書写の授業で硬筆の学習をしました。「おれ」や「はね」の方向に気を付け、正しい姿勢で字を書くことが出来ました。

読書感想画。物語を聞き、心に残った場面を絵に描いています。

クラスのお友達が一生懸命作ってくれました。
なんと全て広告でできているそうです。
みんなのアイドル犬として、クラスに飾ってあります！

　図工でお話を聞き、その世界を想像して描く読書感想画を行っています。同じお話を聞いても、それぞれ違った作品ができており、個性が出ています。

アルファベットの学習をしています。国語の時間にローマ字の学習をしたので、今後スムーズに発音できるようになってほしいです。

温度計を使い、日なたと日かげの地面の温度の違いを調べました。日なたと日かげでは、地面の温度がだいぶ違うことが分かりました。

音楽でカノンの合奏発表会を行いました。何度も練習した成果を発表できました。いろいろな楽器を使って、音の重なりを味わいました。

　１学期にアサガオを育てて、もっと色々な花を育ててみたいという気持ちを持ち始めた子どもたち。２学期・３学期はクロッカスの水栽培を行うことにしました。
　クロッカスの球根を観察してケースに水を入れて「どんな花が咲くのかな」「〜色の花が咲くとがいいな」などと生長を楽しみにしている様子でした。

　子どもたちの成長を感じ、思わず涙腺がゆるみそうでした。

　グループごとに練習した「カノン」の発表会をしました。
班ごとに楽器の構成が違い、息をそろえようとする気持ちが伝わってきました。

　何をするにもよい季節になりました。どの教室も落ち着いた環境の中で学習に取り組んでいました。
　この秋、自分はこんなことに「チャレンジ」してみよう…そんな目標をもって、自分の宝物を増やしてほしいと思います。

　本日午後から、就学時健診を行いました。
　いつもは６年生の児童に手伝ってもらって実施していますが、今年はお手伝いはなしで行いました。園ごとに時間差をつけて集合していただき、最初から最後まで、新就学児には保護者の皆さんにつき添っていただきました。ありがとうございました。
　来年４月に、元気なお子さんに会えるのを楽しみにしています。

相手の好みを考えて、文房具を選ぶ活動を行いました。お店屋さんのように、店員とお客さんに分かれてやり取りを行いました。最後には、友達に買った文房具セットを紹介し、プレゼントしました。だんだんと上手に会話ができるようになってきました。

天下統一を進めた二人の武将の働きについて、司会進行のもと、話し合いました。ホワイトボードを用いて、パネラー同士で話し合ったり、聞いていた人からの質問や意見を受け、パネラーが自分の考えを伝えたりしました。

　今年度は、新型コロナウィルス感染拡大防止のため、各学年時間を分けて図書館の本の貸し出しを行っています。読書週間ということもあり、読みたい本を楽しそうに選ぶ姿が見られました。

今日は音楽発表会がありました。
今日の日のために、グループで何度も話し合い、練習をしてきました。
それぞれのグループの良さが出る、素晴らしい発表会になりました。

自分たちのクラスをよりよくするために、どんなことに気を付けて生活していかなけばいけないのか、クラスで話し合いをしました。
どのグループも自分のクラスのためにアイディアを出し合っていました。

墨を使って絵を表現しました。

墨の濃淡を意識しながら取り組みました。

生活科で「あきみつけ」で学校周辺を歩きました。コスモスやキンモクセイなどいろいろな秋を見つけることができました。

　本日、生活科の学習で、学校周辺の秋見つけに行きました。コスモスや金木犀の花、銀杏などを見つけて、夏に見た景色との違いを楽しみました。