たねまきから１０日ほど経ちました。学校のホウセンカはかわいい葉が２枚出ています。葉の形や大きさ、色はどんな様子でしょうか？
　学校では、ヒマワリも育てています。葉は４枚。大きさは？ホウセンカと比べてみてくださいね。同じところや違うところを見付けてみてくださいね。

明日からいよいよ分散登校が始まります！今日は早く寝て明日に備えましょう。

５年生の教室では、担任の先生が皆さんが学校に来る準備をしています☺
１枚目の写真にあるように、各クラス後ろのとびらが入口、前のとびらが出口となっています。覚えておいてくださいね！

明日の課題情報です。
明日は理科、英語、算数になっています。

理科では、天気の変化と雲の観察です。
いつものように決めた場所で雲を観察して、ノートにまとめてくださいね。

英語では、教科書に書き込みをしましょう。
形の似ているアルファベットです。教科書をよく見て書いてみましょう！

算数では、「体積」の問題になります。
教科書を見ながらプリントにまとめをしましょう！分かりにくいところは、学習支援サイトの動画を見て確認をしてみてもいいですね☺

では、明日明後日みなさんが久しぶりに元気に学校に来てくれることを先生たちは楽しみに待っています！！

明日から分散登校がはじまります。うさぎ小屋では、３羽がみなさんの登校を心待ちにしていましたよ☺

今日は、はやくねて明日にそなえましょう！

　今日の学習内容は、算数と国語、英語です。（音読＆リコーダー練習もあります）
　いよいよ今週は登校日ですね。今週が来るのを先生たちは楽しみに待っていましたよ。写真のように、手洗いがスムーズに進むようにテープをはりました。健康に気を配りながら、学校生活をみんなとともに過ごしていきましょう。

あつく　なって　きましたね。たいようの　ひかりを　あびて、お水を　たっぷり　のんで、ぐんぐん　せいちょう　して　います。
きょうは　べつの　やさいの　しゃしんも　とって　みました。キャベツです。３年生がそだてて　います。スーパーで　見る　キャベツとは　ちがって、あなが　たくさん　あいて　います。なんで　でしょうね。

今日の学習では、国語は新しい漢字が出てきます。新出漢字の中で上の写真の漢字は、特に筆順に注意して書いてみましょう。

４年生のみなさん、いよいよ来週は分散登校です。学校では、手洗い場にどのようにみんなが並べばよいかを考え、印をつけました。毎日の手洗いをしっかりとしていきましょう。
来週、元気なみんなに会えることを楽しみにしています。

もうすぐ　とうこうび　です。
ひさしぶりの　はぎわらしょうがっこうなので　くつばこから　きょうしつまでの　いきかたを　おさらいします。

まず　しょうこうぐち（くつばこ）で　うわぐつに　はきかえます。
つぎに　しょくいんしつの　まえを　とおります。
そして　かいだんを　のぼって　２かいへ　いきます。

つづきは　また　げつようびに　かきます。


よい　しゅうまつを　おすごしください。

　毎日、チョウがさなぎから出てきています。中庭にはたくさんのチョウがとんでいます。
　ヒマワリは、新しい葉が出てきました。
　みなさんのホウセンカのめは出ましたか？

かわいい　花が　さいた　やさいや、小さな　みが　ついた　やさいが　ありました。
なんの　やさいか　わかるかな。

　今日の学習内容は、算数と国語、書写、社会です。（音読＆リコーダー練習もあります。また、計算ドリルは１０の１〜８までです）
　算数のヒントを写真で載せておきますので、参考にしてください。国語の「時計の時間と心の時間」は、ただ読むだけでなく、実際に自分でも実験してみるとおもしろいですよ。

一週間も今日で終わりです♪
今日も学習をがんばってくださいね！

来週の月曜日の課題情報をお伝えします。

1時間目は国語です。
春はあけぼの〜をすらすら言えるよう、暗記してみよう！

2時間目は算数です。
今日から、新しい単元に入ります。「体積」です。
写真1枚目に、たて、横、高さそれぞれ１ｃｍずつの立方体です。

写真2枚目は、１辺が１ｃｍの立方体が・・・？
教科書１７ページに載っている　１番の【あ】の立方体です。
学校が再開したら、授業で、実際に自分の目で確認しましょうね♪

３時間目は音楽です。
階名を書くことになっています。
ドレミの階名を覚えているかな？
リコーダー練習は順調ですか？
ルパン三世の練習が２周目に入りますね！
引き続き、がんばってください。

