4年生の背面黒板に担任からのメッセージが記入されていました。

三角柱や円柱の体積の公式を確認しながら、まとめの問題に取り組みました。

学級活動の時間にしおりを使って、日程や役割を確認しました。

関係図を書いて文章問題をときました。

図書館では、たくさんの子が本をかりたり、返却したりしていました。返却、貸出作業は図書委員が当番制で行っています。

空き容器に飾りつけをするために何をかくのか下書きをしました。

窓を開くとどんなものが見えるのかを考えながら、窓の開く部分をカッターナイフを使って切りました。

友だちに知らせたいことを順番を考えて文章に書きました。

「どんぐり読書週間」です。登校して連絡帳を記入した後、読書に取り組んでいます。

台風14号の影響で秋雨前線が刺激され、台風接近前から雨が降っています。台風情報をみると、東海地方へは１０日（土）の午後から夜あたりに台風本体が接近しそうです。今後も台風情報をこまめにチェックしていきたいものです。

　音楽の交流授業では、鍵盤ハーモニカで「かえるのうた」「ドレミのトンネル」の練習をしました。伴奏に合わせて正しい指使いで弾くことができました。
　体育の交流授業では、三転倒立の練習をしました。友だちとお互いに補助を仕合ながら練習をすることができました。

3年生の教室の背面黒板に担任からのメッセージが記入されていました。

ドーナツ型の円柱の体積を求める問題に取り組みました。

水に物質を溶かした時に水溶液の重さはどうなるか、水に食塩を溶かして実験しました。

木曾三川で明治時代になって行われた治水工事について勉強しました。

跳び箱の上にマットを敷いて、台上前転の練習をしました。

「かける数」と「かけられる数」の意味を考えて、５の段の文章問題をやりました。

自分の作品に名前ををつけて、工夫したところを記入しました。その後、友だちの作品を鑑賞しました。

☆今日の献立☆
　りんごパン、牛乳、コーンポタージュ、オムレツのデミグラスソース、 ほうれん草のツナあえ

☆学校給食献立あれこれ☆
　今日はとうもろこしを使って作ったポタージュです。とうもろこしは、イネ科の植物で、世界中で栽培されています。米や小麦を主食とする国があるように、とうもろこしを主食としている国もあります。

※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

さわやかな季節になりました。今日も元気に登校しました。