スナップ

　秋の校外学習で、４年生は市の環境センターを見学しました。ごみの処理の仕方や、今後の課題、環境に対して自分たちができることを学び、子どもたちは一生懸命メモを取り、理解を深めていました。

　秋の校外学習で、環境センターを見学した後は、お弁当を楽しみ、奥町公園に歩いていきました。鬼ごっこや猛獣狩りなどのレクリエーションを楽しみ、学年できずなを深めました。

国語で、「よりよい学校生活のために」の学習をしています。個人の意見をふせんに書き、グループで持ち寄って話し合いをしました。司会者の進行の元、真剣な話し合いができました。次回は、グループで意見をしぼり、学級全体で話し合います。

１年生の道徳の時間の様子です。

『やめなさいよ』という資料を使って、授業が行われていました。

「よくないと思うことを見たら、どうすればいいのか」をみんなで考えていました。

友だちの考えを聞いて、拍手をする姿も見られました。

３年生の道徳の時間の様子です。

「夢をかなえるために、どんな気持ちが大切なのか、考えよう」というめあてで、授業が行われていました。

「スーパーパティシエ物語」の資料をもとに、いろいろ考え、発表し合い、考えていました。

末広小学校のみんなに笑顔を広げる、児童会・代表委員会の企画・運営の「末広チャンネル」の様子です。

お昼の放送で、今日は１年生から６年生まで、主にそれぞれの学年で勉強している内容のクイズでした。

末広っ子のみなさん、答えることができましたか？

５年生の算数の授業では、「平均」について、学習していました。

３つのジュースの量を使って、「平均の意味」や「平均の求め方」について、しっかり学んでいました。

６年生の理科の授業では、「学習のふり返りをしよう」というめあてで授業が行われていました。

水よう液の性質など、学んだことを確かめていました。

確かな学力をしっかりつけていきましょう！

３年生の算数の授業では、（２けた）×（１けた）の筆算で、繰り上がりがある計算の学習をしていました。

先生の話をよく聞いて、しっかり取り組むができていました。

この調子でがんばっていきましょう！

４年生が予定通り、校外学習へ出発していきました。

行き先は「一宮市環境センター」です。

一宮市のごみ処理の様子など、市の中心となる施設で、しっかり学んできてほしいと思います。

４年生のみなさんは、明日１０月２２日（木）は『校外学習』です。

行き先は、一宮市環境センターです。

雨でも行きます。

「お弁当」や水筒、筆記用具、傘などの用意をお願いします。

本日、就学時健康診断を行いましたところ、来年度入学されるお子さんの保護者の皆様には、お子様とともに、ご来校いただき、ありがとうございました。

６年生の子どもたちの誘導のもと、皆様のご協力を得て、滞りなく、終えることができました。ありがとうございました。

来年２月１８日（木）に、「入学説明会」を開催します。
入学に向けて、少しずつ準備を進めていっていただければと思います。
わからないことなどがございましたら、学校へご連絡ください。
よろしくお願いします。

本日、来年度末広小学校へ入学する子どもたちの就学時健康診断がありました。

６年生の一部の子どもたちが、年長の子どもたちを、検査の場所へ引率したり、絵本を読んだり、いろいろお世話をしました。

最高学年の児童として、大いに活躍していました。

ご苦労さまでした。ありがとうございました。

４年生の算数の授業では、「面積を計算で求める方法」について学習していました。

落ち着いた雰囲気の中で、先生の話をよく聞いて、じっくり問題に取り組んでいました。

１時間１時間の授業を大切に、これからもがんばっていきましょう！

５年生の図画工作では、版画を行っていました。

テーマは「キャンプの思い出」または「運動会の思い出」です。

思い思いに下書きをしたり、板を掘ったり、黙々と取り組んでいました。

完成が楽しみですね！

　季節の飾りづくりで、今年はハロウィンのモビールを作りました。
　１０月はハロウィンのイベントもいろいろとあって、それを楽しみにしている子たちも多くいます。わくわくした気分になって、色塗りをしたり、おばけの顔を描いたりしました。風でゆらゆら動くと、かわいいです。

現在、「後期児童会役員選挙」に向けて、朝の時間などに選挙運動が行われています。

階段の掲示板には、ポスターがはり出されています。

選挙は、明後日、今週の金曜日です。

たくさんの立候補者が出ています。

精一杯がんばってほしいと思います。

３年生の国語の授業では、「すがたをかえる大豆」という単元の学習をしていました。

みんなで教科書を声をそろえて読んでいました。

落ち着いた雰囲気の中で、じっくり文章の内容を考えながら、授業が進められていました。

１年生の算数の授業では、計算の復習を行っていました。

先生が全員のノートを見て、声をかけながら、確認のサインを入れていました。

よくできていました！

この調子でがんばっていきましょう。