今日の、体育授業公開は、みんな、練習の成果を発揮して、がんばりました。

終わった後に、

「たのしかった。」

と、どの子も話してくれました。

みんな、楽しんで参加することができ、うれしく思います。

保護者の皆様、お忙しい中でのご参観、ありがとうございました。

　５０m走をしました。どの子もゴールまで力いっぱい走り切りました。

９月から体育の表現運動として取り組んできたソーラン節。
一人一人がどのように動けば美しく見えるのかを考えて練習してきました。
今日の公開授業では、全員が力を発揮することができました。
「緊張した」「がんばった」と児童は授業後に楽しそうに話をしてくれました。
みんなで力を合わせることができた、そんな活動になったのではと思います。

保護者の皆さま、本日はありがとうございました。

天候が怪しい中、授業公開のご参観ありがとうございました。
子どもたちの元気パワーが伝わったのでしょうか。なんとか雨が降らず終えることができました。

表現では、今年中止になってしまったキャンプでやる予定だったスタンツを発表しました。緊張していたようでしたが、楽しく踊りきることができました。

　今日は天気にも恵まれ、無事に授業公開を終えることができました。
　１００ｍ走、集団演技のどちらも練習の成果を発揮することができました。保護者の皆様の声援や拍手がより大きな励みになったと思います。この授業公開での学びをこれからの学校生活に生かしていきたい思います。
　改めまして、今日まで温かく見守ってくださり、本当にありがとうございました。

　算数の学習で、はかりの使い方を学びました。１０００ｇまでの重さのものをはかりではかることができました。

《今日のこんだて》
　ごはん
　牛乳
　すましじる
　ハンバーグのおろしだれ
　のりふりかけ

《児童の感想》
・ハンバーグとおろしだれがあっていて、おいしかったです。(M.T)
・すましじるの中に野菜がたくさん入っていておいしかったです。(C.M)

　５０ｍ走では、真剣な表情でゴールまで走り抜ける姿が印象的でした。また、パプリカのダンスでは、これまでの練習の成果を発揮して楽しく踊ることができました。ダンス後には、温かい拍手をいただきありがとうございました。ご家庭でも、子どもたちのがんばりをぜひ認めていただければと思います。　
　保護者の皆様におかれましては、お忙しい中ご来校いただきましてありがとうございました。

　体育授業公開では、８０ｍ走は最後まで全力で走り切ることができました。ダンスでは、「笑顔で踊りたい」「みんながそろって踊りたい」「大きく踊りたい」とそれぞれの思いをもって取り組んでいました。どの子も満足できて、充実した時間となりました。保護者の皆様、参観していただきありがとうございました。

本日の授業公開は、予定通り実施します。南門で検温しておりますので、参観証を持参のうえ、南門からお入りください。

　体育授業公開前、最後のダンス練習でした。本番をイメージして、楽しく踊りました。ぜひ、ご来校ください。

１年生は、今日も集中して授業に取り組んでいます。

　今日は、授業公開に向けて最後の練習をしました。３０分間の流れを通して練習しました。他の学年の子たちも見に来てくれて、少しきんちょうしながらの練習になりました。
　月曜日はいよいよ本番です。これまでの練習の成果を生かしてがんばりましょう。

　体育授業公開の通し練習を行いました。他の学年の友達も見に来てくれたので、いつも以上に張り切ってできました。
　最後に、「３年生みんなに知って欲しいことがある」という児童が、みんなへメッセージを伝えてくれました。みんなが笑顔で楽しく踊るためのポイントをいくつか教えてくれました。「３年生全員でダンスを作り上げたい！」という気持ちが伝わってきます。
　

　２年生体育。
　徒競走、一生懸命走っています！
　ダンスの練習、笑顔で一生懸命踊っています！花丸です！！

　算数の学習で、三角定規と鉛筆の重さをてんびんを使ってはかってみました。片側に１円玉をのせながら、つり合いをとりました。１円玉１枚の重さが１ｇといういうことを学習し、重さの単位について知ることができました。

《今日のこんだて》
　むぎごはん
　牛乳
　肉じゃが
　とびうおフライ
　ソース

《児童の感想》
・とびうおフライは、とびうおのあじがしっかりついていて、カリカリしてておいしいです。(K.M)
・にくじゃがのじゃがいもが食べやすい大きさでおいしかったです。(S.O)

　授業公開に向けた練習もいよいよ最後となりました。今までの練習の成果を発揮して、本番、頑張りましょう！！

今日は、毛筆ではじめてかたかなを書きました。曲がりやおれに気をつけながら、丁寧に書くことができました。

　今日の道徳では、友達に素直に謝ることが出来ない主人公の姿を通して、素直に明るく過ごすにはどうすればよいかを考えました。また、自分の経験から、素直になれてよかったことや、素直になれなくて困った場面を思い出して、これからどう行動するのかも考えました。