今日は体育の授業でとび箱を行いました。
　練習したのは「開脚とび」と「台上前転」の２つです。子どもたちは「もっと高い段がとべるようになりたい！」と一生懸命取り組むことができました。
　とび箱の授業が終わるまでに、今よりどれだけ高くとべるようになるか挑戦です。

　２学期が始まり、少しずつ生活のペースが戻ってきました。今日は、８月の最終週の様子をお伝えします。
　エプロンシアター「おむすびころりん」を見たり、竹トンボやコマ回し、けん玉遊びをしたり、言葉集めをしたり（全員が１回ずつは黒板に字を書く）しました。６時間授業でしたが、息抜きの時間を設けながら過ごしました。

　６年生の家庭科の授業では、ナップサックを作っています。家庭科室では密にならないよう２人ずつに分かれて座り、隣同士で作業の進み具合を確認したり、アドバイスをしたりするなど、協力をして取り組んでいました。手元を見ながら一針ずつしつけをし、ミシンを慎重に扱って縫い進める姿は、とても集中していました。日頃制限の多い生活ですが何かに夢中になる時間は、その不自由さを忘れます。担当教員は「まずは、楽しみながら進めることが大切」と話していました。その言葉通り、自分の手で作り出す楽しさを感じる時間となっていました。完成が楽しみです。

　今日は二十四節季の１５番目「白露」です。大気が冷えてきて、露ができ始める頃、秋の始まりをさします。ちなみに１６番目は「秋分」（９月２２日）です。職員玄関に職員が活けてくれたお花も、秋らしい風情を漂わせています。昨夕、雨の合間を縫って犬の散歩に出かけたところ、草の間から可愛い虫の声が聞こえました。日中は暑いですが、確かに季節は秋に向かっているのだなと感じました。
　今日は朝から、雨風が強く心配をしましたが、みんな安全に気を付けて登下校をしてくれたことを、とてもうれしく思っています。一人一人が気を付けることで、みんなが安全に過ごせましたね。さあ、今週もスタートです。充実した1週間にしましょうね。

　今日は、体育の授業が雨で中止になってしまったので、教室でしりとりゲームをしました。制限時間内に、グループでどれだけ書くことが出来たのかを競い合いました。最初は３つで終わってしまっていたグループもありました。しかし、回数を重ね、書く順番の工夫や、すばやく書く工夫をすることで、最終的には１５個以上書くことができるようになりました。自分達で考え、活動に取り組む中で、成長を見ることができました。また機会を見つけて取り組んでいきたいです。

今日は初めて試合をしました。
ルールを守りながら試合に取り組むのはまだまだ難しいですが、一生懸命にプレイしていました。
ドリブルも上手になってきましたね。

久しぶりの体育はポートボールから始まりました！
パスやドリブルの練習をしたり、ミニゲームをしたり、たくさん動いてリフレッシュできましたね。
月曜日も体育があります！楽しみましょうね。

　今日は手拍子で、リズムの学習をした後に、「むしのこえ」について学習しました。歌を聴いた後に、実際の映像と虫の鳴き声を聞いて学習しました。子ども達は、「田んぼで聞いたことがある」と普段の生活の中での経験をつぶやいていました。

　今日は、図工を楽しみました。もってきたお菓子箱を切り開いたり、画用紙を切ったりし、できた形から想像して絵を描きました。想像力が豊かで、面白かったです。

本日はご多用の中、野外教育活動説明会に参加いただき、ありがとうございました。入学式以来、学校に保護者の皆様をお招きし、お目にかかることができましたこと、大変嬉しく思っております。ありがとうございました。

今回の野外教育活動では、教育活動の場を可能な限り閉ざさず、子どもたちの成長の場としたいという思いで、浅井3小学校で何度も協議検討をし、3校連合で新型コロナウィルス感染症予防対策を十分講じながら、例年とは違った形で工夫して実施することといたしました。
　
野外教育活動の目的は「協力することの大切さを知る」ことです。ですから、野外教育活動が中止になることがあっても、学年で取り組んできたスタンツ等は他の学習活動で生かしていくことを考えています。例年と違い、保護者の皆様には、準備や健康管理をはじめ、いろいろとお願いを申したり、ご支援をいただいたりすることとなります。ご心配や不安な点は、ご遠慮なく学校までお問い合わせていただければ幸いです。ご理解ご協力の程、どうぞ、よろしくお願いいたします。

