今日の献立は、ごはん、牛乳、春雨スープ、鶏肉のから揚げです。
　今日の春雨スープには、干ししいたけが入っています。しいたけは味と香りに特徴があるきのこです。うま味成分を豊富に含んでおり、だしの材料としても使われています。

算数では繰り下がりのある筆算をやっています。一の位、十の位にそろえて書くことや、十の位から１借りてくることを確認しました。みんな集中して取り組めました。

　今日の音楽の授業では、音楽の鑑賞やリコーダの演奏をしました。コロナ対策をしっかり行い、授業を進めています。

　今日の献立は、ソフトめん、牛乳、五目ソフトめん、さつまいも入りかきあげです。
　今日の五目ソフトめんには、鶏肉、油揚げ、かまぼこ、にんじん、えのきたけ、長ねぎ、干ししいたけの７種類の具材が入っています。五目というのは５種類という意味だけでなく「いろいろなもの」という意味もあります。

　算数の授業で線路づくりをしました。（１）電車がぐるっと一周まわれること（２）線路が途中でとぎれないことの２のルールで、色んな方向に線路を伸ばしていました。

　今日の献立は、わかめごはん、牛乳、ビーフンスープ、まぐろナゲット、切干しだいこんのナムルです。
　ビーフンは、うるち米などを原料として作られています。いため物にすることもありますが、今日の給食では、野菜や肉などの具材とともにスープでいただきます。

　今日はパソコンの授業をしました。プログラミングについて分かりやすく教えていただき、初めてのプログラミングの学習でしたが、みんな楽しく取り組むことができました。どの子もとても上手にできました！これからもたくさんパソコンに触れていきたいと思います。

書写の時間は硬筆に取り組みました。姿勢と鉛筆の持ち方に注意して、とてもよい姿勢できれいな字を書くことができました。
算数は２けたでわるわり算の筆算に取り組んでいます。一生懸命取り組み、ミニ先生として子ども同士で教え合う姿も多くみられるようになりました。

葉栗中学校から校長先生にお越しいただき、葉栗中学校の概要をご説明いただきました。

その後、今年度の修学旅行についてご説明いたしました。

新型コロナウイルス感染防止の観点から、バス、部屋割り、行き先等々大幅に変更しました。

子供達が安心して思い出を作ることのできる修学旅行になるよう全力で取り組みます。

　昨日の図画工作では、紙コップを使って作品を作りました。楽しそうに作ることができました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、ちゃんこ汁、豆腐つくねのごまみそだれです。
　今日のごまみそだれには、すりごまが使われています。ごまは、することで香りが出て風味を感じやすくなります。また、そのまま食べるよりも消化が良くなり、ごまの栄養が吸収されやすくなります。

　体育の授業では、バスケットボールをやっています。シュートの打ち方や攻め方を工夫して取り組む姿が見られました。もうすぐゲームをやる予定です。考えた動きができるといいですね！

たんぽぽ園の夏野菜は終わりに近づいてきました。でもまだサツマイモが植えられています。秋が深まったらサツマイモの収穫が楽しみです。「ほくほくいもたのしみだね」と言いながら、たんぽぽの子たちは一生懸命水やりをしています。詩や九九の暗唱もがんばっています。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、ツナカレー、フルーツカクテルです。
　給食のカレーは、牛肉や豚肉、鶏肉が使われることがほとんどですが、今日はマグロフレークを使ったツナカレーです。いつもの給食のカレーと比べながら味わって食べてください。

　さわやかな秋晴れのもと、来週の「はぐりんぴっく」の練習を行いました。
80ｍの徒競走では、自分の走る順番などを確認して力いっぱい走りました。

　９月２５日（金）のはぐりんピックまであと１０日あまりとなりました。低・中・高学年とも、休憩と水分補給をしながら練習をがんばっています。練習の成果を本番で発揮できるように、みんなで協力して練習していきましょう。

　今日の献立は、クロスロールパン、牛乳、チキンのトマト煮、ハンバーグのレモンソースです。
　今日のチキンのトマト煮には、トマトピューレ、カットトマト、トマトケチャップと３種類のトマトの加工品が使われています。一般的に加工用のトマトは、加工専用に作られた品種で、旬の時期に完熟したものを使用しています。

　今日の家庭科は、ミシンの使い方の学習です。この学習は、次に行うエプロン作りの準備になります。みんな真剣に取り組んでいました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、豚汁、さばの塩焼き、なしゼリーです。
　今日の豚汁には、豚肉、豆腐、油揚げ、さといも、ごぼう、だいこん、にんじん、長ねぎが入り、みそは赤みそを使っています。赤みそとたくさんの具材から出るうま味がたっぷりの汁物です。

　社会科では、「くらしを支える食料品」の学習をしています。今日はスーパーのちらしを使って食料品の産地を調べました。調べていく中で産地の特色に気づくことができました。