ラインも自分たちで引きました。会場も完成です。

　体育主任が連日、グラウンド整備をしてくれました。後は皆での石拾いです。

　南陵祭の主役は生徒一人一人です。準備も一人一人が責任をもって取り組み、南陵祭を創り上げていきます。

　生徒会執行部も入念にリハーサルをしていました。開会式が待ち遠しいです。

　綱引きで密にならないよう、間隔をとってタフロープで印をつけました。コロナ対策の一つです。

　本年度の種目等の運営は委員会ごとに担当します。準備も各委員会で行いました。

　明日はいよいよ南陵祭。午後から全校で準備をしました。文化展の会場もすてきに仕上がりました。

　3年生の体育の授業は保健でした。喫煙と健康についての学習の中で、なぜ20歳未満には喫煙が認められていないか考えました。「未発達な体の器官に悪影響がある」「依存性が強い」といった意見に加え、「分煙など、周りへの気遣いができない」「リスクを考えない」「学力低下につながる」といった考えが出されていました。健康でいるために何をすべきか、これからも考え続けてほしいと思います。

　1年生の美術の授業でスケッチブックが配られました。これからの3年間の作品が、この1冊に納められていきます。真新しいスケッチブックを手にし、思いをはせているようです。きっとすてきな作品集になることと思います。

　修学旅行のしおりが完成しました。例年とは行き先が異なり、しおりを作成する学年の先生たちも大変だったことと思います。しおりを手にし、子どもたちも修学旅行が近づいていることを実感したでしょう。買い物や食事等の話で盛り上がっていました。待ち遠しいですね。

　1年生の音楽の授業。歌唱練習もできるようになり、友達との距離に気をつけながら練習に励んでいます。1年生の歌声をようやく聞けるようになり、うれしい限りです。歌う楽しさや喜びをいっぱい感じ取ってください。

　3年生の音楽の授業。今日は鑑賞の授業でした。曲は『ボレロ』。「拍子」「リズム」「強弱」に留意して鑑賞しました。「楽器がどんどん増えていき、音も大きくなった」「小太鼓が縦揺れのリズムを刻むのに対し、管弦楽器が横揺れの大きなフレーズの旋律を演奏して、音楽が立体的に感じられる」などといった気づきが発表されました。すばらしいです。

　2年生の社会の授業。常滑焼の伝統を継承し、更に発展させるために必要なことを考えました。SNSの活用、海外への出品・出店、現代技術との融合、フェアや体験活動の実施等、さまざまなアイデアが出されていました。地域を大切にする心を、これからもぜひもち続けてほしいと思います。

　3年生の英語の授業。フラッシュカードで新出単語を学習していました。繰り返すことももちろんですが、用法や例等の話が織り交ぜられることで、頭にしっかり入っていきます。agreeのアクセントを学ぶ場面では、醜いという単語のuglyが紹介され、早速メモをとる子もいました。すばらしいです。こうして語彙が増えていきます。

「資源回収後もダンボールを集めますか」――先日の資源回収後に、地域の方からお電話をいただきました。南陵中を卒業された方で、職場で毎日出るダンボールをご提供くださるとのことでした。以後毎日、学校に届けてくださっています。本当にありがとうございます。子どもたちのために役立ててまいります。

　今日の昼は弁当です。みんなで集まって楽しく食べることはまだできませんが、子どもたちにとって弁当は特別なようです。どの子もうれしそうな表情を見せていました。保護者の皆様には、早朝よりご準備いただきまして、誠にありがとうございました。

　3年生の理科の授業。等速直線運動について学習しました。その中で、速さが変化する運動の例として、カーリングが取り上げられていました。ストーンはやがては止まってしまいます。なぜか。運動、力、摩擦……。理科的にスポーツを見てみるのもおもしろいですね。

　2年生の理科の授業。静電気力の実験です。ストローをティッシュペーパーで何度もこすり、別のストローに近づけると、逃げるように離れていきます。「楽しい！」、あるグループからこんな声が聞こえてきました。思わず漏れた一声。これぞ授業です。

　1年生の本立て作りが進んでいます。穴を開ける位置がずれないよう、皆、真剣です。キリの使い方もずいぶんと上達しました。

　今日は月曜日の時間割で授業を行いました。
　1年生の美術では、静物画に取り組み始めました。描くのは「スリッパ」。黒板には「見て、見て、よく見て…描く」と書かれています。いろいろな角度から眺めながら、5分間スケッチに挑戦しました。