国語「はんで意見をまとめよう」の授業で、１年生が本を好きになってくれるような読み聞かせをするために、班ごとに話し合いを進めてきました。

今日は、実際に１年生の教室におじゃまして、読み聞かせをさせてもらいました。
声の大きさや読み方など、それぞれ工夫して練習してきた成果が出せたようです。
１年生のみなさん、聞いてくれてありがとうございました！

　

作るのも協力していましたが、後片付けも協力しています。

いろいろな体験を通して学んでいます

　

　本日5年生と6年生が社会見学に出かけています。
　学校にいる1年生から4年生までの児童は、なかよしタイムに広い校庭で大縄にチャレンジです。担任の先生と一緒に技術の向上とクラスの団結を目指して汗を流しました。
　1年生は70回、2年生は100回、3年生は140回、4年生は200回、5年生は250回、6年生は300回程度が、今の目標回数となっているようです。

　

　

もうすぐカレーが出来上がりそうです。とても美味しそうです。

それぞれ、自分たちで調べながらリトルワールド内を回っています。
※先ほど、写真の添付を忘れました。

協力しています。

去年の経験を生かして頑張っています！

　

青年海外協力隊として、パラグアイで活動された方のお話を聞いています。パラグアイは日本より広い国だけど、人口は愛知県と同じくらいだそうです。時間をかけてマテ茶を飲みながらコミュニケーションを図るという文化があるそうです。

天気に恵まれてとても暖かいです。
インドネシアバリ島貴族の家の前で記念撮影です。

　

それぞれ、自分たちで調べながらリトルワールド内を回っています。

　

SDGSについて学んでます。ワークシートの問題、全部解けるかな？

今回はAグループとBグループに分かれての見学です。

Aグループは午前、名古屋市科学館に来ています。

「なぜこうなるんだろう？」

理科的な思考が深まっています。