今日から人権週間です。関連した掲示物が廊下にも

貼り出されています。

　その他にも、これまでの学習の成果が掲示されています。

本日の個人懇談会の折に、是非ご覧ください。

　２年生が校内で、いろいろな形の物を探していました。

算数の時間に学習した形の学習の活用編です。

　屋外にも探しに行き、笑顔で帰ってきました。

　今朝は３・４年生による総合的な学習の時間に調べ学習した

内容の発表会がありました。

　入念に発表練習したお陰で、深く調べた内容を確実に発表できました。

その成果もあって、発表後の意見発表や質問も活発に行われました。

　今回の取組で、また１つ自信をつけた３・４年生でした。

　お抹茶とお菓子のおいしさで幸せを感じた後は、地元で日本一のお布団を仕立てている職人さんのお話を聞きました。

　お布団や座布団を手作りで作っていることを知り、まずは触った感触に感動しました。

　予想以上のふかふかです！

　ふかふかな理由を聞くと、中に詰める綿の配分など、今でもよりよいものを作ろうと試行錯誤を重ねているからだとわかりました。

　このような職人さんがいるから私たちは快適な暮らしを送れていることに、改めて気づくことができました。

　今回、古民家あかり屋さんで過ごした時間は、とても思い出深いものになりました！

　お茶碾き体験をさせてもらった後は、この体験で作ったお抹茶をたててもらって、いただいた手作りのお菓子といっしょにおいしくいただきました。

　まずは、犬山焼きについて教えていただき、お気に入りを決めます。

　そのなかに抹茶を入れ、たててもらう姿をじっと見つめます。

　「いつもお母さんが飲んでるけど、抹茶って苦そうだから・・・」
と不安がっていた児童も、一口飲んで輝くような笑顔に！

　「もっと抹茶飲みたい！」
　「お菓子の抹茶味もこれからは食べる！」

　児童は、すっかり抹茶の虜になりました！

　今日は、学校からすぐの古民家あかり屋さんにていろいろな体験をさせてもらうことができました。

　まずは、お茶碾きを体験させていただきました。

　日比野製茶からお越し下さった日比野さんより説明を聞いて、実際に１人ずつ甜茶を石臼で碾いて抹茶にする体験させてもらいました。

　「リズムがいいね！」
　「ちょうどいいスピードだね！」

　そんな声をかけてもらうたびにうれしくなり、笑顔で体験を終えることができました。

　毎年１２月４日から１週間が人権週間になっています。

誰もが幸せに生きるために等しくもっている権利について

深く考えるための１週間です。

　その週間に先立って、「人権」そのものについて具体的な

イメージを持つための授業を１・２年生が行っていました。

相手のことを思いやり、誰とでも優しく接することも「人権」の

１つです。その大切さが、きっと感じられたことでしょう。

　６時限に３年生以上の児童が、来年１月に開催予定の

カルタ大会について話し合っていました。

今年度は、新型コロナウィルス感染症予防のための対策を

講じて行う必要があるので、例年とは異なる内容や方法について

知恵を出し合っていました。

　新しく創り上げることは苦労も伴いますが、

その分達成感もあるはずです。知恵を出し合い、工夫して開催に

こぎつけられることを願っています。

児童の皆さん、ご苦労さん。頑張ってください。

　今日は、３・４年生の３人でやんちゃ村の花植をさせてもらいました。

　植えた花は、パンジー、ビオラ、チューリップの３種類です。

　植え方のコツを教えてもらい、１つずつ間隔をとって植えます。

　続いて水をあげたり、寒さ対策でもみがらを周りにまいたりしました。

　「話しかけてあげると、喜んできれいな花を咲かせてくれるよ」と教えてもらいました。
　成長して花を咲かせるのはまだ先ですが、それを楽しみに声をかけながら見守っていきたいです！
　

　１２月になりました。朝は冷え込みましたが、

昼間は暖かさを感じます。今日も児童はしっかり学びます。

　５・６年生は国語の時間に、一人ひとりがタブレットを使い、

教材に関して調べ学習をしていました。使い方はバッチリです。

どんどん活用して、学びの幅を広げていきましょう。

　算数の時間の４年生は、正しい姿勢を意識して計算練習に

取り組んでいました。これも習慣にしたい１つです。