　昨日と今日の国語の時間には、学校の環境問題をテーマに「私たちにできること」についての提案書を発表しました。一人一人が環境問題についてじっくりと考え、楽しく学校を良くしていけるような企画を提案しました。
　いま、「私たちができること」から少しずつ取り組んでいきたいです。発表も頑張りました。

　今６年生は、円の面積の求め方について、勉強しています。今日は、様々な図形が合わさった、難しい面積の求め方について考えました。一人で考えて分からないときは、となりの子と教え合って学習しています。友達の言葉を頷きながら聞き、「なるほど！」「そこを合わせると円になるのか〜！」と、新しい発見をしていた子が多くいました。
　学校では、一人ではなくみんなで勉強しています。となりの席の子、同じクラスの子との「つながり」を大切にしていきながら、これからもみんなで学んでいきましょう。

　国語では、２つのポスターからそれぞれどのような特徴があるのか考えました。
　どちらも同じイベントのポスターですが、伝えたい事や、伝えたい人が違うと、全くイメージの異なる作品になることが分かりましたね。

　今日は体育の授業で、マット運動の学習を行いました。かえる跳びなどを行った後、前転や後転の練習をしました。まっすぐ回って、きれいに着地するためには、どのように取り組むと良いかを考えながら取り組みました。子どもたちからは、「あごを引く」「勢いをつけて回る」「手をしっかりつく」などの意見がでて、取り組むことができました。また、前転や後転が苦手な子は、横に転がるなど、思い思いの活動に取り組む姿が見られました。

　昨日は、聴力検査をしました。とても小さな音を聞き取るので、静かにするよう説明をしました。みんな、とても静かに待つことができました。
　

　社会科の学習で、お店にお客さんがたくさん来てくれる工夫について考えました。スーパーのちらしをみて、「数字を大きく書いて、値段が安いことが分かりやすい」「曜日ごとに、安売りの商品が書かれているから買い物の計画を立てられる」「野菜や肉などの種類ごとに分けられているから、分かりやすい」など、たくさんの工夫を見つけることができました。自分の意見を言うときには、みんなのほうに体を向けること、また、聞く人は話をしている人の顔を見ることを何度も確認しながら学習が進められていました。しっかり聞くことは、相手を大切に思うことの第一歩です。しっかり人の話を聞ける子どもを育てていきます。

　２年生の体育では「ゆうぐあそび」でうんてい、ジャングルジム、のぼりぼうに挑戦しています。うんていは、ほとんどの児童が最後までぶら下がって進むことができました。次回は、片手でじゃんけんをしたり、足でじゃんけんをしたりして、難易度を上げていくので楽しみにしていてください。
　最後まで頑張って進めた友達に自然と拍手を送ってあげる姿に感心しました。声に出さなくても、態度で気持ちを伝えることができる浅井北っ子のみなさん、とても素敵です。校長先生が話されていた思いやりの輪は、授業のいろいろな場面で広がっています。

　今日は掃除がありましたので、ゴミ出しの呼びかけや、掃除の時間の終了のお知らせなどを行いました。聞き取りやすい、はっきりとした声で伝えることができました。

　今日は、隣の席の人に「ありがとう」の手紙を書きました。
　はじめは迷いながら手紙を書いていましたが、自分のもとに手紙が届くととても嬉しそうに読んでいました。
　「ありがとう」と伝えたたり「ありがとう」と言われたりすると、とっても心が温かくなりますね。

文部科学省より学校における新型コロナウィルス感染症に関する衛生管理マニュアル「学校の新しい生活様式」が改訂されました。本校でも、その変更に伴い、学校生活における新型コロナウィルス感染症対策を改訂いたしました。
こちら→新型コロナウィルス感染対策（浅井北モデル）改訂版　
　主な変更点
　・清掃により清潔な空間を保ち、ポイントを絞って消毒を行う。
　・マスクは身体的距離が十分取れない場合は着用する。
（気温・湿度や暑さ指数が高い日には熱中症などの健康被害が発生するおそれがあるため、マスクは外す。）
　
　また、子どもたちが自分で考え、行動するための手立てとして、児童版も作成をしました。こちら→学校生活をかくにんしよう！（新型コロナウィルス感染対策・児童向け日課表）

　この日課表に沿って、今後も新型コロナウイルス感染症対策を進めていきます。ご理解・ご協力をお願いいたします。

　合わせて本日「浅井北だより　９月号」を家庭数にて配付いたしました。ご一読ください。こちら→浅井北だより　９月号