教科書を読んで、魚やさんに行って、「魚をください。」と言ったら、お店のおじさんが、「魚じゃわからないよ。」と笑いながら言ったのは、なぜかを考えました。
　アジやサバなどの「一つ一つの名前」を言わなければ、分からないことに気づき、発表していました。
　トンボとカブトムシとハチをまとめて「虫」など、「まとめてつけた名前」もいうことができました。
　「もっと発表したい。」というところで授業は終わりました。どんなことを発表してくれるか楽しみです。

　今、体育でハンドベースボールに取り組んでいます。今日は、初めキャッチボールをしました。次に打撃とベースランニングの練習をしました。１回目は、打ったら３塁まで走ってもよい、２回目は本塁まで走ってよいという練習でした。どの子も楽しそうに取り組んでいました。

　「逆上がりができるようになったから、放課に鉄棒に来てくださいね。」と言うので、鉄棒のところに行きました。
　見ていると、目の前で、ぐるんと逆上がりが成功しました。鉄棒が苦手だったのに、練習して、逆上がりまでできるようになるなんて、すごいです。大きな拍手をしました。

　体育では、キックベースをしています。ルールを覚えて、楽しく取り組んでいます。守備のいないところをねらったり、打順を工夫したり、考えながらプレーすることができました。

　理科で、空気の温度による体積の変化について学習しています。この時間は、試験管の口に石けん水の膜を張り、温めたり冷やしたりして変化を観察しました。また、冷やした小瓶の口に濡らした１円玉を置き、手で温めるとどうなるかの発展的な実験もしました。子どもたちは、空気の体積が温度によって大きくなったり小さくなったりすることを体感していました。

　４・５組の朝のスタートは、ダンスから始まります。

　係の子がＣＤデッキのスイッチを入れると、軽快な「タタロチカ」の曲が流れます。
　先生も子供たちも教室いっぱいに動いてダンスを踊ります。にこにこ笑顔で踊ります。

　「今日も笑顔でがんばります」

　道徳では、「三年元気組」の資料を使って、自分の良いところを見つけ、伸ばすためには、どんな気持ちが大切か考えました。

子どもの感想は、
「みんなのおかげで、僕の良いところが見つけられた。」
「僕にも良いところがあるんだ。」
「あきらめないで、頑張ろう。」　でした。

よりよい自分をめざして、がんばっていってほしいです。