「うみ」を歌った後、みんなでデスクベルで演奏をしました。それぞれ担当の音を決め、歌いながら自分の担当する音階になったらベルを鳴らします。初めはバラバラでしたが、何度も練習するうちにリズムよく演奏することができました。

　昨日は野外教育活動説明会に足を運んでいただきありがとうございました。

　会場となった音楽室の机や椅子を、朝早くから子供たちがもとに戻してくれました!

　ありがとう！！

学校の中庭にはコンポストがあり、枯れた草や葉などをためています。いっぱいたまったらゴミに出さずに、土に埋めることで処分をしています。4年生は放課の時間にコンポストの側に穴を掘り、協力して枯葉を埋めました。大変な作業でしたが、「出すごみの量が減ったんだね！」と嬉しそうに話していました。

　１時間目に、２年生の畑の片付けをしました。１組は、オクラ、ナス、ピーマンの苗を抜いたり、草とりをしたりしました。夏の間、大きく育ったので、根っこがはっていてなかなか抜けませんでした。雨が降る前に、何とか片づけることができました。

　図工の「まどをひらいて」の授業でカッターナイフの使い方を学習しました。初めは、みんなこわがっていましたが、使い方の説明を受け、安全に留意して、練習に取り組みました。来週は作品作りです。けがのないよう注意して取り組んでいきます。

今日の献立は、ごはん、牛乳、だいこんのそぼろ煮、いかの天ぷら、天つゆ、お米のタルトです。

だいこんは、実は葉の部分にもビタミンやミネラルなどの栄養がたくさん含まれています。あまり食べなれていないかもしれませんが、ベーコンなどといためたり、つけものにしたりして食べてみるのもよいですね。

　教室では、子どもたちも野外教育活動についての説明を受けていました。

「寝るところがもう１回観たい！」
「五平餅が楽しみ！」

　とっても楽しみだね！
　
　みんなにとって楽しい思い出になりますように！
　きちんと準備をしていこうね！

　本日、野外教育活動説明会が行われました。

　日程や持ち物について、そして新型コロナウイルス感染症対策などについての説明をしました。

　短い時間でしたので、今後なにかわからないことがありましたら、遠慮なく学校までお尋ねください。

　さまざまな制限はありますが、子どもたちにとってよい思い出になるように進めていきます。

　今日は、耳鼻科検診がありました。

　１年生の待っている姿勢がよくてびっくり！！
　
　あいさつも上手でした。

　生活科の動くおもちゃ作りでふくろロケットを作りました。傘袋に、思い思いのはねやおもりをつけ、出来上がった後はみんなで飛ばしてみました。

　今日の献立は、ナン、牛乳、キーマカレー、ピオーネゼリー和えです。

　ピオーネは、ぶどうの品種のひとつで、大きい粒と甘みが特徴的です。
　ぶどうの品種にはたくさんの種類があり、それぞれに特徴があります。
　同じぶどうでも色や味など違いがあります。

　家庭科で「１週間１万円生活」で「物」や「金銭」の大切さに気づくという学習をしました。ほしいものや必要なものがあるとき、どうするか、ゲームを通して考えました。「お金は大切に使わないといけない」「これからは、お金の使い道をきちんと決めたい」などといった感想を持つことができました。

　明日１４時１０分から、５年生の野外教育活動についての説明会を行います。

　ここのところたいへん暑いので、開催場所を音楽室（北舎３階）に変更します。

　来校される際には、スリッパ持参の上、マスクを着用していらしてください。
　熱がある方や体調がすぐれない方は、出席を見合わせていただけると助かります。

　よろしくお願いします。

　今週から２週間、基礎学力定着週間です。

　朝の学習タイムは、国語と算数の１学期の復習を行っています。
　漢字のまとめのテストを９日（水）に予定しています。
　どの子も熱心にドリル学習に取り組んでいます。

　昨日は２組、今日は１組が生活科の授業で、虫捕りをしました。ダンゴムシやバッタ、カマキリ、カエルなどを捕まえることができ、うれしそうにしていました。中にはうまく捕まえることができなかった子も休み時間に友達と探しに行っている姿も見られました。
　「もっとやりたい」と思う気持ちが大切だと日頃から話しています。２組の中には、昨日、下校後に早速虫捕りに挑戦した子もいるようです。安全面や家庭でのルールなどに気をつけて活動させてあげてください。
　虫かごやたもの準備へのご協力、ありがとうございました。

　一宮市教育センター では、 いじめ・不登校や発達障害、就学に関する相談など、さまざまな相談に応じられるよう教育相談を実施しています。相談員は臨床心理士の資格を持っています。詳細は、以下の文書をご覧ください。

一宮市教育センター　２学期教育相談会

　畑の野菜を観察しました。実の中に種がたくさんできていました。ピーマン、ミニトマト、オクラ、ナスの種を比べてカードにかきました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、かぼちゃのみそ汁、てりどりです。

かぼちゃには、収穫してからすぐに食べるものと、何か月か寝かせてから食べるものがあります。
時間を置くことによって、かぼちゃの中で甘みが増え、より深い味わいになっていきます。
野菜は、新鮮なものがおいしいというイメージが大きいと思いますが、かぼちゃのように少しの間寝かせた方がおいしくなる野菜もあるのですね。

中間放課は熱中症指数が高く遊ぶことができませんでしたが、暑さが和らいだ昼放課は外で遊ぶことができました。激しい運動は避け、鉄棒で遊んだり、虫を捕まえたかごをみんなで見たりして楽しく過ごしていました。子ども達の笑顔がたくさん見られ、嬉しく思いました。

理科で「音の伝わり方」を学習しました。糸電話をつくり、声が伝わるかを確認しました。また、声を出している間に糸を触って震えているかどうかを確かめました。糸が振動していることを確認すると、驚く様子が印象的でした。