおいしそうなパフェができていました。

　算数では「何倍でしょう」の学習に入りました。難しい問題も、関係図に表すことで理解しやすくなります。

　どの子もやる気いっぱいに、学習課題に取り組んでいます。分かったときの笑顔やガッツポーズが素敵でした。

今日は、弁護士の先生に来ていただき、いじめについて教えていただきました。
実際にあったいじめの事件の話や、人には人権があり、どんな人でもその人権は守られなければならないことから、どんなことがあっても、いじめはしていけないことを学びました。
グループでの活動では、ドラえもんの登場人物を使って、いじめをなくすためにはどうしたらいいかを考え、「いじめている人はいじめられている人の気持ちを考えなければいけない」「見ているだけの人は、友達と一緒にでいいから、誰かに相談する」「いじめられている人も、一人で抱え込まず誰かに相談する」ことが大切だと、子どもたちから意見が出ました。
今日の授業で学んだことを、これからの生活の中で生かしていきたいですね。

　今日は、弁護士の先生に講師として来ていただき、いじめについてのお話を聞きました。日本で実際に起きた事例を聞き、子どもたちは、その凄惨さに驚いていました。授業後には、いじめをなくすための標語づくりをしました。今日、感じたこと胸に刻んで、これからの学校生活を送っていってほしいと思います。

　算数の学習では、繰り上がりのあるたし算の学習をしています。どのように授業を行うのか、理解を深めるために工夫できるのは、どんなところなのかを話し合い、授業を見合っています。今日は、その２回目でした。

いつもはいない、他のクラスの教師が教室にいることで緊張している様子が見られましたが、自分たちの考えを発表したり、練習問題に取り組んだりすることができました。

　生活科の授業では、図書館の工夫について学習しています。今日は、図書館司書の先生に話をしていただきました。子どもたちはたくさんメモをすることができました。このあと、教室に戻ってプリントにまとめました。次回は調べたことをもとにして新聞作りをします。機会があれば、一宮市にある図書館も利用してみましょう。

　生活科の授業で、１・２限にいもほりを行いました。天気もよく、気持ちの良い気候の中で、いもほりをすることができました。さつまいもはほどよく成長しており、100個以上収穫することができました。

　待ちに待った芋ほりの日が来ました。

　「大きいのがあるかな？」とワクワクしながら一生けんめいほりました。

　それぞれが掘り当てることができて、大喜びでした。

　家で今日のことをお話ししてくれるとよいなぁと思います。

　先週に引き続き、お話の絵に取り組んでいます。描きたいものを画用紙いっぱいに描くことに気をつけて描いています。「大きいね」「うまい！」など、よいところをお互いに伝えあいながら描くことを楽しんでいました。

　今日のこんだては、ごはん・牛乳・だいこんと牛肉の煮物・さわらの香味揚げ　でした。

　だいこんは、食べる部分によって味が違います。葉の近くは、辛味が少なく、かためなので、サラダやいため物に向いています。真ん中部分は、柔らかく、味がしみこみやすいため、煮物に適しています。根の先に近い部分は、辛味が強いので、薬味に使うだいこんおろしにするといいですね。家庭で使う場合、こうやって料理や目的に合わせて使いわけることもできます。
　給食は１本ごと、５０ｋｇのだいこんを使いました。給食の大きな釜で煮込んだので、しっかりと味の染みたおいしい煮物でした。

　図工の作業の様子です。久しぶりにのこぎりを使いました。ベニヤ板を思うままに切っています。どうすると、楽に早く切れるのか試しながら切っています。なかなか思うようにいかないのですが、みんな黙々と作業しています。「やっと切れた」と嬉しそうに、先生に見せに来る子どもたちの表情は、生き生きとしていました。

　今日は、授業の余った時間を利用して、今年の学年別運動会の映像を見ました。４年生が元気いっぱいに踊っている様子を見て、嬉しそうな６年生達でした。これから他の学年の演技も見ていきたいと思います。

　英語の時間には、元気いっぱいに唱えながら英単語を覚えています。ヴィヴィアン先生との楽しい時間です。