　今日の３時間目は書写の学習です。これまでに習ったことに気を付けながら、「花」という字を書きましょう。一字一字、ゆっくり落ち着いて書けるといいですね。名前を小筆で書く練習もしましょう。
　１９日のHPでしょうかいした植物のたねは、何かわかりましたか。正解は「ツルレイシ」です。スーパーマーケットでは、「ゴーヤ」の名前で知られています。今日の写真は、「ツルレイシ」が育った様子の写真です。みなさんがこれから植える「ツルレイシ」も、元気に育つといいですね。

　分散登校日を前に、再度手洗い・消毒のシミュレーションを行いました。各教室と実際に使う手洗い場を使い、密にならない動き方を考えました。
　手洗い場には、間隔をあけて使えるように、黄色いテープでラインが引いてあります。はじめは子どもたちが戸惑うかもしれませんが、安全に学校生活を送ることができるようにしてあります。

　感染予防のため、マスクをしましょう。学校からも分散登校時に１枚配らせていただく予定です。落としたときにだれのものかわかるよう記名をよろしくお願いします。

　いよいよ　らいしゅうから　とうこうが　はじまりますね。
　
　きょうは、てあらいや　トイレに　ついて　おはなしします。
　
　とうこうしたあとや、休み時間のあと、きゅうしょくのまえなどに、みんなで　てあらいを　します。
　でも、しんがたコロナウイルスが　こわいので　おともだちと　くっつかないように　ならんで　まちます。
　ならびやすいように　ろうかに　テープを　はりました。
　トイレのまえにも　はりました。トイレの中にも　いちどに　たくさん　はいらないように　トイレが　あくまで　ろうかで　まちます。
　しゃしんの　ように　おぎょうぎよく　まてると　よいですね。　

　本日は、算数の教科書２８ページについてお話します。ここでは、１０の補数について考えます。１０の補数とは、数の合成・分解を考えるときに、ある数に加えると１０になる数のことです。１０個入りの卵パックにいくつか卵を入れ、「あといくつで１０になる？」と聞いてみるなど視覚的にとらえられるようにしていきます。１年生の算数科では、この１０の補数がすぐに浮かぶようになることが、かなり重要なポイントです。すぐに思い浮かぶようになると、今後、計算をすばやく正しくできるようになるため、学校では、算数の時間に限らず、いろいろな場面で１０を意識させていきます。


１ねんせいのみなさん　「このたね　なんのたね？」　です。
きょうの　たねは　なんのたね　でしょうか？

こたえの　おはなの　しゃしんは　せいかつかの　きょうかしょ　２８ページに
のっています。　

　先週の金曜日に、書写のはじめの学習をしましたね。教科書５ページの「横画」、「たて画」、「折れ」などをもう一度確認しましょう。

　書写　今日のめあては「文字の組み立て方（中と外）に気を付けて練習しよう。」です。教科書９ページをよく見て、「草原」という文字を書きます。まず初めに書写プリント４をなぞってみましょう。その次に、半紙に練習をします。１番よいものを１枚提出します。提出するものには、名前も書きます。名前は、去年と同じように名前ペンで書いても構いません。もちろん、小筆で書いてもよいですよ。

　社会　教科書１６〜１９ページを見ながら、社会プリント４をやりましょう。正しい漢字で書きましょう。中には、難しい字もあると思いますが、よく見て書くようにしてくだいさい。もしかしたら、知っている地名が出てくるかもしれませんよ。（社会プリント４に、教科書１４〜１５を参考にと書かれていますが、それは間違いです。すみません。）

　体育　昨日と同じように運動に取り組みましょう。熱中症にならないように、水分補給もきちんとして、体調管理をしてください。

　２１日（木）までの学習は、順調に終わっていますか？もし、やり残したり、やり忘れたりしたものがある場合は、土日に取り組むなどしましょう。

むらさき色がナス、黄色がミニトマトの花です。
苗も、大きく育っています。
来週、学校にきたときに、さがしてみてください！

　今日の学習内容は、算数と国語、図工です。（音読＆リコーダー練習もあります）
　図工の学習は、「くるくるクランク」の下絵の完成ですね。５月１４日の６年生のホームページの写真を参考にして仕上げてみてください。

　今日は、６年生の畑に、３月に植えたジャガイモに加えて、ホウセンカの種、トウモロコシの苗を植えました。どちらも理科の学習で扱う植物です。これからそれぞれの植物がどのように育ち、どのような特徴があるのか、実験をしながら学んでいきます。お楽しみに！

　２枚の写真はそれぞれ何の「め」かわかりますか？同じ「め」でも大きさや形がちがいますね。みなさんがお家で育てているホウセンカはもう「め」が出ましたか？どのように育っていくのか、観察するのが楽しみですね。