三角定規を使って、身の周りにある直角を探しました。
たくさん直角を見つけることができました。

　英語では、ローマ字の復習をしました。

　４本線のどこに文字がくるのか考えながら、丁寧に書くことができました。

　本日、以下の表彰伝達をＺＯＯＭを使って行いました。
該当者は、相談室前の廊下に集合して、順に紹介してもらいました。教室では、映像を見ながら、受賞者を拍手で称えていました。

１　尾書研コンクール
２　いじめ・非行・万引き・暴走行為等防止ポスター
３　明るい選挙啓発ポスター
４　男女共同参画社会づくりの標語
５　児童防火作品　ポスター・習字
６　小学生バレーボールクラブ交流大会
７　江南市スポーツ少年団軟式野球交流大会

　　受賞したみなさん、おめでとうございます。

　４年生は算数で、小数のかけ算やわり算の学習に取り組んでいます。
　今日は、小数のわり算の筆算の仕方を学びました。
　整数のわり算の筆算の性質を利用して解くことができることを、子どもたちは実感することができました。
　今後も、くり返し練習問題に取り組み、着実に計算力を伸ばしていきましょう！

【本日の献立】
　麦ごはん、牛乳、かいせん仕立てのすまし汁、てりどり

【ひと口メモ】
　てりどりは給食の人気メニューのひとつで、鶏肉をしょうがじょうゆに漬け込んでから焼き、焼きあがった鶏肉にしょうゆ、砂糖、みりんで作った特製のたれをかけて仕上げてあります。

三角形や四角形を直線で分けると、どんな形になるかを実際に三角形や四角形の紙を切って調べました。分ける直線が、頂点を通るか、辺を通るかでできる形が違うことを、ノートに貼ってまとめました。

　給食の準備や掃除の時間、みんなで協力してしっかり仕事ができます。

　忍者になって、走ったり、跳んだり、くぐったり…。がんばって修業をしました。しっかり体を動かしました。

１１月２６日　千秋小校区で資源回収がありました。

ＰＴＡ役員・委員さんをはじめ多くの保護者の皆さんにお世話になりました。

収益金は、児童のために有効に活用させていただきます。

ご協力　ありがとうございました。

【第３回学校運営協議会の報告】
　開催日時　令和２年１１月２６日（木曜日）
　場所　９：３０〜　本校会議室
　公開
　傍聴人０名
　出席者１１名
　議題と審議の内容
　以下の議題について承認されました。
　○授業の様子について
○行事の運営法について　
○今後の行事について

【第４回学校運営協議会の案内】
　開催日時　令和３年１月２１日（木曜日）
　場所　１０：３０〜　本校会議室
　公開（個人情報がある議題については非公開とします）
　傍聴人定員３名

（傍聴を希望する場合は、１月１４日（木）までに学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また、定員を超えた場合は先着順とします）
　議題　
　○学校評価について
　○千秋小の現状と今後の取組
　○その他

　問い合わせ先　　本校教頭

　今日は国語の授業で、発表をしました。グラフや表を用いて説明する文章について学習した後、同じようにグラフや表を用いて文章を書きました。
題材は「日本の社会は暮らしやすいほうへ向かっているか、いないか」です。
子どもたちは自分たちで資料を探し、文章を組立て、工夫して友達に発表していました。

　３年生に読み聞かせをしてもらいました。１年生に合った絵本を準備してくれたようで、どの子も聞き入っていました。

読書感想画は色付けに入っています。
『セロ弾きのゴーシュ』の場面を想像しながら、上手に色をつけることができました。

今日は反比例の復習をしました。
反比例の内容は中学校でも学習するので、しっかり覚えておいてくださいね。

今日は単元の復習をしました。
先生の問いに対して、しっかり答えることができていました。

　子ども家庭相談室より、ポスターが届きました。

　本校では、児童虐待防止に向けて、子ども家庭相談室と連携して取り組んでいます。

【本日の献立】
　しらたまうどん、牛乳、カレーなんばんうどん、キャベツ入りミンチカツ

【ひと口メモ】
　愛知県はキャベツの栽培がさかんです。特に冬から春にかけて、県内だけでなく全国に出荷されています。その栽培の歴史は国内で最も古く、明治時代に名古屋市近郊で始まってから、たくさんの品種が誕生しました。

　図工の時間に、つりあう仕組みを使って、モビールを作りました。動物や恐竜やケーキなど、いろいろな物が上手に釣り合いました。

　空がとっても高くて青くていい気持ちです。

みんなで仲良く外遊びをしました。

ジャングルジムに登ったら空の中に入っっちゃったみたいでした。

　本日、第３回学校運営協議会を行いました。密集を防ぐため、昨年度まで校長室で行っていた会議を会議室で行うことにしました。

　委員のみなさんには、授業を参観してご意見をいただきました。

　いただいたご意見をもとに、よりよい教育を進めていきたいと考えています。