最新更新日:2024/11/27
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「早ね」「早起き」「食事」「運動」「手洗い」   規則正しい生活で病気を予防しましょう

9月28日給食献立

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今日の献立は、主食が「ごはん」、主菜が「鰯の生姜煮」、副菜が「牛肉とごぼうのいため」、汁物が「もずくの味噌汁」、そして「牛乳」です。
 もずくは海藻類の一種です。海藻はミネラルやビタミン、食物繊維が豊富に含まれています。給食にはもずくのほかにも、わかめや昆布、ひじきなどの海藻類が使われています。日本は四方を海に囲まれた島国で、昔から海藻が食べられてきました。体によい食品を積極的に食べたいものです。

【3年生】ローマ字の練習

 ローマ字の練習をしています。「ょ」などの拗音が入った文字も書けるようになりました。アルファベットやローマ字のきまりなどを覚えることができましたね。
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【5年生】跳び箱

 跳び箱の練習をしています。リズムよく助走をすると、高い跳び箱も越えられますね。今後、いろいろな技にも挑戦していきます。
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【学校紹介】2週間よろしくお願いします

 今日から教育実習が始まりました。大学から3名の実習の先生が見えて、2週間にわたってみんなとともに学んでいきます。
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【修学旅行】お買い物タイム

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無駄遣いはしません。

【修学旅行】清水寺2 & 昼食in梅山堂

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少し早い昼食。メニューはカツカレーです。

【修学旅行】清水寺

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【修学旅行】多賀SA

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予定通りバスは京都に向かっています。バス内はレク係のみんなが大活躍し、楽しい時間を過ごしています。

【修学旅行】最高の二日間

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出発式を終え、京都に向けて出発です。75名で最高の二日間にします。活動の様子を随時更新します。よろしくお願いします。

9月25日給食献立

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今日の献立は、主食が「白玉うどん」、主菜が「かしわてん」、副菜が「サラダうどんの具」、デザートがが「ぶどうゼリー」、そして「牛乳」です。
 今日は、調理員さんについてお話をします。調理員さんたちは、みんなが元気で楽しい学校生活を送れるように、毎日頑張って給食をつくっています。給食室では、調理員さんたちと出来上がった料理の味見をして、温度を調べながら衛生に気をつけて、安全・安心で美味しい給食をつくっています。調理員さんたちはみんなが残さずに食べて、食缶が空っぽで返ってくることを、楽しみにしています。調理員さんたちからのメッセージや給食室の様子・調理員さんたちの写真を校内に掲示しました。

【6年生】実験の結果は?

 理科で、唾液の働きについて観察実験を行いました。観察実験の結果から、どのようなことが言えるのかということについてまとめています。様々な結果を見比べて、結論を出しています。
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【5年生】前期のまとめを使用

 9月も残りわずかです。前期に頑張ったことを作文でまとめています。振り返ると、いろいろなことをがんばったことに気づきました。後期もがんばりましょう。
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【4年生】計算の順序

 算数で、計算の順序について学習しています。かけ算や足し算とでは計算の順序が違ってきますね。きまりをしっかり覚えていきましょう。
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【3年生】印刷しよう

 図工でスチレン版画に取り組んでいます。カラーインクを版につけ、印刷をしています。何色か重ねて、作品を仕上げていきます。作品の出来上がりが楽しみですね。
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【2年生】マット運動

 マット運動の学習をしています。手の付け方を工夫しながら、きれいな後転ができるように練習しています。
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【1年生】数図ブロックを使って

 繰り上がりのある足し算の練習をしています。ブロックを使って、結果を確認しながら学習をしています。ブロックを使わなくてもできるように、学習を進めていきます。
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【学校紹介】図書ボランティアさんの読み聞かせ

 図書ボランティアのクルーズさんによる読み聞かせがありました。みんなで集まって聴くことはまだできませんが、自分の席から楽しいお話を聴かせていただきました。とても楽しいお話ばかりでしたね。クルーズさんに感謝です。
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9月24日給食献立

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 今日の献立は、主食が「パエリア風ピラフ」主菜が「スペイン風オムレツ」汁物が「トマトスープ」、果物の「オレンジ」そして「牛乳」です。パエリアは米と野菜、魚介類、肉などの食材と共にそのスープを米に炊き込む料理で、スペインを代表する世界的に人気の料理の一つです。
今日は、給食室で調理員さんたちが具を作って、白いご飯に混ぜてくれました。カラフルピーマンが入った洋風の混ぜご飯でする。トマトスープやオレンジもあり、彩りのいいメニューです。

【6年生】表を使って

 算数で、表を使って、数値がどのように変化の仕方を考えています。ともなって変化する二つ以上の数値を調べる場合、表を使うとよくわかりますね。表を使って変化の規則性を考えています。
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【5年生】ハードル走

 体育で、ハードル走の学習をしています。ハードルとハードルの間をどれだけリズムよく走ることができるかがポイントですね。着地してからの走り方を何度も練習しています。
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犬山市立羽黒小学校
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