今日も暖かい日になりました。

子どもたちは、遊具で遊んだり、一輪車に乗ったり、なわとびをしたり、ドッジボールをしたり、サッカーをしたり、バスケットをしたり、先生と鬼ごっこをしたり、今日もそれぞれの場所で元気に遊んでいます。

６年生の家庭科では、調理実習を行っていました。

「ジャーマンポテト」を作ろうということで、ジャガイモや玉ねぎなどの皮をむいたり、切ったりして、下ごしらえをしていました。

先生がジャガイモの皮のむき方の手本を見せていました。

みんな食い入るように見ていました。

早速、挑戦していました。

どんな料理が完成するのか、楽しみです。

本日、６年生全学級が調理実習をします。

ご家庭で感想など、聞いていただければと思います。

４年生の国語の授業では、一人一人が調べて作成した「伝統工芸のリーフレット」を、お互いに見合って、感想や意見を付せんに書いていました。

そして、それらをお互いに読み合っていました。

落ち着いた雰囲気の中で、みんなで学び合っていました。

見る人に思いを伝える素敵な「伝統工芸のリーフレット」が、たくさんありました。

１年生が、図書館で表紙絵コンクールの作品づくりを行っていました。

お気に入りの本を、表紙絵を描いて紹介するコンクールの作品づくりです。

思いを込めて、黙々と取り組んでいました！

２年生の図画工作の授業では、「たまごから出てきたよ」というテーマで作品作りをしていました。

思い思いの素敵な卵を描いて、その割れた卵から思い思いの何かが出てくる作品を作っていました。

どんな作品ができるか、楽しみですね！

３年生の算数の授業では、分数の学習に引き続き、小数を使ってあまりの大きさを表すことを学習していました。

いろいろな位の表し方や整数についても学習していました。

先生の話をしっかり聞いて、ノートにきちんとまとめていました。

がんばれ！３年生！

５年生の算数の授業では、「単位量あたりの大きさ」についての練習問題を解いていました。

文章の意味をしっかり読みとり、いろいろな単位量を求め、それぞれの場合の状況を比べることを学んでいました。

落ち着いた雰囲気の中で、友だちの発表をしっかり聞いたり、進んで発表したりしていました。

がんばれ！５年生！

１年生の国語の授業では、姿勢に注意しながら、みんなで声をそろえて、教科書を読んでいました。

きちんと読むことは、とても大事な力です。

何度も何度も教科書を読みましょう！

がんばれ！１年生！

　あいさつ運動三日目を迎えました。今日も多くの方に参加していただきました。生活委員も門に立って、元気なあいさつを交わしていました。ありがとうございました。

　今日は、先週掘ったさつまいもをふかし芋にして食べました。しっかりお世話をしたので、ほくほくでおいしいおいもになっていましたね。今週の木曜日と金曜日には、このさつまいもを使って、芋きんとんを作ります。持ち物の準備をしっかりして、おいしい芋きんとんを作りましょうね。

学年算数を行いました。これまで、学年、学級で研究実践してきた算数の「話し合い活動」を学年全体で生かし、さらに深めていくことがねらいです。
「単位量あたりの大きさ」の単元の学習で、立式、さらには考え方の説明はひじょうに難しいですが、個人でじっくり考え、グループ、全体の場で発表することができました。
学年算数は初めての取り組みでしたが、子ども達から学ぶことが多くありました。
今日、学年で共有することができた発表の仕方や話し合い活動を、また学級に持ち帰りさらに高めていきたいです。

本日から「面談週間」がスタートしました。

来週の２５日（水）まで特別日課を組んで、担任の先生が子ども一人一人と「面談」を行います。

「スキル強化週間」も同時に行っており、教室では、漢字のプリントなどに取り組んでいます。

１年生の算数の授業の様子です。

授業のまとめで、ひき算のプリントの問題に取り組んでいました。

できた子が手を挙げると、先生が時間を読み上げていました。

みんな集中して取り組んでいました！

しっかり計算力を鍛えていました。

計算力は算数の基礎基本です。

この調子でがんばっていきましょう！

１年生の図画工作の授業では、「あきのおもちゃ」づくりを行っていました。

松ぼっくりでけん玉を作ったり、的当てのおもちゃを作ったり、思い思いのおもちゃを楽しそうに作っていました。

２年生の算数の授業では、正方形や長方形、直角三角形の色紙を並べて、大きな長方形や正方形、直角三角形をつくる学習をしていました。

一人一人、自分の机の上で、色紙を並べて考えていました。

先生が一人一人の様子を見て、ヒントを与えながら回っていました。

みんなで楽しく学んでいました！

３年生の音楽の授業の様子です。

歌のテストが行われていました。

歌の発表会のように、歌う人と聴く人のマナーについて教えてもらい、テストが行われていました。

一人一人がんばって歌いました。

また、聴いている子も、リズムに合わせて、少し体を揺らしながら聴いていました。

３年生の算数の授業では、分数のまとめの問題を解いていました。

みんな集中して、解いていました。


後ろの黒板には、「あいさつ運動週間」に合わせて、先生からのメッセージが書かれていました。

６年生の算数の授業では、「反比例」について学習していました。

表を横に見る見方（変化）と縦に見る見方（対応）について、反比例はどうなっているかを学んでいました。

隣り同士で、見つけたことを伝え合ったり、全体で発表したりして、じっくり学んでいました。

２年生の書写の授業の様子です。

先生の話をよく聞いて、字の全体の形をしっかりとらえて、ていねいに書いていました。

こつこつとがんばっていきましょう！

がんばれ！２年生！

４年生の国語の授業では、「短歌・俳句に親しもう」というテーマで学習をしていました。

先生が示した短歌や俳句を、一生懸命暗唱していました。

一人で唱えたり、近くの子と唱え合ったり、みんなで唱えたりしていました。

がんばれ！４年生！