今日は比例の表の縦の関係性を見つけました。

きまった数の求め方をしっかり覚えておきましょう。

生活科の時間に、学年園の畑をきれいにしました。

手分けしながら、一生懸命動いてくれました。

今日は前回の会話の聞き取りの続きを行いました。

前回より長い会話文でしたが、集中して聞き取ることができました。

一生懸命いもほりをした後は、自動販売機の使い方を実践で学びました。

掘るのが楽しいけど、大きな芋をゲットできたらもっと楽しいです。

大収穫でした。お芋もおみやげに頂いて嬉しそう！今日は、どんなお料理を作ってもらうのかな？帰りに、今まで学習したお金の学習を生かして、自動販売機で飲み物を買う体験もしました。

　本から想像したことを、丁寧に描き進めています。

色塗りで、絵の印象が決まります。どんな絵になるかな？

保護者の方のはからいで、芋掘り体験をさせてもらいました。初めてやる子がほとんどで、みんな凄く楽しそうでした。「あ！赤いのが見えたよ！」「こ〜んなでっかい芋が取れたよ！」などとみな大興奮！お天気もよく、いい経験ができましたね。お世話になった保護者の方、本当にありがとうございました。

　英語の時間、今日はＡＬＴといっしょに指導をしました。

　今日も楽しく英語の学習に取り組めました。

　本日も、教育実習生が３年生の教室で授業を行いました。

　国語の時間、漢字の学習をしました。

　教育実習は、後２日です。よろしくお願いします。

　体育の時間、鉄棒運動に取り組みました。

　運動場で体育の授業がありました。

　先生の指示にしたがって、手際よく活動していました。

　算数の時間、面積について考えました。

　自分が考えたことを仲間にわかりやすく伝えていました。

　音楽の時間、「森のたんけんたい」発表会が行われました。

　子どもたちは、練習の成果を発揮し、楽しく発表していました。
　

　４年生の国語は「クラスみんなで決めるには」という単元に入りました。
　役割を意識しながら話し合うことを目標に、より良い話し合いの進め方について考え、多くの人が納得できる結論を目指して話し合い活動をしていきます。

　今日、１組ではデジタル教科書に収録されている話し合いの様子を動画で見て、どのようなことに気をつけるとよいのか、子どもたちが気付いたことを発表し、確認することができました。

　今日から書写の時間には、毛筆で「土地」という字を書く練習をしています。
　「土」の字、「地」の字、それぞれに気をつけるポイントを、教頭先生からわかりやすく教えていただきました。

　静かに、素早く準備し、落ち着いて清書に取り組む姿が印象的でした。

　どんなことを相談したいか、話題を決めました。全員しっかりと決めることができました。

１〜１２までの数字の歌を歌ったり、発音練習をしたりしました。セルヒオ先生にカード取りをやってもらって、みんな真剣にゲームに参加していました。

　英語で好きなものを尋ねる活動をしました。

　涼しくなってきましたが、汗をかくほど一生懸命掃除しています。