今日は手拍子で、リズムの学習をした後に、「むしのこえ」について学習しました。歌を聴いた後に、実際の映像と虫の鳴き声を聞いて学習しました。子ども達は、「田んぼで聞いたことがある」と普段の生活の中での経験をつぶやいていました。

　今日は、図工を楽しみました。もってきたお菓子箱を切り開いたり、画用紙を切ったりし、できた形から想像して絵を描きました。想像力が豊かで、面白かったです。

本日はご多用の中、野外教育活動説明会に参加いただき、ありがとうございました。入学式以来、学校に保護者の皆様をお招きし、お目にかかることができましたこと、大変嬉しく思っております。ありがとうございました。

今回の野外教育活動では、教育活動の場を可能な限り閉ざさず、子どもたちの成長の場としたいという思いで、浅井3小学校で何度も協議検討をし、3校連合で新型コロナウィルス感染症予防対策を十分講じながら、例年とは違った形で工夫して実施することといたしました。
　
野外教育活動の目的は「協力することの大切さを知る」ことです。ですから、野外教育活動が中止になることがあっても、学年で取り組んできたスタンツ等は他の学習活動で生かしていくことを考えています。例年と違い、保護者の皆様には、準備や健康管理をはじめ、いろいろとお願いを申したり、ご支援をいただいたりすることとなります。ご心配や不安な点は、ご遠慮なく学校までお問い合わせていただければ幸いです。ご理解ご協力の程、どうぞ、よろしくお願いいたします。

　昨日と今日の国語の時間には、学校の環境問題をテーマに「私たちにできること」についての提案書を発表しました。一人一人が環境問題についてじっくりと考え、楽しく学校を良くしていけるような企画を提案しました。
　いま、「私たちができること」から少しずつ取り組んでいきたいです。発表も頑張りました。

　今６年生は、円の面積の求め方について、勉強しています。今日は、様々な図形が合わさった、難しい面積の求め方について考えました。一人で考えて分からないときは、となりの子と教え合って学習しています。友達の言葉を頷きながら聞き、「なるほど！」「そこを合わせると円になるのか〜！」と、新しい発見をしていた子が多くいました。
　学校では、一人ではなくみんなで勉強しています。となりの席の子、同じクラスの子との「つながり」を大切にしていきながら、これからもみんなで学んでいきましょう。

　国語では、２つのポスターからそれぞれどのような特徴があるのか考えました。
　どちらも同じイベントのポスターですが、伝えたい事や、伝えたい人が違うと、全くイメージの異なる作品になることが分かりましたね。

　今日は体育の授業で、マット運動の学習を行いました。かえる跳びなどを行った後、前転や後転の練習をしました。まっすぐ回って、きれいに着地するためには、どのように取り組むと良いかを考えながら取り組みました。子どもたちからは、「あごを引く」「勢いをつけて回る」「手をしっかりつく」などの意見がでて、取り組むことができました。また、前転や後転が苦手な子は、横に転がるなど、思い思いの活動に取り組む姿が見られました。

　昨日は、聴力検査をしました。とても小さな音を聞き取るので、静かにするよう説明をしました。みんな、とても静かに待つことができました。
　

　社会科の学習で、お店にお客さんがたくさん来てくれる工夫について考えました。スーパーのちらしをみて、「数字を大きく書いて、値段が安いことが分かりやすい」「曜日ごとに、安売りの商品が書かれているから買い物の計画を立てられる」「野菜や肉などの種類ごとに分けられているから、分かりやすい」など、たくさんの工夫を見つけることができました。自分の意見を言うときには、みんなのほうに体を向けること、また、聞く人は話をしている人の顔を見ることを何度も確認しながら学習が進められていました。しっかり聞くことは、相手を大切に思うことの第一歩です。しっかり人の話を聞ける子どもを育てていきます。

　２年生の体育では「ゆうぐあそび」でうんてい、ジャングルジム、のぼりぼうに挑戦しています。うんていは、ほとんどの児童が最後までぶら下がって進むことができました。次回は、片手でじゃんけんをしたり、足でじゃんけんをしたりして、難易度を上げていくので楽しみにしていてください。
　最後まで頑張って進めた友達に自然と拍手を送ってあげる姿に感心しました。声に出さなくても、態度で気持ちを伝えることができる浅井北っ子のみなさん、とても素敵です。校長先生が話されていた思いやりの輪は、授業のいろいろな場面で広がっています。

　今日は掃除がありましたので、ゴミ出しの呼びかけや、掃除の時間の終了のお知らせなどを行いました。聞き取りやすい、はっきりとした声で伝えることができました。

　今日は、隣の席の人に「ありがとう」の手紙を書きました。
　はじめは迷いながら手紙を書いていましたが、自分のもとに手紙が届くととても嬉しそうに読んでいました。
　「ありがとう」と伝えたたり「ありがとう」と言われたりすると、とっても心が温かくなりますね。

