最新更新日:2024/11/13 | |
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食事にて
Help yourself, Erika.
Thank you. Would you like some more? Yes, please. It’s very good. I’m glad you like it. 3年生の英語の授業。食事の会話を学びました。実生活でこうした会話を活用する日も、きっと遠くないと思います。 Nice to meet you.
Good morning.
Good morning. I’m ○○. Call me □□. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 1年生にとってALTの授業は今日が初めて。挨拶も元気よく言えました。 集中
3年生の数学では単元テストが行われていました。皆、黙々と問題に取り組んでいました。
先生たちはテストの結果から理解度を確認し、次の授業につなげていきます。皆さんもこれからの学習にぜひつなげてください。 そもそも
3年生の国語の授業。意味調べと短文作りに取り組んでいました。さすが3年生。辞書を引くのも速いです。
短文作りは「そもそも」を使って。 「そもそも課題をやらないあなたが悪いです。」 「そもそも君が言っていたことが違っていたじゃないか。」 「そもそも私にはこの問題のレベルが高すぎた。」 こうしてすらすらと短文作りができるのも、たくさんの文章に触れているからだと思います。これからも読書に親しんだり、新聞等に目を通したりしてください。 いじめのない学校に
本年度初めての「いじめアンケート」。南陵タイムを使って、全学年・全学級で実施しました。
南陵中ではいじめを絶対に許しません。もし、いじめられている人がいれば、先生たちが全力で守ります。皆でいじめのない学校にしていきましょう。 地図を眺めて
1年生の社会では、さまざまな地図について学んでいます。今は「Google Maps」等の地図の方がなじみ深いかもしれませんが、地図帳や地球儀をじっくり眺めてみてください。いろいろな発見ができるはずです。
国が違うとこんなにも
3年生の総合的な学習の時間も追究に入っています。それぞれが興味・関心のある国について調べています。
「洗濯物を庭やベランダに干さない」 「トイレの上下が空いている」 日本とは異なる生活習慣等に驚いている様子でした。まだまだ知らないことがたくさん見つかりそうです。 英文の仕組み
This is my dog.
That is my dog. 1年生の英語の授業です。主語や動詞等、文のつくりを学習しました。並び方が日本語とは違っており、おもしろいですね。 You can speak English very well.
2年生の英語の授業。教科書の英文を読んでいる場面でした。皆とても上手です。
一日も早く、感染防止を気にせず、ペアやグループでの活動を思い切り楽しめるようになるといいですね。 天井へ
体育館の工事も2週目に入りました。今日は機材の搬入が続き、足場が組まれていきました。あっという間に天井に届きそうです。
仲間とともに 2
来週には1年生が入部してきます。3年生の皆さん、仲間や後輩たちとともに、思い切り部活動の時間を楽しんでください!
仲間とともに 1
部活動が再開し、2週間がたちました。3年生にとっては一日一日が大切な時間です。
調べよう 4
新聞の切り抜きを持ってきている子もいました。感動です。
さまざまな角度から追究し、南陵のよさと課題を明らかにしていってください。 調べよう 3
「何調べてるの?」
「鈴渓義塾です」 「小鈴谷出身?」 「違います。西南です。」 小鈴谷の子なら誰もが知っている「鈴渓義塾」。他の小学校の子にとっては新たな追究です。小鈴谷の子に聞けば、何でも教えてくれるはずです。 調べよう 2
LXIL、澤田酒造、盛田酒造、ココテラス、小鈴谷漁協など、追究テーマは多岐にわたっていました。南陵地区には誇れるものがたくさんあるのですね。
調べよう 1
1年生の南陵学習もいよいよ追究に入りました。コンピュータ室のパソコン、図書室の本、タブレットパソコンを使って、それぞれのテーマについて調べました。
デザート最高
「コロナに負けるな!こどもスマイル応援事業」として、今日の給食に「がまごおりみかんゼリー」が出ました。先回の「カレット」に続いて、またもやおいしいデザートです。皆でおいしくいただきました。ありがとうございます。次回も楽しみにしています!
いいぞ、2年生!
2年生の理科の授業では、いつも皆がにこにこしていて、手も本当によく挙がっています。いつ見てもいい光景です。見に行くのが楽しみです。
順を追って
3年生の数学の授業。証明に挑戦中です。まずは因数分解について復習し、続いてそれに関わる証明問題に取り組みました。証明もまずは数字の場合で考え、その後に文字を含んだ式で考えます。順に考えていくことで、証明もばっちりです。
人口ランキング
2年生の社会の授業。世界と日本の人口ランキングについて、統計資料を使って調べました。まずは資料を全く見ずに自分の予想を書いている子もいました。上位5か国のうち4か国が正解でした。イメージできるところがすごいです。
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愛知県常滑市立南陵中学校
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