図工で電動のこぎりで作っていた作品が完成しました。
みんなで遊び合って、友達の作品のよいところを見つけました。

　作りたい物を考えて下絵を完成させた後、のこぎりを使って木を切りました。初めてのこぎりを使う子がクラスの半分ぐらいいました。全体で確認しながら安全に作業をすることができました。

図工では、「わたしのゆめ」に取り組んでいます。下絵を書いた後、骨組みのポーズを考えました。

体育の授業では、「プレルボール」をしています。バレーボールよりもやさしいルールですが、ルールを守って試合をすることができました。

今週の火曜日に児童会役員が赤い羽根募金の呼びかけをし、水、木、金曜日の3日間、代表委員が各クラスを回って募金を集めました。ご協力ありがとうございました。

　雨の降る中、２名の警察官の方に児童の登校を見守っていただきました。帰るときに、最近の交通事故について尋ねてみたところ、自転車に乗るときにヘルメットをかぶっていなくてけがをすることが多いようです。特に子どもや高齢者に多いようですので、自転車に乗る時には必ずヘルメットをかぶるようにしましょう。

事前に行った心のアンケートをもとに、今日から4日間、個人面接相談を行います。いじめの早期発見・早期対応をするとともに、児童の困りごとを解決していきたいと思います。

図工では、「まどをひらいて」に取り組んでいます。それぞれ自分なりの工夫をしながら作っていきました。

算数では、単位量当たりで比べる学習をしています。積極的に挙手をし発表することができました。

赤い羽根募金を行いました。募金を集める児童が一生懸命、声かけをしていました。

図工では、おはなしの絵をかきました。絵の具を使って色塗りも上手にできました。

国語では、プラタナスの木についてマーちゃんたちの思いがどう変わったか読み取っています。本文に書いてある叙述をもとに読み取りをしていきました。

「鳥獣戯画」の絵と文章を照らし合わせて筆者の見方をとらえる学習が始まりました。ある場面を実際に動作化してみることにも取り組みました。

４年生の体育では、とび箱の授業が始まりました。
開脚とびに必要な、手で体を押す動きを練習した後、ふみきりや手を着く位置に注意しなら跳びました。
後片付けまでみんなで協力してできました。

ひまわり学級では、個別に指導を行っています。パソコンでデジタル教科書も活用し、児童のペースに合わせて教えています。

体育では、リレー遊びをやっています。グループで走る順番を相談し、全員が一生懸命に取り組みました。

今朝のZOOM集会は、児童会役員が赤い羽根募金の啓発をし、生活委員が今週の目標を発表し、図書委員が読み聞かせをしました。各クラスでしっかりと聞いていました。

　2時間目に、不審者が校内に侵入したことを想定して訓練を行いました。事前に「い・か・の・お・す・し」についての話と、教室内に侵入されたとき不審者との距離をとるための机の寄せ方を練習しました。先生の指示を聞いて動くことができました。

　校庭に落ちている落ち葉を集めて台紙に貼り、お面を作りました。いろいろな種類や色の落ち葉を集めて、思い思いのお面が完成しました。

　理科では、かん電池と豆電球を導線でどのようにつなぐと、明かりがつくかを調べました。
いろいろなつなぎ方を試して、かん電池の＋きょくと−きょくに導線をつなぐと豆電球に明かりがつくことが分かりました。