「ｃａｎ」を使った文の学習です。
　「ｃａｎ」を入れた文を使って、先生とやりとりを行っていました。

　自立活動の時間に、来週行う稲刈り大会の持ち物や稲刈りまでの経過を確認しました。昨年行ったことだったので、多くの子は先生の質問に答えることができました。説明が終わってから、プリントに記入し、拍子に名前を書いて冊子にしました。

体育の授業では、短距離・リレーの練習をしています。
どのようにバトンを渡したらよいのか、いつ走り出したらよいのかなど、グループごとに考え、練習をしました。
今日のタイムよりも早くバトンが渡せるよう、今後も練習に取り組んでいきたいと思います。

　国語の「漢字の読み方」を学習しました。同じ漢字でも、何通りもの読み方があるものがあります。九（く・きゅう・ここの）日（ひ・び、日）などです。また、一日〜十日・二十日までの日にちの読み方も練習しました。正確に読める子が非常に少なかったです。

２年１組では、１学期から朝の会に「修行」を行っています。修行といっても文字通り「一切の欲望を断って心身を鍛錬・浄化する行為」ではなく、姿勢良く座るためのトレーニングです。
子ども達の筋力で長い間、良い姿勢で座っているのは、気持ち面だけでカバーできるときと、そうでないときがあります。ですので、できるだけ楽に、良い姿勢で座っていられるように毎日トレーニングを行っています。

修行１では、良い姿勢になった後、足の裏をほんの少し浮かせ、両腕を耳につくまで上に挙げて１分間静止します。２学期からはレベルアップできる子は膝の間と両手の間に教科書を挟み、落とさないよう意識しています。
修行２では、良い姿勢になった後、両手をももの横に置き、腕の力だけで身体を少しだけ浮かし、１５秒程度静止します。２学期からはレベルアップできる子は膝の間に教科書を挟み、落とさないようにしています。

まだまだ２年生ですので、ずっと良い姿勢でいることは難しいですが、身体面と精神面の両側からサポートしていけたらと考えています。
ご家庭で学習を始める際は、「黙想」とともに「修行」も是非、取り入れてみて下さい。

　一人がコウモリやお化けなどで折り紙の作り方を覚えると、子供たちはすぐに真似して覚えてしまいます。窓ガラスの飾りは、わずか１時間ほどでできてしまいました。「手作りのもの」が約束なので、今日は、家庭でいろいろつくってくるかもしれません。

　今の季節は秋まっただ中で、世間では「ハロウィン」ブームです。クラスでは、折り紙で「コウモリ」や「お化け」などを作って飾りつけをしています。日本でハロウィンがブームになったのはまだ最近ですが、色彩や仮装の楽しさで、あさって「お楽しみ会」に向けて、子供たちはやる気満々です。

　アルファベットの学習です。
　動画や資料を見ながら、アルファベットについて楽しく学んでいました。

　修学旅行では、たくさんの楽しい思い出ができました。
　一つ一つのことを思い出しながら、振り返りを行っていました。

　「じどう車くらべ」という文章の学習です。
　まずは身の回りにある自動車で自分の知っているものを発表していました。

　「ちいちゃんのかげおくり」という物語の学習です。
　今までの学習を振り返り、終わりの感想を理由とともに考えていました。

　硬筆の学習です。
　書写ノートやワークシートを使い、各自で取り組み、先生の指導を受けていました。

　クラスでは、いろいろな生き物を飼育しています。生き物好きの子たちが「コオロギ」「ニジイロトカゲ」「ヤモリ」「カナヘビ」などを世話しています。飼育の仕方を調べて、必要な環境づくりや餌やりをしたりしています。一番の人気は「ニジイロトカゲ」です。もう３週間以上元気に生きています。

４年生では先週から今週にかけて、「クラスみんなで決めるには」という勉強をしています。

１組２組ともに現状にあった議題を立て、話し合いを行っています。
話し合いで決まったことは今後みんなでできるように協力していきましょう。

　今日は、運動場でリレー遊びをしました。４０ｍの往復を、４人の自由なグループで競争をしました。２回目は、１回目の順位ごとに、スタート位置を１ｍずつずらして、ハンディーをつけた競争をしました。２回目は大接戦になって、盛り上がりました。

　１０月といえば「ハロウィンまつり」です。生活科の「おもちゃまつり」もおわり、今週の金曜日に、教室でハロウィンの飾りつけをして、「ハロウィンお楽しみ会」をすることになりました。今まで以上にみんな張り切っているようです。あと３日で、どこまでできるか楽しみです。

今日は音楽教室の先生に教えていただく授業の２回目です。
リズムを取ったり、音を鳴らしたり、体全体を使って楽しむことができました。
ありがとうございました。

　3年生算数では、今「重さ」について学習をしています。初めての重さの授業で、てんびんを作って重さ比べをしたところ、帰ってからも自主学習をしてみたようです。今回はその自主学習の紹介です。
　今日は小銭の重さをてんびんで量ったり、はかりを使ってみたりしました。1円玉、5円玉、10円玉、50円玉、　『ひゃくえんだま』　を調べました。500円玉やお札がどうなのか、気になりますね！

　あたたかくておいしいカツ重に大喜びです。

　たくさん歩いたのでお腹が空きました。昼食が楽しみです