国語「ものの名まえ」の学習で子どもたちがずっと楽しみにしていたお店屋さんごっこをしました。お金を払って自分の欲しいものをたくさん買い物することができました。「いらっしゃいませ」「こちらは○○円になります。」など、お店屋さんになりきってできました。この学習を通して、いろいろなものの１つ１つの名前を考えることができました。

国語の「ものの名まえ」という学習をした後に、勉強したことを活かしておみせやさんごっこをしました。自分たちでどのおみせやさんをやるかや何を売るかを考えて準備をしていました。店員さんとお客さんに分かれて楽しそうにやっていました。

　クリスマス会へ向けて、司会や合奏の楽器決めを行いました。

クリスマス会のプログラムにイラストを張りました。
パソコンでお気に入りのかわいいイラストを選んで、丁寧に切って晴れました。

気合を入れて！

最後の練習です♪

各クラス練習に熱が入ります！

　「ものの名まえ」について学習してからおみせやさんごっこをしました。たのしくあいさつをしたり、注文をしたりがんばっていました。

　図工では、動物をテーマに版画をします。まずは、図鑑などを見ながらていねいに下書きをしました。じっくり見ては少し書いて、じっくり見ては少し書いてを繰り返したため、毛並まで細かく書くことができました。

今日は、お絵かきをして印刷をする練習をしました。短い時間で思い通りにすることはまだまだ難しいですが、絵をはりつけたり、線を引いたり、集中して取り組んでいました。

国語の学習でお話作りに取り組んでいます。はじめ・中・おわりの構成になるように物語を考え、絵本にしています。それぞれいろいろな事件が起こるお話を、一生懸命書いています。完成が楽しみですね。

今日もがんばっています！

マスクで表情がわかりにくい毎日ですが、音楽を通して心が繋がりあえる時間を大切にしていきたいです。

　今日の図工では、折り紙でトナカイを作りました。

理科室で、ふりこの動きについて調べました。
ふりこが１往復する時間は、「ふりこの長さ」によって変わる。「重さ」や「ふれはば」によっては変わらないということを学びました。

第4回目の学校運営協議会が開かれました。協議会では学年スポーツ大会をはじめとする2学期の活動について報告し、冬季に向けての感染予防の取り組みや今後の学校行事について説明し意見をききました。

愛知県で新規感染者が連日200名を超えています。また、一宮市でも感染者数が増え続けています。これまでと同じく、新型コロナウィルス感染症へ徹底して対応し続けていく必要があります。本日、児童を通してご家庭に案内文書を配布しました。是非、目を通していただきご家庭でも「新しい生活様式」を踏まえた取り組みにご協力をお願いいたしますようお願いいたします。
<swa:ContentLink type="doc" item="180487">新型コロナウイルス感染症への対応について（12月）</swa:ContentLink>
参考資料　「新しい生活様式」を踏まえた家庭での取組
参考資料　「感染リスクが高まる「５つの場面」

どの楽器もがんばっています！

クラスごとに「ルパン３世のテーマ」の合奏に取り組んでいます。呼吸を合わせ心を合わせ練習を頑張っています。今週でどのクラスも仕上げです！

他のパートを良く聴いてしっかり合わせます！