文部科学省より学校における新型コロナウィルス感染症に関する衛生管理マニュアル「学校の新しい生活様式」が改訂されました。本校でも、その変更に伴い、学校生活における新型コロナウィルス感染症対策を改訂いたしました。
こちら→新型コロナウィルス感染対策（浅井北モデル）改訂版　
　主な変更点
　・清掃により清潔な空間を保ち、ポイントを絞って消毒を行う。
　・マスクは身体的距離が十分取れない場合は着用する。
（気温・湿度や暑さ指数が高い日には熱中症などの健康被害が発生するおそれがあるため、マスクは外す。）
　
　また、子どもたちが自分で考え、行動するための手立てとして、児童版も作成をしました。こちら→学校生活をかくにんしよう！（新型コロナウィルス感染対策・児童向け日課表）

　この日課表に沿って、今後も新型コロナウイルス感染症対策を進めていきます。ご理解・ご協力をお願いいたします。

　合わせて本日「浅井北だより　９月号」を家庭数にて配付いたしました。ご一読ください。こちら→浅井北だより　９月号　

頑張っている様子です♪
何度も確かめ、より上手になるよう書き直していました。
この調子で２学期もファイト―！

書写の授業で、今日は硬筆をしました。
はがきの書き方の練習です。
みんな、とても集中して書いていました。
ただひたすらに、集中し、充実した時間となりました。
素晴らしいです！！

　給食の後、放送による始業式を行いました。校長先生からのお話をよい姿勢で真剣に聞く姿から、「２学期もがんばろう！」という前向きな気持ちが感じられました。
　２学期も、浅井北っ子のみんなひとりひとりが自分で考えて行動し、思いやりの輪をつなげていくことができるといいですね。
　

　今日は、朝の時間に避難訓練を行いました。お・は・し・もを守り、立派に行動することができました。全員が真剣に行い、避難訓練の大切さを再確認しました。

　また、昼の時間には、始業式を行い、新たなスタートを迎えました。
校長先生のお話の中で、「自分で考えることの大切さと思いやりの輪をつなげよう」という話が子供たちの中で深く印象に残ったようで、学級の中でも話題になりました。

　２学期も、自分で考え、誰に対してもあたたかい心をもって行動することのできる学級づくりに励んでいきたいと思います。
保護者の皆様、２学期もどうぞよろしくお願いいたします。

　朝の時間に、避難訓練がありました。放送の合図に合わせて、素早く机の下にもぐり、避難指示が出た後には全員が一言も喋らず安全に避難することができました。
　その後、校長先生から「なぜ喋らずに避難するべきなのか、自分で考えてみることが大切です」というお話をいただたので、それぞれ理由を考えました。考えた理由はそれぞれちがうものでしたが、「全員が安全に避難するためには、しゃべらない方がよい」という結論に辿り着きました。これからも、様々な行事や取り組みに対して、考えて取り組んでいけるといいですね。

　2学期の本格的なスタートです。少しだけ暑さも和らいだ今日は、外で元気に遊びました。他の学年のお兄さんやお姉さんと遊んでいる子もいました。

今日から9月。本校では今日から２学期の本格的な始まりの日。新しいスタートの日です。今朝、校門の掲示物も変わりました。また、避難訓練に不慣れな1年生のために、さらには、暑さやコロナ対策として間隔をとって並べるよう、担当者が目印のコーンを立ててくれていました。何気なく始めれば何気なく終わる1日。でも、今日９月１日を新しいスタートの日として、子どもとともに迎えようとする職員の気持ちに心が温かくなり、以前５年生の国語の教科書に載っていた、私の大好きな詩を思い出しました。

「今日はきのうの続きだけれど」

　今日はきのうの続きだけれど
　朝ごとに目覚めるように
　いちにちは　日々に新しい

　きのうのぬくもりを肌に
　今日のつめたい服を着よう

　ちょっとひざまずいて
　祈りにも似た気持ちで
　手早く服を着よう

　窓を開けて
　きのうとはちがう
　新しい季節の顔に
　あいさつを送ろう

　雨でもよし　風でもよし
　曇りでも　嵐でもよし

　私の今日は
　これからはじまる

　担任として、学級開きの日に子どもたちとともにこの詩を読み、新たな気持ちで新学期を迎えたことを懐かしく思い出しました。今は４月ではありませんが、スタートは何度でも、こちらの思いで新しく引き直せます。子どもたちにも、スタートラインを引き直すことは何度でもできること、そして、毎日がかけがえのない１日であることをこれからも伝えていきたいと思います。２学期もご家庭、地域の皆様のご理解ご協力をお願いいたします。