国語では、「くじらぐも」の学習をしています。くじらぐもと子どもたちが会話する様子を思い浮かべながら読むことができました。

算数では、かけ算のまとめの学習をしました。教科書のまとめのページをやり終えた子は、用意されていたプリントにも取り組みました。

　後期児童会役員選挙の立ち会い演説を、パソコン室で行いました。選挙管理委員会の委員長さんの話のあと、会長立候補者から順番に演説をしました。４年生以上の教室へはＺｏｏｍで映像を流し、どのクラスも静かに、誰に投票しようか考えながら聞くことができていました。

算数では、「何倍でしょう」の学習をしています。今日は、□のa倍のb倍を求める問題を、関係図に表し、順に考えたりまとめて考えたりして問題を解きました。子どもたちは、「○○の２倍が□□」と確かめてからノートやプリントに丁寧に関係図をかき、式を立てていました。今日は、教育実習の先生と一緒に一生懸命に問題を解いていました。

　２年生として、日々の過ごし方を振り返り、さらなる成長に向けて、考える時間を設けました。また、運動会に向けて目標をもってがんばることをみんなで決意しました。

　理科の学習で、ものの溶け方の学習をしました。溶けると目に見えなくなる塩は、どのように溶けていくのだろう？みんなで観察しました。

　塩を水につけると、すぐにもやのようなものが下に落ちていくのが見えました。たくさん入れた塩がどんどんもやになって見えなくなっていく、そんな不思議な様子を意欲的に観察できました。

１１月の運動会に向けて、学年でダンスの練習を始めました。まずはソーラン節。
速い動きも多くありましたが、みんないきいきと練習に取り組んでいました。
次は、来週の月曜日にまたソーラン節の練習をします。難しい動きにもあきらめずに練習に臨んでほしいと思います。

たんぽぽ学級では、それぞれのクラスで勉強を頑張っています。自信がつくと勉強が楽しくなりますね。

算数では、比例の学習をしています。一方が2倍・3倍になると、もう一方も2倍・3倍となることを確かめて、比例していると判断することができました。

　Ｚｏｏｍを使った放送朝礼を行いました。１年生のサッカー大会の表彰、児童会役員からの貴船小学校歴史クイズ、生活委員会からの連絡などがありました。

　書写の授業では、６年間で学習したことを生かして、好きな言葉を選んで書く学習をしています。今日は、クラス全員で「実現」の字を模写しました。左右の組み立て方と点画のつながりに気をつけることで、形を意識して上手に書くことができるようになりました。

社会の授業で、校内を歩いて消火栓や消火器、火災報知器、非常扉、防災備蓄倉庫などがどこにあるのかを調べました。火災報知器や消火器などは各階に複数設置されており、火事が起きた時にすぐに対処できるよう備えられていることに気が付くことができました。子どもたちの中には、地域の消火栓や街頭消火器なども意識して見つけていた子がました。ご家庭にある火災報知器や消火器などについても一緒に確認いただくと、さらに理解が深まると思います。ぜひ一度、家庭での防災対策について話題にしてみてください。

　算数の「面積」の学習を行いました。今日のめあては「平行四辺形の面積の求め方を考えよう」です。見通しをもとに、色紙を切ったり、動かしたりして面積の求め方を考えました。最後は黒板に一人一人の考え方を掲示しました。クラスの仲間の色々な考え方に触れるとともに、平行四辺形の面積は、切って動かしたり、つぎ足したりして四角形や三角形に変形させれば、求めらることがわかりました。

国語では、要約の学習をしています。教科書の文章を決められた文字数で要約するために、中心となる文を見つけていきました。

家庭科では、毎日どんなものを食べているか振り返りました。みそ汁に入っている食材など、積極的に発表することができました。

　ALTによる英語の授業が各クラスで行われました。挨拶の仕方を練習した後に、果物と野菜の言い方を覚えて、自分の好きな果物や野菜を「I like〜,」の文を使って伝えることができました。

第3回学校運営協議会を行いました。
現在の学校運営や今後の学教行事について協議し、多くのご意見をいただきました。
委員の皆様、お忙しい中ありがとうございました。

英語の授業では、ＡＬＴのキャセリン先生にアルファベットを教えてもらいました。
AからZまで上手に発音できていました。また、アルファベットの文字を画数ごとや直線だけで書けるものなど、アルファベットを仲間分けをしました。

　６年生は総合学習としてプログラミング学習を進めています。今回はスクラッチを使って自由に作成をしました。「キャラクターを消すにはどうしたらいいのかな」「このイラストを拡大したいな」「背景を変えてみようかな」という疑問ややってみたいことを、どうやったら解決することができるのかを、自分で考えて様々に試してみて達成することができました。次はどんなことに挑戦するのか、楽しみにしていてくださいね。

算数では、たし算の練習問題に取り組みました。くりあがりがあるたし算もできるようになりました。